泸教版三年级语文下册期中试卷及答案汇编(二篇).docx
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泸教版三年级语文下册期中试卷及答案汇编(二篇) 目录: 泸教版三年级语文下册期中试卷及答案汇编一 泸教版三年级语文下册期中试卷及答案真题二 - 1 - 泸教版年级语文下册期中试卷及答案汇编一 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音,写词语。(20分) lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ wèi kǒu liú lèi 二、比一比,再组词。(10分) 诵(______)例(______) 练(______) 楚(______) 戒(______) 勇(______)列(______) 炼(______) 梦(______) 成(______) 三、读一读,连一连。(10分) 橙红色的 衣裳 香甜的 夏天 黄黄的 果树 欢乐的 秋天 红红的 叶子 炎热的 气味 油亮亮的 枫叶 凉爽的 歌声 四、想一想,选词填空。(10分) 盛开 怒放 (1)当蒲公英(_________)的时候,这个草地就变成金色的了。 (2)夏天,花坛里鲜花(___________),引来许多蜜蜂和蝴蝶。 常常 平常 (3)我和弟弟(_________)在草地上玩要。 (4)这样的事情是很(__________)的,没有必要大惊小怪。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句) ______________________________________________ 2.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句) _______________________________________________ 3.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加点的词语写句子) ____________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 碗 我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。 我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。 有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。 这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。 后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了⋯⋯” 她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。 1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线。 端着碗(zhe zhuó zháo zhāo) 猜不着(zhe zhuó zháo zhāo) 2.把文章分为三段,写出各段段意。 第一段:_____________________________________ 第二段:____________________________________ 第三段:_____________________________________ 3.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去? __________________________________________ 4.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么? ____________________________________ 5.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”。 ①表示省略了的话。( ) ②表示断断续续的语气( ) 七、习作。(15分) 在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于250字。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 旅行 可怜 救命 胃口 流泪 二 背诵 照例 练习 清楚 戒尺 勇敢 列车 锻炼 做梦 成功 三 四 盛开 怒放 常常 平常 五 朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵都镀上了一层金黄色。 小鸟在枝头唱着动听的歌。 那些怪石,有的像站立的公鸡,有的像卧着的小狗。 六 1.zhe√ zháo √ 2. (1—2)写我们山村的孩子喜欢聚到一块吃饭、猜菜。 (3—4)写“我”猜菜时打了碗,一位小姐姐把她的碗给了“我”,自己却挨了打。“我”很感激。 (5—6)写多年后,“我”和小姐姐谈起了这件事,我很激动。 3.因为她知道“我”妈打起人来比她妈厉害,怕“我”受不了。 4.小姐姐会想:我为你挨了打,你用红糖茶给我喝,我满足了。 5.①(√) 6 / 11 泸教版三年级语文下册期中试卷及答案真题二 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音,写词语。(20分) kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shì nǎo nù shénɡ suǒ xīn shǎnɡ zī rùn suí biàn 二、比一比,再组词。(10分) 拔(__________) 爪(__________) 烦(__________) 滴(_________) 拨(__________) 瓜(__________) 领(__________) 摘(_________) 三、读一读,连一连。(10分) 相提并论 彼此融治地相处。 和睦相处 形容态度镇定,或办事稳重、踏实。 迫不及待 比喻行动和目的正好相反。 南辕北辙 把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。 不慌不忙 急迫得不能等待。形容心情急切。 四、想一想,选词填空。(10分) A居然 B果然 1. 要不是你鼓舞我,我还下不了决心那!现在(______)爬上来了。 1.预报明天有雨,到了第二天,(______)下起了雨。 A已经 B曾经 3.我熟悉这条路,因为我(____)走过几次。 4.我(_____)去过老师的办公室了。 五、照样子,按要求写句子。(15分) (1)从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句) ________________________________________________________________。 (2)我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句) ________________________________________________________________。 (3)小女儿冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态) 妈妈_____________,看上去很生气。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 你好啊,海南岛! 海南岛同雷州半岛隔着一个琼州海峡,最窄的地方只有十几千米。天气晴朗的时候,从雷州半岛可以看见海南岛。海南岛是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨,又像一把打开的伞,中间高,四周的高度逐渐降低。 海南岛是祖国南疆的一颗明珠。在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是;橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物遍布全岛。在五指山区遮天蔽日的原始森林里,有各种名贵的药材,还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中,盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜,还有海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区,一年四季可以种植庄稼,水稻一年可收三次。树木四季常绿,鲜花四季常开……一句话,这是一座美丽的花园,这是一座巨大的宝库。 海南岛不但是美丽的海岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。当地的群众,在党组织的领导下,组成了游击队,同日本侵略者进行坚决的斗争,表现了中华民族威武不屈的精神。 海南岛是如花似锦的岛,是物产丰富的岛,是英雄的岛。 我不禁面对大海高呼:“你好啊,海南岛!” 1.根据短文判断,对的打“√”,错的打“×”。 (1)海南岛是祖国的第一大岛。(____) (2)海南岛盛产热带水果和海产品,但不出产药材。(____) (3)海南岛不但是美丽的海岛,还是一个有光荣革命传统的海岛。(____) 2.短文中画“____”的句子是一个比喻句,把海南岛比作______和_______。 3.短文从________、景色和物产、________三个方面介绍了海南岛,表达了作者对海南岛的喜爱和赞美之情。 4.第2自然段围绕“___________”这句话介绍了海南岛的景色和物产。 七、习作。(15分) 题目:春游植物园 要求:①注意看清题目中的关键词,时间是“春”地点是“植物园”,事情是“游”;②试着把观察到的和感受到的写清楚。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 宽容 意愿 危险 姿势 恼怒 绳索 欣赏 滋润 随便 二 拔河 爪子 烦恼 水滴 拨动 西瓜 带领 采摘 三 四 A B B A 五 (1)从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。 (2)我们要善于发现并认真解决学习上的问题。 (3)示例:双手叉着腰,脸青青的 六 1. × × √ 2. 花园 宝库 3. 地形和面积 革命传统 4.海南岛是祖国南疆的一颗明珠 11 / 11- 配套讲稿:
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