新部编版三年级语文上册《习作例文：我家的小狗》优秀教案.doc

【创新教案】
【教学设想】
学习《我家的小狗》，学习描写动物的方法：抓住特点，细致观察。
【教学过程】
一、 创设情境，引发兴趣。
1.出示多媒体课件：不同形态的狗。
同学们，在日常生活中我们认识了很多小动物，它们很可爱，给我们带来了的快乐。狗就是其中的一个。你们喜欢狗吗？狗给你留下什么样的印象呢？
2.今天我们就来一起走近博·希哈先生家的狗——“王子”。
【设计意图】（兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入理解课文内容做好铺垫。）
二、初读课文，整体感知。
1.自由读课文，注意要读准字音，读懂字词。圈划出生字新词和不理解的地方。然后和小组同学交流。
2.预习汇报。
【设计意图】（预习是培养学生自主学习能力的一个重要环节。通过预习学生可对新知识有初步的理解，学生通过自己的独立思考就可以学会，从而提高自主分析问题解决问题的能力。）
3.你觉得文中的“王子”是一只怎样的小狗？（淘气、可爱）
三、读中感悟，理解“王子”的“淘气、可爱”
（一）学生自由读文。思考“王子”的“淘气、可爱”表现在哪些地方？找出相关的句子，边读边作批注。
（二）小组合作交流学生汇报，师生讨论交流。
1.从文中哪些地方能看出“王子”的“可爱”呢？
（1）学生读句子，教师放课件（狗学认字的样子）
（找出重点词语：“连一个字母也没学会”“挺爱上课的” “教它念‘狗’字的时候，它叫得最欢”）
（2）谁能把“王子”的这种可爱的样子用朗读表达出来呢？
（3）“挺爱上课”本来是用来形容小孩子的词，这里却用在了狗的身上，从中你看出了什么？这句话我们该怎么读呢？试一试，读出你的喜爱来。
2.从哪又能看出狗很“淘气”儿呢？
（1）学生读句子，教师放课件（狗和火车赛跑的图片）
（找出重点语句：“每次都是它输，可它从不在乎”“冲着远去的火车汪汪叫上几声”）
（2）想一想，“王子”还有可能和什么赛跑呢？
【设计意图】引导学生动口动脑，在多媒体课件的辅助下，让学生在反复品读中，体会作者用词的精当，体会作者蕴藏于文字间的对狗的喜爱之情。）
四、课堂小结，提纲挈领。
1.博·希哈家的狗真是淘气又可爱。（引读：“它既---又-- ”学生接读）。
2.结合板书，梳理全文。
作者在写“王子”的时候，用了哪些事例来写具体的呢？（学认字和跟火车赛跑。）
  3.小练笔。写一种自己喜欢的小动物。
注意观察要细致，抓住特点写，写出事情的变化。
【设计意图】（一堂课的结尾不止是画上了一个句号，而是寻求一种延伸和开放。学以致用，课文是学生学习写作最好的范本，在结尾之处，设计课堂小练笔，既能增加学生对课文内容的的理解，又使学生的思维向更深处发展，学生的能力得以运用和提高。）

2023年部编版三年级语文上册期末试题及答案
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分

一、 拼一拼，写一写
měi miào yǎn yuán gāng qín róu ruǎn míng jiào

zòu yuè jī dòng jī qì shuǐ dī qiāo mén

二、 比一比，组词语。
裁（_______）师（_______）慢（_______）闷（_______）恼（_______）
栽（_______）帅（_______）漫（_______）闹（_______）脑（_______）

三、 古诗连线。
两岸猿声啼不住 只留清气满乾坤
乱入池中看不见 轻舟已过万重山
乡村四月闲人少 万紫千红总是春
等闲识得东风面 麦花雪白菜花稀
不要人夸颜色好 才了蚕桑又插田
梅子金黄杏子肥 闻歌始觉有人来

四、 把词语补充完整。
（____）忙（____）乱　（____）红（____）赤　（____）干（____）燥
（____）头（____）脑 （____）头（____）发 提（____）吊（____）

五、 选择恰当的关联词填在下列句子里。
虽然……但是…… 不是……而是……
只要……就…… 因为……所以……
（1）（______）从牛肚子里出来，红头（______）可以脱离危险。
（2）（______）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（______）老屋到现在还站在那儿。
（3）（______）蚂蚁队长很想吃奶酪渣，（______）它还是忍住了。
（4）当狐狸看见啼叫的（______）一只小公鸡，（______）一只狗时，非常失望。

六、 按要求写句子。
1.他常常每天到公园散步。(修改病句)
_____________________________________________
2.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子)
_____________________________________________
3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。(用加点的词写一句话)
_____________________________________________
4.草地上开着野花。(扩句)
_____________________________________________
5. 东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。）
_____________________________________________

七、 按课文填空。
1．《守株待兔》一文中写出了“守株待兔”的意思的句子是________。这句话的意思是______。读了《守株待兔》这则寓言，我想对农夫说：你要_____，对意外的收获不要存有_________的心理。
2．《陶罐和铁罐》告诉告诉我们的道理是：_____________
《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：_________________
《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________

八、 课内阅读。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1．从文中找出下列词语的近义词。
美丽一（______________） 结实一（______________）
2．文中画横线的句子，所起的作用是( )
A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下
3．这段话主要是围绕赵州桥的_________________这一特点来写的。
4．本段描写了 种形态的龙。在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
5．我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 ______

九、 快乐习作。
题目：我最要好的朋友
提示：1．每个人在生活中一定会有自己最要好的朋友，也许是你的同学、兄弟、姐妹，也许是你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶；它也许是一只小狗、一只小猫，也许是一个布娃娃、一辆滑板车、一架钢琴、一本书…
2．在你的生活中，你最要好的朋友是谁呢？他（她、它）长得什么样？你们为什么会成为最好的朋友？你们常在一起做什么？回忆一下，把你和最要好的朋友之间发生的小故事告诉大家。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、美妙 演员 钢琴 柔软 鸣叫 奏乐 激动 机器 水滴 敲门
2、裁缝 老师 慢慢 纳闷 恼怒 栽树 军帅 漫长 热闹 脑子
3、

4、手 脚 面 耳 口 舌 摇 晃 披 散 心 胆
5、只要 就 因为 所以 虽然 但是 不是 而是
6、他常常到公园散步。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 一望无垠的青青的草地上开着五颜六色的野花。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。
7、因释其耒而守株，冀复得兔 于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子 努力工作 侥幸 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦共处。 物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 人要勤劳，不能懒惰，天才不利用是要被磨灭的，它会一天天地衰落下去，当它被懒惰所支配时，它的事业就无法恢复起来了。
8、
1．美观 坚固
2．C
3．美观
4．3 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
5．天上的云彩变化多端，有的像大象，有的像狮子，还有的像孔雀。
9、范文：
我最要好的朋友
我有一个最要好的朋友，他是一个活泼开朗的小男孩，名叫刘恒康。我们俩整天形影不离，在一起玩耍、学习。所以别人都称我们俩是“铁哥们”。
刘恒康比我胖，比我高，喜欢留小平头。小圆脸，小眼睛，一笑起来就眯成了一条线，可爱极了，他还有一双如同月牙般的眉毛。
记的有一次，我问他“最喜欢什么颜色”，他说“我最喜欢蓝色，因为我希望我能有大海一样的胸怀”。我听了，真是赞叹不已。
他喜欢打羽毛球。只要他一有时间就找我和他pk。可是他总是一败涂地。可他不泄气，在他的努力下，技术突飞猛进。还收了两个“弟子”。现在，有是。我也会被他打的落花流水。这可真是“三日不见，当刮目相看”呀！只要你努力，一定会赶上别人的，甚至超过他。
这就是我的好朋友，一个好学上进的他，一个有大海般胸怀的他。你说他能不受到大家的欢迎和称赞吗？