2023年人教版六年级道德与法治下册期中试题及答案【新版】.doc

2023年人教版六年级道德与法治下册期中试题及答案【新版】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、人类居住的地球，约______的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的______，但却是人类生息繁衍的地方。
2、在各具特色的______中，人类创造出了绚丽多姿的文化，______就是其中的一个代表。
3、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。为实现梦想，需要更多的人普及_______、弘扬______、传播______。
4、______见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
5、循环经济包括产品的______，资源的______和废物的______。
6、学会______、______的不同，是宽容的必修课。
7、________和________推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。
8、科学技术的发展给人们的______、______带来_______的变化。
9、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开______。
10、地球出现了______、______、______等问题。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（ ）的见面礼仪。
A．美国 B．泰国 C．日本 D．俄罗斯
2、关于校园欺凌，以下说法不正确的是（ ）。
A．校园欺凌破坏了和谐有序的校园生活
B．校园欺凌只是同学之间玩闹
C．国家出台了制度向校园欺凌和暴力“亮剑”
3、小亮妈妈工作的公司要求员工每天工作12小时，还没有加班费，这侵犯了小亮妈妈的（ ）
A．平等权 B．建议权 C．劳动权
4、组织的成员来限于特定范围的是（ ）
A．世界性国际组织 B．区域性国际组织 C．专门性国际组织
5、一个宽容的人（ ）
A．必然能够获得成功 B．更容易受到大家的欢迎
C．实质上是一种假惺惺的行为
6、当泥石流发生时，我们应该怎么做（　　）。
A．站在泥石流下方不动 B．向泥石流流的方向跑
C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
7、《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上，这块石柱被珍藏在（ ）的卢浮宫。
A．德国 B．中国 C．美国 D．巴黎
8、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。
A．《巴黎协定》 B．环境保护公约
C．《纽约协定》 D．《北京协定》
9、（ ）会给人类生存带来一系列危害， 例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物种绝灭。
A．垃圾清洁处理 B．植树造林 C．滥砍乱伐森林 D．退田还湖
10、“君子和而不同”出自（ ）。
A．《老子 道德经》 B．《论语 子路》 C．《弟子规》
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ）
2、西方文化比中国文化更胜一筹。（ ）
3、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）
4、在非洲草原上，人们建造冰屋来避暑。（ ）
5、人类到月球生存只是一个梦想。（ ）
6、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）
7、环境问题会给我们的生活带来危害。（ ）
8、反思的过程很重要，反思的结果不重要。（ ）
9、破坏森林容易造成洪涝灾害。（ ）
10、生命只有一次。无论遇到多大的困难，我们都要学会勇敢地面对。（ ）
四、连线题。（共10分）
1、将下列这些环境问题与其危害连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
沙漠在悄然扩大
五、简答题（4小题，共30分）
1、了解古代文明遗迹有什么意义？
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2、怎样做到尊重他人？
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3、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们的伤害？
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4、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、71% 29%
2、自然环境 舞蹈
3、梦想 科学知识 科学精神 科学思想
4、文化遗产
5、清洁生产 循环利用 高效回收
6、和谐相处 尊重他人
7、科学发现 技术发明
8、生产 生活 日新月异
9、学习
10、资源短缺 环境污染 生态破坏
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、B
2、B
3、C
4、B
5、B
6、C
7、D
8、A
9、C
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、×
5、×
6、×
7、√
8、×
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。
2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3、提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。
4、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。
（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。
（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实

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