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选修四 中外历史人物评说复习资料
第一单元 古代中国的政治家
一、统一中国的第一个皇帝秦始皇
1、秦始皇为什么能够统一六国？
（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声（根本原因）。
（2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。
（3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。
（4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。
2、秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一？
（1）政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制。（君主专制中央集权制度）
（2）经济上：承认土地私有，奖励移民垦荒，鼓励耕织；统一货币、度量衡；
（3）军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定经中国统一多民族国家的基本疆域；
（4）文化上：统一文字（小篆），有利于国家的统一和国内经济文化的交流。焚书坑儒，统一思想。
（5）交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。
3、秦朝灭亡的原因是什么？
(1)根本原因：暴政：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；②大兴土木，劳民伤财。③徭役繁重。④刑法严酷。(影响：激化阶级矛盾，加速秦的灭亡)
(2)直接原因：秦末农民起义。
4、怎样评价秦始皇？（见笔记）
（1）秦始皇统一中国，结束诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族历史发展的新纪元；另一方面他的暴政又导致秦朝很快灭亡;
（2）秦始皇是封建社会初期地主阶级杰出政治家，但是他又是统治残暴的封建皇帝。

二、大唐盛世的奠基人唐太宗
1、唐朝初年为什么会出现贞观之治？
（1） 治国思想上：他唐太宗统治时期能够吸取随亡教训，反复强调“存百姓”的思想。
（2）用人策略上：他任用贤良，虚怀纳谏。
（3）政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，为末的原则。
（4）经济：实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。
（5）文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。
（6）民族关系：实行开明的民族政策。采取“战而后和”的政策，在东突厥地区设羁羁糜府州进行管辖；设安西都护府，管辖西域地区，与吐蕃和亲，促进汉藏的友好和西藏地区的发展；使统一多民族中国进入鼎盛时期。
（7）外交：采取开放的政策，设立鸿胪寺；鼓励外商来华贸易、居住、做官，与中国人通婚；对外来文明采取兼收并蓄的政策，增强了中外经济和文化的交流。
唐太宗统治时期，政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，出现了“贞观之治”的局面。
2、唐太宗在推动封建社会发展中有何历史作用？
（1）唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。
（2）唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家过入了鼎盛时期。
（3）唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩；

三、统一多民族国家的捍卫者康熙帝
1、康熙初年面临什么形势？
（1）郑成功收复台湾后，坚持抗清；（2）沙俄势力正在东来。（3）游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理；（4）地方割据实力的威胁尚未清除（三藩）（5）满汉矛盾尚未平复。
2、他为巩固统一的多民族国家做出了什么贡献？
（1）巩固统一国家的活动：
A平定三藩：有利于安定统一。
B收复台湾：启用郑氏降将施琅。收复后台湾设一府三县，隶属福建省。加强了台湾和大陆联系，促进了台湾开发，巩固了海防。台湾正式隶属于清朝中央政权的行政管辖之下。
C三征噶尔丹，打击了新疆蒙古分裂力量。
D册封五世班禅，加强对西藏的管理。
E 尊重中国各民族的文化传统，崇尚儒家文化，恢复开科取士，延揽汉族文士，缓和了阶级、民族矛盾，加快了满族文化的发展步伐。
（2）维护国家主权的活动：抗击沙俄入侵，组织两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界，从法律上肯定黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
（历史影响：扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族国家的统一和安宁。）
3、 如何评价康熙帝
（1）功绩：康熙扫除了地方割据势力，抗击了外来侵略，基本奠定了中国版图，维护了多民族国家的统一和安宁，为康乾盛世的到来奠定基础。
（2）消极：大兴文字狱；实行闭关政策。
（3）总评：康熙缔造了巩固和空前统一的多民族国家。他一生的文治武功，臻于极致，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。

第二单元 东西方的先哲
一、儒家文化创始人孔子
1、 孔子的生平
（1）自学礼乐：15岁时立志学习礼乐，后成为儒士，苦研《诗》《书》《礼》《乐》，在礼崩乐坏的情况下，以传承礼乐文化为已任。
（2）从政失败：50岁时第一次获得施展政治抱负的机会，官至司寇，试图实现恢复 后因和鲁国执政大夫的矛盾激化而下野。
(3)周游列国：55岁时，孔子周游列国，宣传自己的政治主张，没被采纳。
（4） 献身文教：68岁时回到重国，整理编订《六经》，专门从事教育。
2、 孔子生活在一个怎样的时代？这样的时代对其思想产生了什么影响？
时代：(1)春秋社会大变革时代。经济上井田制崩溃；政治上周王室衰微、诸侯士大夫崛起；阶级关系上出现新的变化，传统礼法秩序受到冲击，“礼崩乐坏” (2)“周礼尽在鲁”
影响：(1)提出“克己复礼”，维护旧的礼乐制度 (2)孔子提出“仁”（核心），反对暴政(3)提出中庸思想，主张将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制(4)提出有教无类思想，开创私人办学的先河
3、孔子思想的主要内容
A思想：（1）“礼”：即周礼，要求人们能够以礼来规范自己的行为，把礼作为立国立身的基础。主张“克已复礼”，匡正社会秩序。主张恢复周朝的等级名分制度，实质上是力图维护奴隶制度。体现了孔子思想保守的一面。（2）核心：仁。是处理人际关系的最高准则。“仁者爱人”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义。主张以爱人之心和谐社会人际关系，一定程度上反映了对人的重视，具有进步意义。（3）中庸：把伦理范畴的“仁”和政治范畴的“礼”结合在一起，主张处理任何事情都不偏不倚，恰到好处，将各种思想、原则加以调和，使之互相补充，互相限制。
B政治：主张以德和礼治理社会，反对政府向百姓课重税；不反对逐步改良。
C教育：（1）教育对象：“有教无类”，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。（2）教育目标：不仅把学生培养“成人”，而且要培养成“君子”。（3）教学方法：因材施教，注重言传身教。(4)教学内容：孔子晚年整理编撰出“六经”：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，是我国第一套完整的教科书，五经在我国两千多年的封建社会里一直是官学和私学的最基本教材。
4、地位和影响：
A对中国：（1）大思想家，儒家学派的创始人，儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想，影响深远。（2）大教育家：改变了以往贵族垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来。（3）“六经”是留给中国最宝贵的遗产，其中五经奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容。
B 对亚洲：儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分
C 对欧洲：欧洲启蒙思想家受到儒家思想的启发

二、古希腊文化的集大成者亚里士多德
1、亚里士多德的主要生平事迹：
(1)17岁时在雅典阿卡德米学园学习，师从柏拉图，对柏拉图的思想既有继承又有突破，被称“学园的灵魂”
(2)前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。被称为“百科全书式的学者”
(3)亚历山大征服希腊后，亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。提出“中庸之道”。
2、简述亚里士多德的思想和科学成就及对人类的贡献：
(1)哲学：A继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。B 确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心，
(2)生物学：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。
(3)物理学：在《物理学》中，指出具体事物是由形式和质料组成的。
(4)逻辑学：提出三段论：大前提、小前提和结论。至今仍被学术界尊为权威。
(5)教育：创办“吕克昂”学园，著书讲学。
(6)伦理学：提出“中庸之道”。
3、评价亚里士多德：
（1）是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了一些规范性的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。
（2）“他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。
（3）他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。
（4）他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。
局限：（1） 基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间。（2）体现出奴隶主阶级的思想局限性。
4．关于中西方思想中“中庸”的比较：
相同：都强调“恰到好处”，反对两极。
不同：①亚里士多德的“中庸”有哲学思考，而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。② 亚里士多德认为“中庸之道”是相对的，孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”。③亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。

第三单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物

一、美国国父华盛顿
1、领导美国独立战争
①1773年，波士顿倾茶事件（导火线），华盛顿参加反英，参加第一届大陆会议。
② 1775年，莱克星顿打响第一枪。华盛顿在第二届大陆会议上被推为大陆军总司令。整顿大陆军，训练正规军，对保证战争的最后胜利起了重要作用。
③ 1776年，围攻波士顿，取得首次胜利。7月4日，通过〈独立宣言〉，宣告美国成立。
④ 1777年，取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。
⑤ 1781年，指挥约克镇战役，英军投降，1783年，英国承认美国独立。
2、建国初：A 拒绝接受王位。B 主持制宪：制定〈1787年宪法〉，实行三权分立，美国确立联邦制、共和制、总统制。
3、担任美国总统：
（1）第一届任期内：A政治上：以周全的考虑网罗人才，组成内阁；创立总统否决制度。B财政上：建立国家银行，巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济。
C外交上：改善同英国关系，与印第安人签订友好条约，保证国家和平。
（2）第二届任期内：A.对外：在英法战争中“严守中立”，使美国避免介入欧洲战事中。B.对内：推进西进运动。C.引退：不当终身总统，为美国总统连任不得超两届的制度创立了范例。
4、评价华盛顿：
① 具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势，坚持民主，警惕专制
② 功绩：领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献；拒绝王位，主持制宪，建立联邦制政治，不当终身总统，维护国家民主政治
③ 局限：宪法歧视黑人、妇女等
④ 总评：为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号；是美国建国时期也是资产阶级革命时期杰出的资产阶级军事家、政治家。

二、一代雄狮拿破仑
(一)军事生涯
1.崭露头角
①1793年土伦战役胜利，在军界崭露头角②1795年平息巴黎保王党人叛乱 ，一夜成名
2.拿破仑政治生涯达到顶峰：称霸欧洲
①1796年直驱意大利，屡次打败反法同盟②1798年远征埃及，截断英国与印度联系③1799年雾月政变，成立执政府走上政治舞台④1805年奥斯特里茨战役摧垮了第三次反法同盟
⑤1806年至1810年粉碎第四次第五次反法同盟⑥1810年军事生涯达到顶峰，登上了欧洲大陆霸主
3. 后期战争使拿破仑走向末日
①1812年长驱进攻俄国战败，由盛转衰②1813年莱比锡大会战，战败，③1814年第一帝国灭亡，封建王朝复辟④1815年东山再起，兵败滑铁卢，百日政权结束
4.拿破仑最后失败的原因
根本原因：欧洲大陆封建势力的力量强于资本主义势力
主要原因：①法国连年战争，消耗了国力，国内人民厌战。②大陆封锁政策既打击了英国，也葬送了法国,损害了资产阶级利益。③两线作战,削弱了进攻的力量.④被奴役国家人民的反抗。
5.对拿破仑战争的评价(见笔记)
性质:①革命性：反法同盟(前期);②争霸性：英俄(后期);③侵略性：埃、西(后期)
积极作用:①捍卫了法国大革命的成果;②客观上传播了资产阶级思想和资本主义生产方式，瓦解封建生产方式，加快封建制度的解体
消极作用:奴役、侵略，引起反抗，导致帝国解体。
（二）拿破仑一世改造法国
1、1804年 加冕称帝 ，即法兰西第一帝国
性质：资产阶级的军事独裁统治
2、改造法国的政策（见书本补充完整）：
（1）政治：精简编制；将政府改革成高效的军事体制；剥夺人民的权利
（2）经济：改革财政 ；创办法兰西银行；鼓励工商业
（3）军事：以征兵制代替雇佣兵制
（4）法制：发布《民法典》（拿破仑法典维护资本主义私有制, 确立自由平等原则;以法律形式确定资产阶级革命成果;成为资本主义社会的立法规范.）
（5）宗教：承认天主教为国教
（6）用人：要求任职的官吏宣誓效忠奖励特殊有功之人
3、影响：有利于法国政治稳定和资本主义的发展，为法国工业革命奠定了基础。
4.评价拿破仑：
（1）身份：拿破仑是法国杰出的资产阶级军事家、政治家。1799年他发动雾月政变，建立执政府，1804年他加冕称帝，建立法兰西第一帝国。
（2）功：A对内：创办法兰西银行、鼓励发展资本主义工商业、颁布《民法典》确立资本主义立法规范。这些措施有利于法国政治稳定和资本主义的发展，巩固资产阶级革命成果。 B对外：他对外多次与反法同盟进行战争，前期作战捍卫革命成果，传播了资产阶级革命思想，扫荡欧洲封建势力，动摇了欧洲封建统治秩序；
（3）过：A对内：实行专制独裁，镇压人民反抗 B对外：后期作战主要是侵略奴役欧洲各国，争夺霸权，给欧洲人民带来灾难，体现资产阶级的局限性
总之，拿破仑有功有过，功大于过。

第四单元 亚洲觉醒的先驱
一、中国民主革命的先行者孙中山
（一）孙中山一生的四次转变
1、从“医人”到“医国”
原因：民族危机的刺激；受西式教育影响；国外生活求学经历.
2、 从“改良”到“革命”
（1）原因：民族危机进一步加深；上书失败认清清政府本质。
（2）开始的标志：1894年兴中会的成立
（3）投身革命事业的概况：
A、创立同盟会：a条件：革命团体的建立（兴中会等）民族主义（民族革命） 前提 ——驱除鞑虏 恢复中华
民权主义（政治革命） 核心 ——创立民国
民生主义（社会革命） 补充和发展 ——平均地权

b概况：1905年东京，中国历史上第一个资产阶级革命政党；

c政治纲领：三民主义
积极性：是比较完备的资产阶级民主革命纲领。集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。三民主义是辛亥革命的指导思想。 局限性：没有明确反对帝国主义，没有彻底的土地革命纲领。决定了资产阶级不可能彻底完成反帝反封的革命任务。

三民主义的评价

意义：极大地推动了资产阶级民主革命运动的发展，使中国的民主革命运动进入一个新阶段
（斗争由各地团体各自为政走向统一领导，统一纲领，统一旗帜。）
B.建立中华民国
a武昌起义：1911.10.10 b中华民国成立：1912.1.1 （1912年为中华民国元年 ；1912年2月12日清帝退位，统治中国几千年的封建君主专制制度被推翻。但革命果实被袁世凯窃取）
性质：中国历史上第一部资产阶级宪法
内容：1 主权属于国民全体（实质意义：否定君主专制制度） 2 各民族一律平等 3国民权利的规定 4三权分立的政体（中华民国是按三权分立原则组织建立的资产阶级共和国） 5责任内阁制
目的：限制袁世凯独裁，维护共和制度
意义：它从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立，成为近代中国民主化进程的一座丰碑。

c《中华民国临时约法》1912.3

d辛亥革命的意义：1、辛亥革命是中国历史上第一次比较完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。2、推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建君主专制制度。3、沉重打击了封建主义和帝国主义在中国的统治。4、颁布《临时约法》，建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。5、促进民族资本主义的发展。6、是中国社会近代化进程中显著里程碑。
C.为捍卫民主共和而斗争
二次革命1913→护国运动1915→两次护法运动1917、1920
名称
起因
经过
结果
二次革命
刺杀宋教仁及“善后借款”
1913年7月，孙中山组织发动讨袁
由于力量对比悬殊和革命力量分而失败
护国运动
袁世凯复辟帝制
孙中山为首的革命派积极参加
袁世凯被迫取消帝制
第一次护法运动

段祺瑞拒绝恢复《临时约法》和国会
孙中山于1917年在广州成立中华民国军政府
遭到滇、桂军阀的排挤而失败

第二次护法运动
为了恢复《临时约法》和国会
1920年底，他在广州重组军政府，1922年北伐

因陈炯明在广州发动叛乱而失败

3、从“旧民主主义”到“新三民主义”
①条件：捍卫民主共和屡遭失败（旧三民主主义为指导）；俄国十月革命成功的启发；中共的帮助
②国共合作的实现：1924 国民党一大召开（国民大革命开始标志）
③合作基础：新三民主义
旧三民主义与新三民主义内容比较

旧三民主义
新三民主义
新发展
民族主义
反对民族压迫，反对满洲贵族的统治。
对外:反对帝国主义侵略,中华民族自求解放;对内:中国境内各民族一律平等。
①不反帝→反帝②反满→民族平等

民权主义
推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等。
民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义和封建军阀之个人及团体，均得享有一切自由及权利。
①民权由资产阶级掌握→平民共有
②普遍平等的民权

民生主义
平均地权。
(较为空洞)
平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”。
①节制资本
②扶助农工

（二）对孙中山的评价
孙中山是中国伟大的民主革命先行者，为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上建立了不可磨灭的功勋，他所领导的辛亥革命引发了20世纪中国社会第一次巨变，推翻了几千年的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，颁布了《临时约法》，捍卫民主共和，促成了国共合作，对中国革命和世界革命产生了深远影响，成为20世纪中国站在时代前列的第一位伟人，是亚洲觉醒的先驱。其民主革命的思想和愈挫愈勇的革命精神，为后继者留下珍贵遗产。著有《建国方略》、《建国大纲》、《三民主义》等。

二、圣雄甘地
（一）甘地“非暴力思想”
1、甘地“非暴力”思想内容:
①消极抵抗 ②坚持真理在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不不向敌人施加暴力。
2、促进甘地“非暴力”理论形成的原因：
①家庭影响和性格;
②受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训;
③赞同托尔斯泰的书中所提到的以宗教之爱改革社会，实现人人平等;
（二）非暴力不合作运动
1、运动背景
①19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地；
②一战后反英情绪迅速增长；
③1915年，甘地建立非暴力抵抗基地——用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年；
④英国颁布“罗拉特法案”损害印度人民主权，甘地发动 “文明不服从”运动，由于超出非暴力界限被甘地终止；
⑤根本原因：民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统治
⑥直接原因：阿姆利则惨案；
2、甘地领导的“非暴力不合作运动”
A、第一次非暴力不合作运动（1919—1922）
① 准备：1915年，甘地建立非暴力抵抗基地，培养具有非暴力不合作理念的青年骨干。
②起因：a、1919年，英国殖民当局颁布《罗拉特法案》，损害了印度人民的民主权利，激起全印度的激烈抵抗；b、英国殖民当局实行高压政策，制造阿姆利则惨案。
③斗争 a、方式（内容）：印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和名誉职位； 对英国人的立法机关、法院和学校等实行普遍的抵制，号召家家户户恢复手纺车纺织并抵制英货；逐步进行抗税斗争，争取印度民族自治。（和平方式）
b、目标：实现印度民族自治；c、手段：“非暴力不合作”；（合法手段）d、过程：全国性的抗英斗争——英经济损失惨重；e、结果：1922年，出现暴力冲突，甘地停止了非暴力运动；（原因：群众运动突破“非暴力”界限，反映了印度资产阶级在斗争中的软弱与妥协。）随后，甘地被捕入狱，完成自传《我体验真理的故事》
④影响：积极：打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础；消极:发动了广泛群众,但非暴力又限制运动的深入发展;赢得敬意——“圣雄”
B、第二次非暴力不合作运动
① 背景：a、1929年国大党通过实现印度完全独立的决议，授权甘地领导运动b、1929年爆发世界性经济危机，英国为转嫁危机，加强对印度殖民掠夺，英国在印度实行“食盐专卖法”，损害印度人民利益。
② 运动：1930年，“食盐进军”使运动达到高潮
③ 结果：释放甘地，撤消取缔国大党的禁令，允许人民煮盐，停止不合作运动。
④ 影响：进一步打击英国殖民统治，但没有实现印度独立。
C、“非暴力不合作运动”的新发展
战时期， 甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作号召。
特点：第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力
3、评价非暴力不合作运动：
积极性：甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信心。促进了人民的团结，为印度独立奠定基础。
局限性：以非暴力限制人民的革命运动，束缚了人民的手脚，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。甘地始终对英国政府抱有幻想。
第五单元 无产阶级革命家

一科学社会主义的奠基人马克思
1、时代背景：资本主义自由上升时期
（1）经济：工业革命完成、资本主义迅速发展；
（2）政治：资本主义社会基本矛盾暴露，工人运动兴起。
1）三大来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义。
2）理论：A、系统阐明了唯物史观，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义为马克思哲学；B、发现了剩余价值规律，创立了马克思主义政治经济学；C、在唯物史观和剩余价值学说基础上，创立科学社会主义。

（3）思想：经历了文艺复兴和宗教改革、启蒙运动等思想解放运动。
2、主要贡献：

（1）主要理论贡献：创立马克思主义理论

（2）主要革命实践活动：1）1846年创立共产主义通讯委员会，传播科学共产主义理论；2）1847年参加正义者同盟并将改组为共产主义者同盟；3）1848年发表《共产党宣言》；4）积极参加1848年欧洲革命，创办《新莱茵报》，宣传民主革命纲领；5）创建和领导第一国际；6）支持和帮助巴黎公社革命。
(3)影响：深刻分析了资本主义社会的基本矛盾和社会主义代替资本主义的必然趋势；为无产阶级革命提供了科学理论指导，推动了社会主义运动的开展。

二无产阶级革命导师恩格斯
1、时代背景：资本主义自由上升时期
（1）经济：工业革命完成、资本主义迅速发展；（2）政治：资本主义社会基本矛盾暴露，工人运动兴起。
2、主要贡献：
（1）完成了《英国工人阶级状况》，对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。
（2）充当“第二提琴手”： 1）与马克思进行伟大合作； 2）支持马克思的革命活动：经济上资助；感情上支持革命；理论上的支持：提供马克思所需的资料。3）成为国际工人运动的领袖：A、领导工人运动；B、成立第二国际；C、丰富发展马克思主义——在《家庭、私有制和国家的起源》第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及其消亡的规律。

三第一个社会主义国家的缔造者列宁
1、时代背景：帝国主义时代；俄国参加一战激化了各种矛盾，发生了二月革命。
2、贡献：
（1）领导建立俄国无产阶级政党：1903年俄国社会民主工党二大召开，大会通过了“实行无产阶级专政的革命纲领”，布尔什维克党建立，列宁主义诞生——被称为“帝国主义时代的马克思主义”。
（2）领导十月革命： 1）理论上的指导：列宁提出“一国胜利”理论。2）夺权和建设的理论依据：《四月提纲》——提出革命两个阶段：民主革命和社会主义革命，革命必须由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，全部政权归苏维埃。3）指导武装起义：《国家与革命》系统论述马克思主义国家学说。4）实践上的指导：敦促布尔什维克党中央委员会组织发动武装起义。回国领导十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。
（3）领导巩固新生政权：1）退出一战，工作重点的转移，恢复经济；2）全国基本建立苏维埃政权；3）1918年开始和平创造性劳动。
（4）领导社会主义建设的探索：1）“直接过渡”政策——战时共产主义政策（结合必修二来掌握）的失败；2）实行新经济政策（结合必修二来掌握），探索出一条符合俄国国情的社会主义建设模式。
（5）晚年进行理论新探索：对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。
3、影响：
（1）列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先取得胜利。
（2）在理论上和实践上对小农经济占优势的国家建设社会主义的道路进行了积极探索。
（3）十月革命鼓舞了世界无产阶级和殖、半殖地区人民的革命斗争。

四新中国的缔造者毛泽东（1893.12.26——1976.9）
(一)、时代背景：中国处于半殖民地半封建社会的深渊；农民、民族资产阶级等阶级救亡图存的努力相继失败；十月革命成功，促进了马克思主义在中国的传播。
(二)主要经历
1、投身中国革命（1913——1921年）
（1）原因：关心黑暗落后的社会现实。
（2）主要活动 1）长沙求学，初步接触社会;2）确立理想：救国救民、改造中国;3）思想变化：从信仰改良主义到信仰马克思主义转变;4）投身革命：1920年转为共产主义者；1921年参加中共一大，从此走上革命道路。
2、开创中国革命的新路（1921——1928年）
（1）领导工农运动（1921——1927年）：1）一大后回到湖南从事建党和开展工人运动。2）参加了中共三大和国民党一大。3）从事农民问题研究：《湖南农民运动考察报告》指出农民问题是国民革命的中心问题4）举办农民运动讲习所
（2）革命实践 1）在八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断。2）１９２７领导秋收起义。3）1927——1928年，秋收起义后开辟井冈山农村革命根据地，开创了“农村包围城市”的革命新路。4）巩固扩大革命根据地形成与新道路适应的战略战术。
（3）理论实践：提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明正确方向。《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《中国红色政权为什么能够存在？》标志着毛泽东思想的初步形成。
3、领导中国革命走向胜利
（1）王明“左”倾错误打击，被排挤出中共领导队伍，第五次反围剿失败，红军被迫战略转移。
（2）1935年在遵义会议上重新走上中共领导队伍，领导红军胜利到达陕北，中国革命转危为安。
4、建立新中国（1937——1949）
（1）国共合作建立抗日民族统一战线，取得抗战胜利。
（2）形成完备的新民主主主义理论：《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》
（3）1942年领导开展整风运动，奠定了革命胜利的思想。
（4）争取和平民主斗争1）与国民党进行重庆谈判，签订《双十协定》。2）进行解放战争，打败了国民党反动派。3）1949年10月建立了中华人民共和国。
5、领导中国社会主义革命和建设（1949——1976）
（1）领导人民恢复国民经济：1）措施：派陈云去上海工作；平抑物价，统一财经；召开七届三中全会2）结果：到1952年底，恢复国民经济的任务基本完成。
（2）确立社会主义基本经济制度：提出过渡时期总路线、实行三大改造、提出具有中国特色的社会主义改造理论。
（3）开展一五计划经济建设（1953——1957年）

A、原因：毛泽东错误判断；个人威望、个人崇拜；政治生活民主化、法制化遭破坏；被反革命集团所利用。

B、影响：使左的错误达到顶峰

①经济上：1956年春发表《论十大关系》：提出调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家的基本方针。标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的比较系统的思路。
②政治上：1957年3月发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话

正确探索

（4）探索社会主义建设道路

①经济上：1958年发动大跃进和人民公社化运动。
②政治上：发动文革，使左的错误达到顶峰。
失误探索

（三）主要贡献：（1）将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了毛泽东思想；（2）领导中共和中国人民推翻三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，是新中国主要缔造者；（3）在社会主义革命和建设中，领导党和人民进行了积极探索，取得了巨大成就。
（四）影响：作为马克思主义的中国化成果，毛泽东思想正确指导了中国革命和建设道路，是中共第一代领导集体的智慧结晶，也是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。

五 新中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平（1904-1997）
1、时代背景：中国的新民主主义革命和社会主义建设时期
2、主要贡献：
（1）革命生涯：1）20世纪初，在法国参加革命，出生入死、战功卓著； 2）三次复出：1935年遵义会议后第一次复出；1975年代替周恩来总理第二次复出；1977年第三次复出。
（2）成为第一代领导集体的重要成员，文革中进行全面整顿，努力纠正“左”倾错误
（3）解放思想，实事求是：主持了真理标准问题的讨论和十一届三中全会，解放了思想，转移了工作中心；为冤假错案平反；恢复高考。
（4）创立建设有中国特色社会主义理论（四次会议）1）中共十二大：1982 走自己的路，“中国特色社会主义”2） 中共十三大：1987 “社会主义初级阶段理论”+制定“一个中心，两个基本点”的基本路线； 3） 中共十四大：邓小平理论形成完整科学的体系，提出建设社会主义市场经济体制； 4） 中共十五大：邓小平理论写进党章
（5）其它理论： 1）外交思想：提出“和平”“发展”两大主题； 2）“一国两制”的伟大构想
（6）领导改革开放，形成邓小平理论：在探索实践中，逐渐形成邓小平理论，成为改革开放的总设计师：科学回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义。
（7）南巡谈话，影响深远：改革开放第二次宣言。
3、影响：是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃，是毛泽东思想在社建新时期的发展，是我们进行社会主义现代化建设的指导思想。
4、中外无产阶级革命家的优秀品质：
1、胸怀宽广、志向高远，以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为己任
2、勤奋好学、积极探索，以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑
3、勇于实践、实事求是，结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体，不盲从迷信权威和经验杰出的科学家
六 杰出的科学家
一 中国铁路之父詹天佑
1、时代背景：中国半殖民地半封建社会
2、主要事迹：（1）幼年留学美国，专修铁路，成绩优秀，学成归国报效祖国。（2）为中国建造铁路 1成功建造19世纪末中国最长的铁路大桥——滦河大桥2修建京张铁路：创造中国铁路史上奇迹。
（3）为中国铁路事业鞠躬尽瘁：1）勘测张绥、川汉等铁路2）支持保路运动；3）为国尽瘁：为国修路，为国争权。
3、詹天佑的精神：伟大的爱国主义精神，不畏艰难、勇于创新的开拓精神，深入实践、严谨细致的科学精神。

二20世纪科学伟人爱因斯坦：（相对论、光的量子理论、为人类和平进步而斗争）
爱因斯坦的科学创新精神：1坚持解放思想实事求是2热爱科学崇尚真理3勤于学习勤于思考4勇攀高峰甘于奉献。