统计学实验教学大纲.doc

《统计学》实验教学大纲
课程编号：
适用专业：经济管理类专业
学时数： 16 学分数：3
执笔者： 陆淑珍 编写日期：2006年5月18日
一、 实验课的目的和要求
通过实验，使学生能够系统的掌握统计学的有关概念、理论和方法，并具有解决实际问题的能力。掌握专业的统计软件操作方法，有利于更好地进行数据处理和分析，顺利完成统计报告。
二、 实验内容和实验学时的分配
1、实验项目名称：问卷编码和数据输入（2学时）
实验目的：使学生掌握对问卷进行编码，不同问题的具体编码，并快速的输入数据。
实验要求：对变量类型的辨别，统计软件界面的认识
实验步骤：
（1）对问卷题目涉及到的选项进行变量的判断
（2）用文本格式或EXCEL输入数据，导入SPSS
（3）直接在SPSS界面进行问卷编码和输入数据。

2、实验项目名称：统计数据的分组实验（2学时）
实验目的：使学生进一步掌握统计资料分组的原理和方法，以及分组技巧。
实验要求：掌握分组的方法，比重、组数、组距的确定。
实验步骤：
（1）用SPSS编制组据数列
（2）计算基本的统计数据
（3）对既定的分组进行相应的统计

3、实验项目名称：简单的描述性分析（4学时）
实验目的：使学生掌握描述性分析中的一些指标的计算，对结果进行分析。
实验要求：掌握算术平均数、众数、中位数、标准差的计算等。
实验步骤：
（1）用SPSS的描述性统计模块计算相应的数值
（2）绘制图表，可把SPSS和EXCEL结合起来
（3）分析图表的具体情况

4、实验项目名称：假设检验（2学时）
实验目的：使学生掌握数据检验的方法，各种检验的具体采用情况
实验要求：掌握各种检验涉及到的有关数值的计算方法和适应范围
实验步骤：
（1）对数据进行检验，数据是否符合统计的前提条件
（2）对检验结果分析，判断是否肯定或否定假设
（3）所得结果如何在统计报告中表述

5、实验项目名称：交互分类和相关分析（2学时）
实验目的：使学生掌握交互分类和相关分析的方法，并对结果进行分析。
实验要求：掌握交互分类和相关分析适应的变量类型，一些计算结果，如GAMMA、LANDA、SIG等。
实验步骤：
（1）如何看交互分类分析的结果
（2）相关分析的操作
（3）统计报告中如何表述
（4）所得结果通过EXCEL进一步简化

6、实验项目名称：一元线性回归分析（4学时）
实验目的：使学生掌握一元线性回归方程的建立和分析方法，以及误差的计算。
实验要求：根据统计数据，用软件进行一元线性回归分析，建立方程。
实验步骤：
（1） 相关系数的计算
（2） 几种回归方法的进一步分析
（3） 对误差的分析
（4） 建立最终的回归方程

三、 实验设备
586以上的计算机，每个学生每人一台独立操作，相关的软件，如SPSS、WORD、EXCEL。
四、 实验课程的考核办法
兼顾上级情况和实验报告评定实验课成绩。

2