镇人大代表评议双管部门工作会议主持稿(2).docx
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镇人大代表评议双管部门工作会议主持词 各位代表、 同志们: 大家上午好。 根据市人大常委会年初工作安排,结合我镇实际并报经镇党委研究通过,今天我们在这里举行人大代表对我镇双管部门2005年度工作述职评议活动。目的是通过开展评议活动,依法履行宪法、法律规定的监督职权,提高各位代表的参政、议政水平,督促各双管部门进一步端正执法为民思想,改进执法作风和水平,切实提高为群众解难题、办实事的本领和效率,真正树立起全心全意为人民服务的公仆形象。希望各被评单位高度重视,端正态度,积极配合,虚心纳谏。各位代表也要牢固树立监督就是关心、监督就是支持、监督就是推动的思想,知无不言,言无不尽,增强评议的自觉性、主动性和实效性,确保此次评议工作圆满完成。 今天参加会议的有。12名被评双管单位的负责人,部分,群众威信强、理论水平高的市、镇人大代表及不是人大代表的办事处书记。会议的议程主要有两项,一是由被评双管部门作年度工作总结汇报。二是由人大代表和办事处书记采取无记名方式对双管部门测评打分。 下面大会进行第一项。由被评双管部门作年度工作总结汇报。 请派出所作年度工作总结汇报,国税分局做准备; 请国税分局作年度工作总结汇报,地税分局做准备; 请地税分局作年度工作总结汇报,供电所做准备; 请供电所作年度工作总结汇报,信用社做准备; 请信用社作年度工作总结汇报,卫生院做准备。 请卫生院作年度工作总结汇报。 由于时间原因,双管部门年度工作总结汇报到此结束,其他双管部门总结汇报作大会书面交流。 下面会议进行第二项,由人大代表和办事处书记采取无记名方式对双管部门测评打分并提出合理中肯的意见或建议[测评表在档案袋内]。 (代表们测评打分) 请将测评表翻扣于桌面上由大会工作人员收齐。 各位代表, 同志们: 今天会议的各项评议议程已经基本完成,会议开得很好,达到了预期的效果。会上,各双管部门认真总结了今年以来的行政执法工作,既实事求是地肯定了工作成绩,又认真剖析了存在的问题和不足,同时还分析了问题存在的原因及明确了今后的努力方向。代表们对双管部门本年度工作的评议打分,实事求是,客观公正,既肯定了成绩,也中肯地指出了存在的问题和不足,提出了改进的意见和建议,较好地体现了依法评议的要求,对被评部门依法、文明、高效行政和勤政廉政建设起到了积极的推动作用。会后,镇人大办公室将把代表们所提的意见和建议进行归纳梳理并反馈给双管部门,以便于有针对性的进行整改。下面,就评议整改落实情况,我再强调以下几点: (一)要从思想上和行动上重视做好评议整改工作。评议是手段,促进工作才是目的。各双管部门务必要站在实践“三个代表”重要思想,维护人民群众根本利益的高度,虚心接受群众监督。以对人民高度负责,对事业高度负责的态度,正确对待代表的意见和批评,有则改之,无则加勉。即使意见与事实有出入,我们也要从大局、从积极方面去理解和把握。要做到思想统一,认识一致,态度积极,行动迅速,措施有力。整改工作要从群众最期盼的事情做起,从群众最不满意的地方改起,切实做到依法整改、认真整改。务求通过整改,使人民群众真切地感受到工作有了实实在在的改进和提高。 (二)要认真制定整改措施,切实改进工作。各部门要加强对整改工作的组织领导,根据人大代表的意见和建议,在充分认识本部门存在突出问题的基础上,在坚持依法办事、政务公开、办事效率、队伍建设等方面,制定切实可行的整改措施。有条件的要立即整改,对限于客观条件,一时无法解决的要制定整改计划,创造条件逐步解决。对需要向上级反映,由上级决定的事项,要积极通过各种途径争取上级重视和支持。总之,对评议意见要做到件件有着落,事事有回音。务必使本部门工作作风有明显转变、执法水平有明显提高。 (三)认真履行执法为民的职责,建设一支高素质的执法队伍。随着依法治国方略的贯彻实施,行政执法工作的任务日益繁重,要求不断提高。因此,在整改和今后的工作中,要认真履行执法为民的职责,继续抓好执法队伍建设,这是依法履行职责的基本保证,也是提高执法质量的关键。在整改中,被评部门要深入贯彻党的十六届四中全会精神,认真学习胡锦涛总书记在首都各界纪念全国人民代表大会成立50周年会议上的重要讲话,不断提高政治思想素质和法律意识。要认真学习宪法和有关法律,掌握行政执法规则和工作程序,以适应日益繁重的执法任务。要正确对待和运用手中的权力,在政治上,围绕中心,服务大局;在工作上,精通业务,依法行政;在作风上,求真务实,清正廉洁。努力打造群众满意、放心、信得过单位。 总之,整改是这次评议工作的重点。这是个认识继续深化,工作不断深入的阶段,是扎扎实实解决实际问题,取得切实成效的阶段。评议会后,各双管部门要根据评议意见和建议,对搞好整改工作进行认真的专题研究,制定操作性强的整改工作计划,并把整改计划及有关整改落实工作情况书面报送镇人大办公室。 第4页 共4页- 配套讲稿:
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