第一章复习课教案.doc

七上第一章复习课教案
复习目标：
知道科学的定义及其研究方法，并知道科学探究的主要步骤。
知道常用仪器的名称及作用，以及常见仪器的操作方法。
掌握长度、体积与温度单位、测量的方法和测量工具的使用。
了解科学、技术、社会的相互关系。
复习重点：长度、体积与温度测量的方法、单位和测量工具的使用，
科学探究的主要步骤。
复习过程预设：
复习引入：
师：〔漫画引入〕当我注视着这颗蓝色的星球，我突然意识到，这颗蓝的如此美丽
的小小豌豆，就是我们居住的地球。我抬起手来，闭上一只眼，我的大拇指就能将地球完全的遮住。但我不觉得我是一个巨人。宇宙中有太多的奥秘等待着我去探索。
我感觉自己非常、非常的渺小。
师：为什么阿姆斯特朗感觉自己非常的渺小？（生1、生2）
复习新知：
过渡：初中科学是普及科学知识的一门课程，那么我们一起来回顾大家学了第一章后效果如何？
师：科学研究什么？
生：科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
师：学习科学怎么学呢？(生:观察、实验和思考)
过渡：观察可以直接肉眼观察还可以借助仪器进行观察。我们已经初步接触了一些实验室的仪器，请同学们观察这些是什么仪器他们有什么作用？

（生答。。。。。）
实验室里面还有很多的玻璃仪器：如烧杯、酒精灯、胶头滴管和试管。
师：进实验室我们一定要仔细、小心的操作。所以实验室内一般有这样的标志，你知道它们表示什么意思？
生答：（见课件所示的图片）
师：万一发生了这样的意外怎么处理呢？
生答：（见课件所示的图片）
师结：进实验室我们必须了解实验室的安全守则，切不能让这样的事情发生在我们身上。并且我们已经学会了利用仪器来对某些科学量进行测量，现在我们每个小组都有一瓶矿泉水，你能根据所学的知识与技能想一想：你能测出这瓶矿泉水的哪些量？
生：。。。。。。。。
师：测量就是待测量与标准量的比较的过程，标准量就是每个量的单位，让学生说出各个量的基本单位。
多媒体上展示长度、体积和温度的单位。
学生活动：三选一测量矿泉水瓶的量。
上台汇报本组所设计的实验方案，然后进行实验操作。
教师适时插入几句鼓励和质疑的话，以引发学生深入思考、规范操作。
比一比：看谁做的更快。
课堂小结：这节课我们复习了什么？
板书：七上1-4节复习课
科学------科学观察
--------科学实验
---------科学测量

实验活动单
n 我们本组所测量的科学量是
：
本
组
所
测
量
的
科
学
量
的
实
验
记
录

注意事项：

实验结果记录：