学习交流会主持稿五篇.docx
《学习交流会主持稿五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习交流会主持稿五篇.docx(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学习交流会主持词五篇 第一篇:学习交流会主持词学习交流会主持词 学习交流会主持词 本篇范文整理学校举行学习交流会的主持人串词,学习交流会是同学们一起互动交流,了解学习和生活经验。下面是管理资料网整理的学习交流会主持词范文 学习交流会主持词 l:尊敬的各位领导、老师, z:亲爱的同学们。合:大家下午好。 z。欢迎来到自动化系学习生活经验交流会,很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。 l:首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们,表示热烈的欢 迎和衷心的感谢。 z。“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会,了解学习和生活的经验。 l:这样我们就能通过榜样的力量,激发学习动力,解决处理学习与工作关系问题的方法,建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 z。恩,是这样,理想是大学生不可或缺的东西,大一同学作为新生刚刚步入大学校园,对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会,希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验,明确自己的目标,制定合理的学习计划。 l。走过大一,进入大二,这是心理问题的多发阶段,学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至,繁重的课业负担使他们难以 喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。 z。到了大三呢,学生们往往会有压力感,而这是源于专业课学习的深入,大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题,对自己的前途感到茫然。 l:那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津,大家好好把握机会哦,首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾,他们是"" l。好,接下来请"教授给我们做有关大学定位方面的指导。 (发言)l:听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验,可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明 确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。 (不发言)l。相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。 z。同学们在学习生活中一定会遇到很多问题,/fanwen/1546/那么下面把时间留给大家,同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问提问ing。。。 l:由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答 z:就是这样,爱因斯坦说过:学习知识要善于思考,思考,再思考,希望同学们能够认真思考这些问题。 l。接下来请**领导老师作总结发言。 z。让我们用热烈的掌声有请。讲话ing。。。 l。感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到,本次会上老师和各位优秀学长,对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、 处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 z:此时此刻,相信大家都受益匪浅,正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”,相信今天这么多 锦囊总会有适合你的一计。l:诸葛亮曾说:非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标,制定合理的学习计划,确定努力方向,充实大学生活,为未来而努力奋斗。z:再次感谢各位的光临,本次经验交流会到此结束。再见。先请各位嘉宾退席 以上这篇是学习交流会主持词。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多交流会主持尽在:会议主持 望大家多支持本网站,谢谢。 第二篇:学习交流会主持词青年干部学习交流会主持词 尊敬的各位领导,青年朋友们: 大家好。 为了深入贯彻落实XX县区十四次党代会精神,动员全市广大青年积极为实现双辽赶超跨越建言献策,经市委批准,共青团XX县区委、XX县区青年联合会联合开展了青年干部学习论坛活动,在全市广大青年干部中广泛征集论文。今天,我们在这里召开青年干部学习交流会,旨在展示前段论坛活动学习成果,组织青年干部进一步围绕XX县区的重大发展战略、重要发展任务、重点建设项目等经济社会发展的重大理论和实践问题进行交流和探讨,在全市青年干部中营造想大事、抓大事、干大事的良好氛围,加快双辽经济社会赶超跨越发展步伐。 本次青年干部学习交流会从筹备到召开,得到了市委领导的高度重视和相关部门的鼎力支持。今天,市领导***在百忙之中出席了本次学习交流会,各位领导的莅临为交流会现场增添了色彩,也给广大青年干部鼓足了干劲。请允许我代表共青团**市委、**市青年联合会向各位领导的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。(鼓掌) 今天参加会议的人员有:全市各乡镇街团委书记,市直各部门团委书记、支部书记,大学生村官以及青年干部代表-1- 和社会各界青年代表共计100余人。 本次会议为期一天,共分三项议程。 第一项,市委副书记**同志致辞。 第二项,青年干部代表发言。 第三项,市委书记**同志作重要讲话。 下面进行会议第一项: 让我们用热烈的掌声,有请市委副书记**同志致辞。(鼓掌) 下面进行会议第二项: 青年干部代表发言。有请嘉宾主持上场。 (嘉宾主持上场) 尊敬的各位领导,青年朋友们: 大家上午好。 欢迎走进“XX县区青年干部学习交流会”的现场,我是主持人***,欢迎你们。 很荣幸受共青团**市委、市青年联合会的委托,担任此次会议的嘉宾主持。本次会议的青年干部代表发言分上午、下午两个时段进行,总计21位青年干部参与发言。这21位发言代表均是各领域的佼佼者,撰写的论文在青年干部论坛活动论文选拔过程中脱颖而出,对**发展大局和各自工作创新有着独到的见解。 首先,我向大家介绍一下今天上午时段发言的10位青年干部代表,他们是*** 本次学习交流会将围绕“解放思想,改革创新,真抓实干,赶超跨越”这一主题,相互切磋,共同学习,相信这将是一次思想的碰撞、观点的争鸣,更将是一次心灵的沟通,让我们畅所欲言,为**经济及社会各项事业的赶超跨越发展出谋划策、建言献计。 接下来,让我们进入上午时段的发言。有请***带我们进入第一个话题:《努力推进标准化社区建设,促进社会和谐稳定》。 下面,让我们进入第二个话题:***8 感谢各位青年干部精彩的发言,上午的议程暂时告一段落,请各位与会团干部、各界青年代表,下午1:00准时入场,1:30正式开始下一阶段的会议议程。谢谢大家的支持和参与,谢谢。 接下来有请**同志上台主持接下来的会议议程。 (***上场主持) 尊敬的各位领导,青年朋友们: 本次会议发言部分的内容已经全部结束,在发言过程中,21位青年干部就不同领域阐述了自己对服务大局、实现赶超跨越发展目标的深刻见解,也充分展示了我市青年干部奋发有为、拼搏向上的精神风貌。希望我们的团干部从这些优秀代表的发言中能够有所体会,在实践中学习,多向身边的优秀同志学习。 下面,进行会议最后一项议程: 让我们用热烈的掌声有请市委书记***同志为我们作重要讲话。(鼓掌) 刚才,*书记围绕如何选拔培养优秀青年干部及青年干部在经济建设中怎样发挥作用发表了热情洋溢的讲话,邓书记的讲话高瞻远瞩、催人奋进,对广大青年干部的发展寄予厚望。希望广大青年干部特别是团干部认真领会,树立理想、勤于学习、真抓实干、勇于创新、廉洁做人,努力在各自岗位上做出更加优异的成绩,为推进**创新与发展、加快赶超跨越步伐不断作出新贡献。 本次青年干部学习交流会到此结束,请上台发言的21位青年干部稍候,与市领导合影。其他人员退场。 第三篇:学习交流会主持词尊敬的各位家长、老师,亲爱的 同学们: 大家晚上好。 首先,请允许我代表***的老师和可爱的***学子向各位家长的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢,感谢你们在百忙之中参与这次学习交流会,感谢你们来这里近距离地了解我们的孩子,用心体会孩子们在**的成长和收获。相信今天坐到这里的家长一定非常关注孩子的成长,谢谢你们对孩子的爱。 交流会总共五大环节: 特色课发展现况 我的地盘我做主(孩子与老师专场、介绍这一环节中展现老师与孩子的状态、孩子的话、家长的话) 联系你我他(孩子、家长、老师一起亲子游戏) 开心抽奖 家校近距离沟通交流 大家看到了,今天我们分成了两个方队,学生方队和家长方队,我们比比看,哪个方队在今天的交流会中更棒。 孩子们,你们是**的小主人,所以咱们先做个表率给家长们看看,来咱们调整个坐姿,我看看谁做得最棒啊。 孩子们做得不错,咱们家长也不能示弱是吧。那咱们也调整一下坐姿,同时把手机调到关机和振动状态,让咱们的交流会能够顺利进行。 好了,大家都表现得不错,那么就先给自己一个奖励的掌声吧。 现在有请我们**的创办人,王校长为我们做一个精彩分享,大家掌声欢迎。 ……. 谢谢王校长热情洋溢的分享。 接下来是“我的地盘我做主”,在这个环节中,家长可以和我们的老师、孩子们一起感受课堂的快乐和笑声。 让我们以热烈的掌声有请我们幽默睿智的作文老师郑老师。 …… 谢谢各位老师和孩子们精彩的表现,也感谢家长的积极参与。我们都知道孩子的成长,除了孩子的努力,老师的引导,还有一个很重要的部份就是家长的配合,所以,咱们也给刚 刚表现很积极的家长一份纪念品。我们常常说和谐社会,其实我们和孩子之间的关系也需要和谐,而这种和谐是需要彼此的心灵的碰撞和交流,您有用心倾听过孩子的心声吗,或许孩子也有许多话想对您说,但却不好意思,那么今天我们一起欣赏一个短片,听听孩子们的内心话吧。同时我们多多书法和优优绘画的孩子会在这个时间为家长准备一份礼物。 …… 我们心中的小孩,其实已经慢慢长大,他们懂得家长的心,而我们作家长的有没有尝试去懂得他们的心,现在我现场请几位家长来说说,此时此刻您内心有什么话想说给孩子说给我们家长或老师的。 …… 我们相信没有教不好的孩子,只有没有恰当引导的老师和家长。其实,只要我们多沟通,距离就会缩小;只要我们多理解,爱就会延伸;只要我们多努力,成长的足迹就会有成功相伴。 接下来,我为大家准备了一个亲子游戏,让我们放松一下,也用实践来尝试一下理解。亲子游戏定为三人配合游戏。引导到,为了孩子的成长需要孩子、家长、老师的共同配合参与,才能完成。 在刚刚的游戏中,我听到了笑声,更看到了彼此间的信任和理解。成功的教育有时就是要走进彼此的心里,真正的为对方着想。当我们换位思考一下,一切都变得没那么复杂和痛苦啦。 我们要相信,孩子的进步不仅仅是数字的变化,更重要的是完善的人格和积极生活态度的培养,所以我们希望就如同“**”的名字一样,“多”一分用心,“多”一分理解,“多”一分努力,让我们的孩子更“优”秀。 今天,大家都表现得很棒,所以抽奖环节是不是要更开心一些啊,先来点掌声吧。...... 那我们的学习交流会在这里暂告一个段,家长如果有向任课老师咨询和沟通的,可在稍后的时间找到我们的老师,再次感谢各位家长对优多的支持,谢谢。 第四篇:学习经验交流会主持词l:尊敬的各位领导、老师, z:亲爱的同学们。合:大家下午好。z:欢迎来到自动化系学习生活经验交流会,很高兴能在这样一个美好的下午与大家相聚。 l。首先为百忙之中前来出席本次交流会的老师和同学们,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 z。“金风吐睿、锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与老师和高年级学长交流的机会,了解学习和生活的经验。 l:这样我们就能通过榜样的力量,激发学习动力,解决处理学习与工作关系问题的方法,建立合理的大学定位。就像苏格拉底曾说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。 z。恩,是这样,理想是大学生不可或缺的东西,大一同学作为新生刚刚步入大学校园,对大学的方方面面都比较陌生。通过本次经验交流会,希望06级新生们吸收到许多宝贵的学习生活经验,明确自己的目标,制定合理的学习计划。 l。走过大一,进入大二,这是心理问题的多发阶段,学习、爱情、人际交往都成为问题的来源。各种过级考试接踵而至,繁重的课业负担使他们难以喘息。人际关系方面也会遇到很多问题。 z。到了大三呢,学生们往往会有压力感,而这是源于专业课学习的深入,大部分学生开始考虑自己以后的职业发展和考研问题,对自己的前途感到茫然。 l:那么今天我们请来了很多高人来为大家指点迷津,大家好好把握机会哦,首先让我们为大家介绍今天到场的嘉宾,他们是"" l。好,接下来请"教授给我们做有关大学定位方面的指导。 (发言)l。听过了学生嘉宾给同学们带来的丰富经验,可以看出他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。 (不发言)l。相信他们都有“业精于勤荒于嬉”的信念,都有自己明确的奋斗目标,或许正是这些成就了他们的优秀。 z。同学们在学习生活中一定会遇到很多问题,那么下面把时间留给大家,同学们可以向各位学生嘉宾(和老师们)自由提问提问ing。。。 l:由于时间关系,很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答。z:就是这样,爱因斯坦说过:学习知识要善于思考,思考,再思考,希望同学们能够认真思考这些问题。 l。接下来请**领导老师作总结发言。 z。让我们用热烈的掌声有请。讲话ing。。。 l。感谢**老师对本次交流会的总结。我们可以看到,本次会上老师和各位优秀学长,对怎样成功实现从高中生到大学生的转换、合理支配和利用时间、处理学习和工作的关系等问题进行了透彻的分析和解答。 z:此时此刻,相信大家都受益匪浅,正如我开始说的“金风吐睿、锦囊探计”,相信今天这么多 锦囊总会有适合你的一计。l:诸葛亮曾说:非学无以广才,非志无以成学。那么从现在开始明确自己的目标,制定合理的学习计划,确定努力方向,充实大学生活,为未来而努力奋斗。z:再次感谢各位的光临,本次经验交流会到此结束。再见。先请各位嘉宾退席。 第五篇:学习经验交流会主持词学习经验交流会主持词 (初四学年度第一学期) a:尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们 合。大家晚上好。 a。我是今天的主持人**班的××。 b:我是**班的××,很高兴在这个美好的夜晚与大家相聚。a:首先为百忙之中前来参加本次学习经验交流会的领导、老师及学生代表,表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 b。“金风吐睿,锦囊探计”是本次交流会我们想呈现给大家的理念。希望本次活动能给同学们提供一个与优秀同学彼此学习交流的机会,了解一些学习经验。 a:这样,我们就能通过榜样的力量,激发学习动力,解决处理学习中遇到的一些问题,建立合理的人生定位。就像苏格拉底曾说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。” b。的确如此,理想是我们每一位中学生不可或缺的东西。让我们以热烈的掌声拉开本次学习经验交流会的序幕。 a:今天,跟我们进行学习经验介绍的同学分别是:**班××,**班××;**班××。今天,他们将依次为我们介绍他们在学习过程中的心得体会。掌声有请**班的××同学 。。。。。。 b、让我们再一次把热烈的掌声送给为我们进行学习经验介绍的同学。希望同学们能从中找到更适合自己的学习方法,合理利用课余时间,让以后的学习更有目的性,明白为什么去学,懂得如何去学。 a:让我们以热烈的掌声有请学校的领导 a。让我们再一次以热烈的掌声感谢校领导带给我们发自有内心的鼓励。步入初三的我,深受感动。我相信自己在最后这一年一定会付出百分之两百的精力,给学校交上一份满意的答卷。 b、步入初二的我,也要暗暗加把劲,相信“业精于勤荒于嬉”。 a、同学们,让我们树立目标,迎难而上。今天我们以学校为荣,明天学校以我们为荣。 b、过去的一个学期是我们拭着汗水丰收的一个学期 a、在上一学期中,涌现出一批表现出色的同学,今天,学校将为他们颁布荣誉证书,让我们一起来见证这一自豪的时刻。 b、有请××教导宣读获奖名单,请学校领导为获奖同学颁奖。。。。。。。 a、走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。 b、回首旅程,胜利的笑容正在蔓延。 a、携首今宵,高歌这一路荣耀感动。 合。展望明朝,伙伴们,让我们携手同行。 b、最后,让我们以热烈的掌声有请张校长为本次学习经验交流会做总结。 学习经验交流会---流程 一、主持人念开场白,介绍演讲嘉宾 二、三位嘉宾依次出场: 1.做自我介绍 2.依次进行30分钟演讲,内容包括初中的学习和师生关系, 活 动经历,如何平衡活动与学习以及分享一些心得和经验 三、三位演讲嘉宾演讲结束后进入互动阶段。现场同学进行自由提问。 若嘉宾无法回答同学们的合理问题,需应同学们的热烈邀请…… 四、主持人念结束词,嘉宾离场。 ★突发事件紧急预案: 1.活动前主持人或必要工作人员因意外或生病问题缺席。主持人和工作人员团队均设有替补人员。 2.话筒或其他器材设备出现故障,活动现场设有修理人员。 3.演讲嘉宾因其他原因缺席离场。工作人员中相对有资格者一 人准备替补演讲。 4.活动场地临时被占用。活动前确保活动场地的空余。 ——XX市第一二四中学校 fujunling 第16页 共16页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 交流会 主持 稿五篇
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文