浅谈乡村振兴战略下农业科技人才队伍建设路径——以甘孜藏族自治州为例.pdf
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1、|四川农业与农机/2023年4期|(总第115期)本栏目由本刊与四川省农机鉴定站合办农机鉴农机鉴定定浅谈乡村振兴战略下农业科技人才队伍建设路径*以甘孜藏族自治州为例高琴桃1张颖1刘昭强2李成海11.四川省农业机械鉴定站,四川成都2.甘孜州科学技术局,四川甘孜摘要:本文以甘孜藏族自治州为例,针对乡村振兴战略下农业科技人才队伍建设现状与所面临的挑战,提出了构建科技人才培养体系、培养农业科技创新人才、加强引才政策与措施、优化激励机制与人才培养模式、提升科技创新能力等一系列优化路径与措施,推进农业农村现代化、促进乡村振兴。关键词:乡村振兴战略;农业科技人才;科技人才培养体系;可持续发展*基金项目:四川
2、省科技计划软科学项目(2023JDR0215)。作者简介:高琴桃(1997年-),助理农艺师。研究方向:农机试验鉴定及农机特有工种职业技能评价。E-mail:。通讯作者:张颖(1982年-),工程师。研究方向:农机试验鉴定及农机特有工种职业技能评价。E-mail:。人才兴则乡村兴,建设农业科技人才队伍已成为实现农业现代化、推动农村经济发展的重要保障。甘孜州作为中国西南地区的重要农业区域,拥有丰富的农牧业资源和优美的自然环境。据统计,2023年上半年全州农林牧渔业总产值达29.77亿元,农业在甘孜州经济发展中起到重要支撑作用。乡村振兴战略对农业科技人才队伍建设提出了更高的要求。然而,在当前形势下
3、,甘孜州农业科技人才队伍建设还存在颇多挑战,如人才培养体系不完善、科研创新能力有待提高等。因此,研究乡村振兴战略下甘孜州农业科技人才队伍建设,对推进甘孜州农业现代化、促进乡村振兴具有重要意义。1当前甘孜州农业科技人才队伍建设的现状1.1农业科技人才队伍的组成与结构甘孜州农业科技人才队伍的组成主要包括农业科技专家、科研人员、技术人员和农业公司管理人员等。这些人才在农业科技研究、农业生产和农业企业管理等方面发挥着重要作用。在人才队伍的结构方面存在以下特点:首先是人才队伍中专业背景相对单一,主要集中在农业科技领域的特定专业,如农学、植物保护、畜牧学等,缺乏跨学科和综合性人才的融入;其次是教育水平参差
4、不齐,人才队伍中教育背景和学历层次存在差异,高学历和高层次的人才相对较少;最后是高级技术职称科技人员比例偏低,据统计副高级及以上职称占比8%,中级职称占27%,初级职称占65%。1.2农业人才队伍存在的问题与挑战一是人才培养体系不完善。目前的农业科技人才培养体系相对薄弱,缺乏多层次的培养体系,无法完全满足乡村振兴战略对农业科技人才的需求。二是人才引进和留住困难。甘孜州对高层次和专业化农业科技人才的引进和留住存在一定的困难,有待提升吸引人才的激励机制和舒适的发展环境。三是创新能力有待提高。农业科技人才队伍中创新能力相对较弱,科技成果的转化和应用能力有限,难以满足农业现代化和乡村振兴的需求。四是人
5、才队伍中缺乏流动性,很少有人才在不同单位、不同领域之间流动,创新活力和交流合作略显不足。2优化甘孜州农业科技人才队伍建设路径的探讨2.1构建科技人才培养体系一是完善农业科技教育体系。建立多层次、多领域的农业科技教育体系,包括中职、高职、本科和研究生教育,以满足不同层次和专业的农业科技人才培养需求。二是强化实践教学环节。加强实践教学,提供更多的实践机会,如实习、实训和科研实践等,训练学习者的解决问题的技能和实际操作技能。三是引进优质师资力量。强化教师队伍建设,吸纳具备丰富实践经验和科研成果的高素质教师队伍,进一步提高教师队伍的教学能力和科研创新能力。四是推动课程改革。根据农业科技发展的需求,调整
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