师德演讲：和风细雨润无声参考演讲稿.doc

师德演讲：和风细雨润无声参考演讲稿

　　　　尊敬的各位评委、各位同仁：
　　大家好。我在一所民办寄宿制学校任教，已经当了两年多的班主任，在跟小孩们朝夕相处的日子里，品味着“小孩王”的苦辣与辛酸，更享受着班主任的欢乐与幸福。今天，我演讲的标题是：和风细雨润无声。
　　两年前的秋天，初为人师的我踏上了四年级一班的讲台，学生们用疑心的目光看着我，清楚是在说：“就你，能行吗?确信没有我们往常的教师好。”确实是从那时起，我暗下决心，要以本人的责任和爱心赢得每个小孩的信任，为此我也付出了无尽的心血和汗水。
　　离家住校的这些小孩，更需要班主任无微不至的关怀和照顾。我就像长在小孩群里一样，时刻关注着他们，并倾注着爱心。自习课上，我惟妙惟肖地讲述巡游过的风景名胜，他们直勾勾地盯着我，那一副副变化多端的表情，那一声声发自内心的赞美，淳朴中透着天真。在食堂就餐时，我边吃边谈最近发生的严重新闻，他们纷纷发表看法、交流意见，有时还会争论不休，率真中透着执着。课间活动时，我参加了“丢沙包”的队伍中，我努力得分，挽救那些“悲伤儿”，欢笑中充满感动。下雪了，我和小孩们跑到操场上，堆雪人、打雪仗，奔跑中驱走严寒。晚休时，我走进每一个宿舍，或掖掖被角，或摸摸头发，或坐在床边听他们说说内心话……在这个过程中，我理解了每个学生的生活动态和心理需求，他们也慢慢地喜爱上了我，把我当成了“主心骨”。几个月后，班上的每个同学都在发生着变化，连那几个“刺头”也变得积极上进、老实自信了，看着小孩们的成长和进步，我会心肠笑了。
　　就在我对本人的表现感到满意时，一件不愉快的事情发生了。我班学生奥德的妈妈找到学校跟我大吵大闹，缘故是奥德的左手被热水烫了个泡，我明白后没太在意，也没有及时照看他，小孩感受内心委屈，周末回家时他妈妈更是对我不满，因此来学校找我理论，听着学生家长那一句句数落的话语，我顿时泪如雨下，没有一丝仇恨，没有一句辩白，我保证今后不会再有类似的事情发生。萧瑟的秋夜，我回味着做班主任以来的点点滴滴，欢乐、愁闷、幸福、难过一时涌入心头……平定一下心情，我回想这件事的原委，才体会到小孩受伤时多想得到教师的关怀和照顾呀，哪怕只是几句体贴的话语，我为本人的失误而忏悔。是啊，小孩的事，再小也是大事，做班主任的必须用心去观察，用心去沟通，用心去呵护，多一个微笑的眼神，多一句关切的话语，师生之间就会更加和谐、更加融洽。
　　从那以后，我更加细心了，常常走进学生中间和他们谈心，跟他们交朋友，学生有困难了，我及时协助，生病了，我又寻医咨询药。去年初冬的早晨，我刚要吃早饭，有学生告诉我小佳贤发烧了，她但是一个孤儿呀。我放下刚刚打来的热饭，直奔了学生宿舍。一摸她的额头，好烫呀，身体还不时地打颤，看来是发高烧了，不行，得立即去医院。我来不及回去穿羽绒服，骑上自行车就带着她奔向医院，寒风刺骨，道路湿滑，路上几乎没有行人和车辆，我一心想着发烧的小孩，完全顾不上这些，用劲地往前蹬着。也许是天气太冷了，也许是她烧得太厉害了，也许是她感受到了我的焦急和担忧，在我断断续续地抚慰她时，她的两只小手忽然紧紧地抱住了我，我天性地一颤，“教师，风太大啦，您慢点骑，我没事的。”刹那间，我停顿了思絮，感受严寒消失了，一股暖流涌入心中，泪水不由地潮湿了脸颊。由于治疗及时，第二天她就康复返校了，但我却病倒了，当她来宿舍看我时，手里拿着两个又红又大的苹果，她红着眼睛说，“教师，感谢您，您确实是我的亲妈妈。吃了我的苹果，您确信就会好的。”要明白，来看我的，不光是小佳贤，门外还有班上其他所有小孩，他们都来了。看着这些明白事的小孩们，我的眼睛再次潮湿了，我的付出得到了报答。
　　教育是一门爱的艺术，没有爱，就没有教育，但这种爱不是“暴风骤雨”式的给予，而是“润物细无声”式的播撒。一路走来，我感受最多的依然幸福，唯有这种幸福，才使我更加坚决地沿着这条路走下去，我爱班上的每一个小孩，我发誓要当一辈子的班主任。亲爱的朋友们，让我们一路同行吧!
　　感谢大家!
　　演讲技巧：走上台后先站稳，鞠一躬，再开场演讲。演讲过程中要适当加一些肢体动作，语速要适中，不要太快，要饱含感情。演讲应该能够脱稿，感受不顺嘴的地点能够本人修正，背不过的句子就删掉。祝你获得好成绩!