道德讲堂职业道德主持稿(2).docx
《道德讲堂职业道德主持稿(2).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《道德讲堂职业道德主持稿(2).docx(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
道德讲堂职业道德主持词 道德讲堂之职业道德篇 1尊敬的各位领导,亲爱的同事们,大家上午好。欢迎走进皋兰公交公司道德讲堂。我是主持人,很高兴主持本期“道德讲堂”活动之职业道德篇。 尊职敬业,是工作人员应该具备的一种崇高精神,是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。“道德讲堂——职业道德”主题教育活动通过身边人的故事,讲述用心、热心、耐心、细心、贴心“五心”服务职业道德,通过我们身边看得见,学得到的凡人善举,宣扬爱岗敬业、先进服务理念。 道德讲堂有以下几个环节。行一个礼、唱一首歌曲、诵一段经典、听一个故事、听一次讲座、送一份吉祥等等。 下面,我们进入第一个环节。鞠躬行礼。 请大家起立,面向“德”字三鞠躬.....三鞠躬是什么意思呢。这就是崇德向善,希望大家明白。 下面,让我们一起进入第二个环节。朗诵一首歌曲按照规范,大家要唱这首歌曲的,限于准备不充分,因而,我们只能朗诵了,用朗诵的方式来吟唱这首——《公民道德歌》。 请大家用普通话跟我朗诵。 歌词:中国老百姓 炎黄好儿孙 重情重义重品行 立志先立人爱国又守法 盛世享太平明礼讲诚信不负天下人 团结友善一家亲勤俭自强万事兴 道德重如山道德贵似金 人生道路上有德才能行 中国好传统大家来继承 有爱有恨有责任是非两分明 同唱道德歌文明向前进 和谐社会中争当好公民 敬业奉献勇创新建设祖国为人民 道德重如山道德贵似金 人生道路上有德才能行 敬业奉献勇创新建设祖国为人民 道德重如山道德贵似金 人生道路上有德才能行 人生道路上有德才能行谢谢大家,请坐下。 点评。中共中央印发《公民道德建设实施纲要》,适应时代要求,顺应历史潮流。凡是有事业心、责任感和强国志者,无不为之鼓舞。法德并举,民心所向。社会主义精神文明之花将更加鲜艳,中华民族的伟大复兴将更有希望。《公民道德歌》把公民基本道德规范五句话20字具体化、歌谣化、韵律化。动情晓理,寓教于乐,不仅好读好记,还好唱好听好流传,希望大家积极遵守。 2下面,让我们一起进入第三个环节:诵一段经典。让我们一起来学习一段国学经典:《道德经》的一段节选。我先解释这一经典的含义,解释完毕后,请大家跟着我一起诵读。 具有高尚德行的人有像水一样的德性。水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于“道”。道德高尚的人的居所顺应自然,善于选择地方;心胸静默深远,善于保持沉默;待人善于真诚、友爱和无私;说话堵止开流,善于格守信用;为政净化污秽,善于精简处理,能把国家治理好;处事能够随物成形,善于发挥所长;行动顺随天时,善于把握时机。道德高尚的人所作所为正因为有不争的美德,所以没有过失,也就没有怨咎。 现在请大家跟着我一起大声诵读。上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居,善地;心,善渊;与,善仁;言,善信;政,善治;事,善能;动,善时。夫唯不争,故无尤。 点评。道,源于教育;道,重在传承;道,贵在坚持。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者、和受益者。千里之行,始于足下。上善若水,本职岗位就是我们履行神圣使命的平台。只要我们立足本职,脚踏实地,不懈努力,就能在平凡的岗位上干出不平凡的成绩来。 下面,我们进入第四个环节。听一个故事。 让我们一起,聆听道德的故事,沐浴道德的洗礼,品悟道德的力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋 3长,集小善为大善,集小德为大德。 今天,我要给大家介绍的是一位9岁小暖男撑起一个家的故事。 事迹的主人公是黑石小学三年级的学生魏焕武。 ………… 点评。听了小学生魏焕武的故事,故事中的他没有被家庭的压力所屈服,在生活中他仍能保持微笑。他曾说,要让奶奶高兴,让奶奶生活在希望中,也能让自己不绝望。对于这个9岁的小孩来说,他的内心里承载着富家孩子难以想象的心酸和苦楚。毕竟,这样的年龄原本不应该承受这么多。他没有惊天的壮举,却有着感人的品行,没有非凡的事迹,却有着伟大的情怀。这些发生在我们身边的真人真事,为我们树立了一个个道德模范,促使我们社会的文明。 下面,请大家感悟讨论。...........大家谢谢。 下面,我们进入第五个环节。听一次讲座。 今天讲座的内容是职业道德,下面,就有我来给大家讲解,讲的不好时,请大家谅解,因为我毕竟不是讲师、更不是教授。 当前,我国正处于社会经济转型时期,社会的急剧变革和经济体制的渐进转轨并行不悖,而一快一慢之间,一方面实现了经济的繁荣、社会的发展,另一方面也给社会各个群体带来未曾体验过的挑战和冲击。对于我公司的员工而言,我们面临皋兰客运的转型发展时期,改革难免会触动各方面 4的切身利益,大家都在期待着,因而,期待中难免会有懆动和不安,暗潮涌动。结合当前形势,今天,我要给大家简要的讲讲《职业道德》。 职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和,它既是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求,同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。 职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德,即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称,属于自律范围,它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。 职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范,又是行业对社会所负的道德责任和义务。 良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质,良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质,这两点是企业对员工最基本的规范和要求,同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。那么,怎样才是具备了良好的职业修养和职业道德呢。 每个人平时都有习惯,但不一定是职业习惯,更不一定是符合要求的职业习惯。那么,哪些才是符合要求的职业习惯呢。 第一,早到公司。每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件,调整好需要的工作状态,保证准时开始一天的工作,才叫不迟到。 5第二,搞好清洁卫生。做好清洁卫生,可以保证一天整洁有序的工作环境,同时也利于保持良好的工作心情。 第三,工作计划。提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作,自然也有利于保证工作的质和量。 第四,开会记录。及时记录必要的工作信息,有助于准确的记载各种有用的信息,帮助日常工作顺利开展。 第五,遵守工作纪律。工作纪律是为了保证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的,不仅有利于工作效率的提升,也有利于工作能力的提高。 第六,工作总结。及时总结每天、每周等阶段性工作中的得与失,可以及时调整自己的工作习惯,总结工作经验,不断完善工作技能。 第七,向上级汇报工作。及时的向上级请示汇报工作,不仅有利于工作任务的完成,也可以在上级的指示中学习到更多工作经验和技能,让自己得到提升。 职业习惯是一个职场人士根据工作需要,为了很好的完成工作任务主动或被动的在工作过程中养成的工作习惯,也是保证工作任务和工作质量必须具备的品质。良好的职业习惯,是出色的完成工作任务的必要前提,如果不具备良好的职业习惯就不能按照要求完成自己的工作。所以每一个人都需要一个良好的职业习惯。 主要内容。爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会,素质修养。 6职业道德的涵义包括以下八个方面: (1)职业道德是一种职业规范,受社会普遍的认可。(2)职业道德是长期以来自然形成的。 (3)职业道德没有确定形式,通常体现为观念、习惯、信念等。 (4)职业道德依靠文化、内心信念和习惯,通过员工的自律实现。 (5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。(6)职业道德的主要内容是对员工义务的要求。(7)职业道德标准多元化,代表了不同企业可能具有不同的价值观。 (8)职业道德承载着企业文化和凝聚力,影响深远。职业道德是一种隐形的东西,它只能由我们亲身去感受去发现与遵守。愿我们公司的所有工作人员都能一直秉持着良好的职业道德,全心全意为人民服务,为群众办事。 有人说的好“人生可以平凡,但不可以平庸;人生不一定伟大,但一定要崇高”。爱岗,是我们的职责;敬业,是我们的本分;奉献,是我们崇高的追求。我们全体中心工作人员都要学习徐秀凤同志在平凡的岗位上任劳任怨、勤勤恳恳、积极创作,以奉献之心干工作,以友爱之心对他人的崇高品格。下面,我们进入第六个环节:自省 我们知道,走进道德讲堂要扪心三问,下面让我们静下心轻轻的问自己:我们的心诚不诚。情真不真。行正不正。 7相信大家心中都有答案。大家起立,请安静,伴着这里无声的幽默,请大家安静平和的闭上眼睛,和我一起思考,问问自己三个问题:“我的心诚不诚。我的情真不真。我的行正不正。” 问问自己的内心,回想过往的所言所行,你会对自己做出什么样的评价呢。 请您睁开眼睛。 相信每个人在心底里都希望自己的心诚、情真、行正,这些正是我们在道德讲堂要滋长的美德,在这里长好心、做好人、行善事。我们相信好人终有好报,自己的善心善行必会给自己和家人带来吉祥、平安。谢谢大家。 本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与。谢谢大家,再见。 第9页 共9页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德 讲堂 职业道德 主持
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文