寒假参观药厂社会实践报告.doc

寒假参观药厂社会实践报告
　　2012年1月15日，大学里第一个寒假的第一天，我伴随8名志愿者同学，在长春会展中心附近的银诺克进展了“苦中有乐”的寒假社会实践活动。
　　当走近药厂大门，我的心崩得紧紧的，由于我们手中除了学校的介绍信，余下的就只有满腔的热情。大家都明白，想仅凭一纸介绍信就参观访征询哪家药厂绝非易事。因而我们通过与门卫沟通，希望能与有关领导说明情况，同意我们的唐突打搅。通过我们几个人有礼貌的征求后，银诺克药业接待了我们。
　　从骄阳下走进办公楼，与有关领导沟通交流，参观厂内环境，理解药品出产的全部过程，让我们这些在学校里读书的学生学到了特别多书本上没有的实战经历，纠正了许多头脑里的误区。由于厂内禁止照相，因而我们没有带来厂内的照片，但是这一天所收获的“宝藏”，相信大家内心都有感触。
　　通过药厂人员对我们的详细答疑，我将其规划为以下几点：
　　第一，在校大学生现阶段的学习与日后的工作效果不是同趋向的曲线。
　　多数学生都以学习为天职，如此没错，倘假设只是一味地只明白学习不参加任何课余文体活动，如此的人即便到了特别好的工作岗位也特别难胜任。因而，拿高分学生不一定确实是高薪的白领。在大学，学生学到的并不单纯是专业知识更是做人的道理和学习的方法。
　　第二，任何证书都不是“通行证”。
　　不知是什么时候开场，在高校刮起了“证书风暴”，大家都说用人单位会首先看手中的证书，大概证书确实是才能。事实上并不是如此，学习课外专业所用的时间短，而花钱却特别多，最后什么也得不到，甚至还有人会花钱办证，假设都重金买证，就更失去了课余考证的意义。特别多才能不是一本红皮证书就可以说明的，真正的高水准是货真价实的派上用场。
　　第三，提高在校大学生综合素养的迫切性。
　　大学理的课程在实际工作中涉及少之又少，工作时并不要学生在实验室的操作，由于学校的实验设备与药厂设备相差特别大，特别少用到在校所学到的理论知识，由于太多人只是纸上谈兵，并不会灵敏地用于实际。
　　我们在应对今后工作时必须拥有的才能素养太多。如：
　　(1)放低身价，任劳任怨，把根本工作做好，能安稳工作;
　　(2)工作中要有思想，特别多时候做同一件事。不只有一条路，认真考虑还有其他方法，由于“方法≠方法”;
　　(3)在学会做好某件工作时要教会其他不会的人，别人也会了，我们才有被提升做其他工作的时机;
　　(4)在校内外培养沟通交流和协调的才能，这并不是单纯的善谈;
　　(5)在校内做到学东西快，动手才能强的习惯才能;
　　(6)转变观念，要做到为了工作区学习，而不是为了学习去工作;
　　(7)充分的心理预备，不是所有学到的知识都能用的到;
　　(8)学会承受来自任何人群的压力，首先确实是必须承受领导交派工作任务时的信任带来的压力，以及领导验收工作时力求完满带来的压力;其次是一些有酸葡萄心理人群的谈论带来的困扰;
　　(9)争取在校时做一名优秀的学生干部，做学生干部时刻都会比别人想得早，做得多。如此才能锻炼各项才能;
　　(10)利用一切方法努力提高本人的可塑性，挖掘潜力;
　　(11)为本人制定三个目的，分别是，短期目的、中期目的和长期目的;
　　(12)待人待事都以诚相待，这是做人做事都需要的诚信。
　　第四，参观学习药厂获得的信息。
　　药厂对待新员工都会安置在总的消费线上。试用观察后在由工人定位为技术员，质检员或者是化学检验员。工作岗位方面，做质检方面工资待遇比拟固定，职务最高只是质量总监;销售方面待遇可提升空间特别大，但做好并不容易，由于对销售代表的才能要求更多。
　　通过这次辛苦的寒假社会实践，我们明白得优秀的毕业大学生与合格的企业员工差距甚远，有了这次社会实践的所学所悟，相信对我们这些学习药学相关专业的在校大学生来说是更好地步入社会，理解社会，减少与社会的磨合期的有效催化剂。在今后的学习生活中，我们都将拿出百尺竿头的干劲，摆正心态，提高本身综合素养和科学文化知识，扬起风帆驶向成功的彼岸。