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园艺专业学习方法介绍
各位同学：大家好！非常高兴在这个平台上和大家见面。首先，欢迎大家参加中央电大开放教育园艺专业的课程学习。你们大部分是在基层农业生产、园艺生产的第一线，工作辛苦，一些同学还有家务，能够挤出时间来参加电大的学习，的确很不容易。我想，你们每个人都非常珍惜这个来之不易的学习机会。为什么来学习，这是一个很重要的问题。所以，我想和你们说的第一个问题就是，谈谈要有明确的学习目的。
　　一、学习目的要明确
　　过去，你小的时候上学，老师常说，学习是为了建设祖国，是为了掌握为人民服务的本领。现在的学习，还是离不开这个，你在你的岗位上做好你的工作，就是为了建设祖国。我相信大部分同学都是为了更好地工作而来学习的。我想在对待工作问题上，有这样三个不同的层次，第一就是把工作看作是就业，找到一个拿工资的地方，一个饭碗。高一个层次就是把工作看成一个职业，要有职业的道德，第三层次，也是最高的层次，就是事业，这是我的工作，也是我的追求，这就不仅仅是个饭碗问题，不仅仅是个职业操守问题，而是自己的兴趣，自己的追求，自己的职责所在，是个人价值的体现。这三个层次，对任何工作、任何岗位都是一样，并不因为你的工作在基层，你的工作就可有可无。不管什么工作，你都要努力把它干得更好，尽心尽力，学习也是一样的。
　　这些年我们常说构建学习型社会，要终身学习，从个人来说，要不断提高自己，以适应社会的需求。这从我们电大学生的构成可以说明，从年龄结构上来看，电大学生有刚刚毕业参加工作的年轻人，也有单位的中年骨干，也有一些老年人，他们都要学习。从学历层次来看，有些是高中或者中专毕业，也开始有一些已经具有专科或本科学历，但专业不对口的来注册学习。大部分学生是为了工作需要来学习，但也开始有一些人是为了提高自己，为了丰富自己的知识来学习。
　　我相信，我们各位也都是为了更好地完成自己的工作而参加电大开放教育的学习的。你们大部分都在生产第一线工作，好多同志负有指导农民生产的责任，你们的工作直接和我们国家的农业生产、园艺生产有关，和国家解决“三农”问题有关，和农民增收有关，你们要充分认识这一点，这是你们承担的社会责任，我总觉得，责任感，对你所承担工作的责任感和对社会的责任感，是非常重要的，你是个农业技术干部，你要对你服务的农民负责。这种责任，不仅仅是我们的高等教育所需要的，像在美国哈佛大学的校门上，也写着：“为增长智慧走进来，为服务祖国和同胞走出去”。这是每一位知识分子的社会责任。
　　我们要看到，虽然总说我们是个农业大国，但其实是农业人口大国，从粮食、油料等生产来看，劳动生产率不高，因为这属于土地密集型的产品，我们生产规模小，不具有优势，而我们国家的园艺产品，这是属于劳动密集型产品，加入WTO，有出口的优势，但是生产也还是存在质量差，标准不高等问题。就需要我们研究，你那里的哪些农产品、园产品有优势，在国内市场、国际市场有竞争力。通过学习，你要如何帮助农民，为农业生产做贡献。这是从工作的角度来说要学习。
　　从家庭的角度，你也要为你的父母负责，为你的家人负责。我相信，你们的父母希望你们通过学习，提高自己，提高自己的素质和工作能力，让父母以你们为骄傲；你们的妻子、丈夫、孩子，特别是孩子，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响非常大，爱学习的父母，负责任的父母，会影响到你们的孩子。
　　从你个人的角度来说，到电大来学习，支付了学费，花了时间，当然也希望学有所成。
　　所以说，无论从公还是从私，是从工作还是从家庭、个人，你进入电大，都要好好学习，都要获得好的学习成绩。
　　所以为什么来学习，是为了提高个人素质，为了提高工作能力，提高对社会的适应性，社会对每一个成员综合素质的要求已经提高了，绝不能仅仅关注文凭，仅仅关注文凭，那没什么意思，那说明不了什么问题，主要是水平，如果只拿到了一张纸，一张文凭，没有学到实实在在的东西，实际水平没有提高，那有什么意思呢？那不是自欺欺人吗？我们希望你是个诚实的人，不要自己骗自己。
　　关于诚实，我想说，有些同学到电大来混文凭，有些人根本不学习，就靠期末考试作弊，败坏了电大的风气，影响了一些其他同学。我看到这种情况是非常痛心的，从你个人来讲，你不觉得可惜吗？你交了钱，却没有好好利用这些教学服务，没有抓住这个学习机会，没有真正学到东西，你可能混了个文凭，但其实水平没有提高，你不觉得遗憾吗？
　　在学习过程中，我们的辅导老师会提醒你，虽然你已经是个成年人，可以自己为自己的行为负责任了，但是我们的老师还是会提醒你，去参加辅导，完成作业，参加学习小组活动，希望你不要嫌烦，你要体会老师的苦心，你自己管不住自己，那就还是让老师来管，但你应该服从老师的管理。
　　我们正在建设的市场经济的社会，应该是一个诚实的社会，如果今天你用欺骗的手段拿到了文凭，在工作中你会不会弄虚作假，会不会欺上瞒下，我觉得这很可怕啊，这会败坏我们的社会风气啊。平时学习，大家互相提醒，互相督促，谁因为工作缺课了，谁有什么问题，平时大家多帮忙，不要到了考试时因为没有读书就作弊。我希望，我们一齐来改变这种考试作弊的情况，树立正确的价值观、学习观、考试观，拿一个真正反映你学习情况的考试成绩，做一个光明磊落的诚实的人。
　　有了明确的学习目的，就要下定决心，好好学习。那么怎么学呢，我想谈谈学习方法。
　　二、学习方法，自主学习和完成每个教学环节
　　我们这种成人的远程教育，不同于普通在校生的教育。因为我们都是在职的，工作不能耽误，那么下班以后的学习时间是比较有限的，所以不可能像全日制学校的学生听老师系统讲授课程，再广泛阅读各种教材和参考书。
　　首先我们要制定学习计划，这不像是原来在学校，老师怎么教你就怎么听就行了，你要有自己的学习计划。根据你的工作，上下班时间，确定你一个学期选的课程，不要贪多，如果工作比较忙，更是少选点课。一些电大对每个学期选修的课程门数是有规定的，有限制的，因为有的同学就着急拿文凭，而不顾自己的学习时间、学习能力，当然，急于拿到文凭的心情也是可以理解的，但是心急吃不了热豆腐，学习是个踏踏实实，一步一个脚印的事情。比如你这个学期选了二门课，每周可以用三天的业余时间学习一门课，每天都要抽出1~2个小时读书、思考、完成作业。我前几天就接到一个学生的邮件，在听辅导老师辅导之前，他已经把书读了一遍，作业也做了一遍，把有问题不会做的题，找了出来。
　　教材不是小说，它没有曲折的情节，吸引人的悬念，有些地方可能还要反复看才能理解和记忆，所以要有决心，有毅力。三天打鱼两天晒网，是不行的。要坚持做学习笔记，把教材教学要求中的要点，把你自己认为重要的内容，记在笔记本上。大学里的课程，一般每周上一次到两次课，每次2个学时，一般课程周学时是2~4，当然这是指老师讲课的时数，有实验实习的还要另外加的，完成作业，阅读相关资料的时间都不在内。如果你能够坚持学习，每周3~6个小时，应该可以达到基本相同的学习要求。
　　自学，没有别人的督促，是很不容易的。首先是现在每个人的工作很忙，事情很多，另外，现代社会，外界的诱惑也很多，别人在看电视，别人在打扑克，打麻将，来客人了，一起喝喝酒，聊聊天，对于一般人来说，或许这就是生活，这很正常，但是你参加了电大的学习，你必须去读书，去听老师辅导，去参加实验，去完成作业，去参加学习小组活动、社会调查，你就必须有毅力，必须坚持自己的计划，如果不能坚持，可能就功亏一篑。拿我自己来说，现在工作非常忙，但我要坚持学习，我每天上班在公共汽车上要1个小时，我就拿着书，在车上看书，至少我每天可以有一小时的读书时间，当然，每天晚上还要看报纸。事情多了，一忙一累，有时候自己也想就算了，明天再说了。所以我知道，能坚持学习很不容易，但是希望同学们都能坚持下来。上一次中央电大组织的英语演讲大赛，一位东北的白发苍苍的电大学生来参加了，赢得了大家热烈的掌声，我就觉得特别的敬佩，年岁大，学习语言困难更多，但他坚持下来了，还取得了很好的成绩。我们每个人都要有这种决心和精神。
　　本来在基层在职学习大学的课程困难是很多的，过去根本不可能，后来有了函授，现在又发展了现代远程教育，通过教学媒体，通过严格的管理，使得高等教育可以在基层开办，电大聘请那些普通高校的教授、副教授等高水平的老师，制作了优质的各种教学资源，通过整个远程教育的系统，送到基层，为更多的人接受高等教育提供机会。这也是属于，条件不具备创造条件也要上的精神吧。
　　我们都充分认识到自主学习的困难，但是关键是个人的毅力、个人的努力。过去都说，师傅领进门，修行在个人。这也是我们唯物辩证法讲的，内因是主要的因素，外因是通过内因起作用的。你的毅力，你的努力是内因，是最主要的，而整个电大的学习支持服务，各种条件设施，都不过是外因，没有你自己的内因，外因再多也是没有用的。
　　你们能看到我们的中国电大报吗？今年的第9期上有一位2004年优秀毕业生的文章，“谈在电大学习的几点体会”，第一就是“坚持——至关重要”，他说：“有人说，电大的文凭好拿，混两年就可以，不用费劲，我不同意这种看法。我感觉，电大的学习不容易，只有踏踏实实、坚持不懈、刻苦努力地下功夫，才能顺利完成学业。”他觉得，有些时候就需要咬着牙坚持。第二点，他觉得，态度——决定一切。我非常赞同，他有了这种正确的学习态度，就能够妥善处理好工学矛盾，刻苦努力地学习。希望你们找到这张报纸看看。
　　再说一个我自己过去的一段经历做个例子吧，我在小学时有过一段时间的自学经历。我在小学5年级的时候生病了，住了一段时间医院，出院后还被要求在家卧床休息，但是我非常不甘心休学和留级，就每天自己学习。正好有个同学住在我家附近，每天他把老师留的作业告诉我，我看看教材，照猫画虎，照着例题，做完作业，第二天请他帮忙交给老师。其实自己学的还是有些地方不那么明白，到了6年级的时候，考中学以前，老师帮助我们复习功课，听了老师一讲，我就特别明白，过去自己没搞太清楚的，都豁然开朗，都明白了，而且记忆非常深刻。所以我觉得，不要以为自己看看书就都明白了，其实还是有不清楚的地方，一定要去看录像课和听辅导老师集中辅导，那样效果更好，带着问题学，记得更清楚。
　　我觉得每门课程的形成性考核册非常好，过去你上学，每天都要写作业吧，不能每天练习、复习，肯定就理解不好、记不住，现在的学习也是同样，所以我建议，虽然形成性考核分成4次，但最好是自学完一章就完成有关这一章内容的考核题。这样对理解和记忆都有好处，少量多次，比集中学习，集中记忆效果更好，这样学得比较扎实。就是说，每天学的东西都要花时间去理解、记忆、反复复习，才能消化、吸收，这个知识才变成了你的知识。现在，也是一样，如果你只是粗粗地看了一遍书，还多东西还似是而非，禁不起提问，一拿出作业题就不会，就还不能说是看懂了，学会了。
　　要理解概念，在理解的基础上记忆。我们的好几门课程都有大量的基本概念，比如植物学、遗传育种学、土壤肥料学、植物病虫害防治学等等。不理解基本的概念，搞不清一个名词确切的含义，就很难和同行交流，也很难继续去学习、追踪学科和技术的新发展。所以现在学的这些课程是在农业领域、园艺专业领域工作和学习的基础。
　　除了集中辅导，我想学习小组的活动也很重要，开学以后，可以根据居住或工作的区域，和一些同学组成学习小组，确定活动的时间和地点，每个人都要有其他同学的联系方式，这样，定期小组学习、讨论，一起进行社会调查，有问题可以请教同学。
　　对于我们这种远程教育来说，实践性教学环节比较薄弱，有些应该开的实验实习无法进行，能够开得比较少，如果能开的实验，你还不能都参加，那对你就是太大的损失了。另外，我们希望各地，各个教学点要尽量利用社会资源，解决学生的实验实习问题，来保证教学质量。也希望我们的同学，如果你所在的单位有些什么条件能够提供给电大，帮助解决一些实验实习问题，也希望你们能帮助联系。
　　上面是讲讲自学的方法，以及各个教学环节，其实这些环节是和普通高校一样的，就是保证起来有一定的困难，要更加强调。好，下面来看看
　　三、要学习一些什么课程
　　首先我想说，人一生中要学的东西真是太多了，越是学习就觉得自己想学的、应该学的东西越多。记得列宁说过：用全人类创造的知识武装自己才能成为共产主义者。他说，学习，学习，再学习。我们现在提出构建和谐社会，要求教育要为“人的全面发展”服务。我觉得作为一个人，要有广泛的兴趣，首先要有人文精神，什么是人文精神，就是“以人为本”。你要学习文学，多读一些文学名著，从优美的语言中，你能够理会人的情感、精神、意志、信念，理解崇高。你应该了解哲学，这是一种世界观，也是方法论，可以给你许多理性的东西。你应该了解历史，无论是中国的历史，还是世界的历史，我们常说“以史为鉴”，以历史为借鉴，特别是我们刚刚纪念胜利60周年的抗日战争，我们特别懂得“落后就要挨打”。我们每个人都要为使中国不落后而努力。
　　当然，在教学计划中，不可能设这么多的课程，但是我非常希望你们能兴趣广泛，多多读书。读书要读在脑子里，消化吸收记在心里，然后成为行动、判断的依据，成为一种自觉的东西，这就是素质。
　　参加远程教育，你要知道一些什么，我们为你开的第一门课程叫做入学指南。介绍了广播电视大学系统，这个巨大的系统是由一所中央电大和44所省级电大，以及地市级电大和县级电大，直到下面的教学点构成的。是一个庞大的教学和管理系统，实行分级办学分级管理，但在开放教育上，又有着统一的教学计划、教学要求、考试要求，也就是统一的教学质量的保证。所以对于教学服务不满意，你可以向上一级电大提出投诉，我们整个系统的检查监督，应该既有从上而下的，也有自下而上的。
　　所有参加远程学习的学生，首先要学会使用计算机，要会上网，会在网上查资料，下载文件，收发邮件。这些对于现在的大中城市的年轻人应该是不成问题的，但对于我们在基层、在农村的同志，可能会有些困难，我们解决不了你所在单位的网络条件，但我们正在建设基层，县级电大的网络，信息化建设要促进基层教育的发展，要促进农业的发展，这是我们党的要求，我们要通过信息化来使基层实现跨越式发展，总是慢慢跟在后面走，城乡差距越来越大。所以，你一定要认识这个问题，现在多花点功夫，对今后的工作有很大帮助。我自己学计算机就是个例子，十多年前，办公室的计算机很少有可以上网的，甚至那时候不知道什么是网络，学计算机就是打打字，当时我觉得还不如我手写得快，后来逐渐发现，许多东西由于有了电子文档，查找、修改，在这个基础上写别的东西十分方便，工作效率大大提高，学习效率也大大提高。所以，你一定要学好计算机应用基础这门课，并且学会一般的操作技术，要不就落后了。我相信计算机网络的建设速度是很快的，而且工作重点将会是农村的网络建设。
　　邓小平理论，是我们所有专业的学生都要学的课程，这也是我们一切工作的指南。没有什么难学的，也没有什么学不懂的，主要是联系实际，怎么在自己的工作中以邓小平理论来指导实践。
　　那好，下面就看看你学习园艺专业，必须学习些什么。
　　进入园艺专业学习，我们是按照二年制专科设置课程，比全日制学生，减少了一些基础课程，对于专业基础课程，有些也作了适当调整，减少了学习内容，考虑到是成人，业余学习，也考虑到一些同学有中专的基础。
　　我按照一般教学计划的顺序介绍所开设的课程。当然，由于是课程开放，原则上不一定严格按照教学计划的安排学习，但从学习者来说，一般应该是先学习基础课，再学习专业基础课，最后学习专业课，大部分专业课属于省开课，中央电大提供了一些教材等的服务，是根据各地情况，根据不同的专业方向而开设的，主要的教学服务是由省级电大进行。在基本学习了计划所规定的课程，成绩合格之后，要参加集中实践，也就是生产实习，并且完成毕业作业。
　　基础的课程一般有农科基础化学、植物学，作为专业基础课，我们主要开设遗传育种学、土壤肥料学、园艺学概论、农村经济与管理、现代园艺设施、植物病虫害防治学，专业课开设了果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、园产品采后处理、森林培育学、园林规划设计等。这些课程都介绍了一些基本的理论，也都强调了应用性。
　　一般先要学习农科基础化学。化学是生物类各专业，包括农科类、医学类等的基础课。这本教材前一部分是无机化学和分析化学的基础知识和理论，第二部分是有机化学的基础知识，第三部分列了7个专题，比如蛋白质、酶、核酸，油脂、肥皂、表面活性剂，生物碱，煤炭、石油和天然气，合成高分子材料，食品与化学，农药化学。最后一部分是实验指导。
　　植物学，一般也是在第一学期开设的。我们所生活的地球上有着形形色色，多种多样的植物，供我们吃，有好多粮食作物、油料作物、蔬菜、果树等等，供我们穿，像棉花、麻类，为我们提供优美的环境，有好多的观赏植物，无论是花，还是叶子，植物还为我们改善气候，改善环境。植物学就是研究这些植物的，大大小小，各种各样的植物，从外观上看，它们很是不同，但它们都有共同的规律。植物学从种子植物的基本结构讲起，介绍了植物的基本类群，介绍被子植物的分类。还介绍了基本植物生态的内容，也就是植物与环境的关系，植物和植物之间的关系，很有意思的。
　　遗传育种学，遗传学是研究生物遗传和变异的一门科学，是育种学的基础。我们都知道，优良品种在农业优质高产高效当中所起的作用是巨大的。那么怎么培育优良品种，为什么要采取这些措施，就是我们遗传与育种要介绍的内容。遗传的规律是生物界共同的，也是共通的，植物、动物，包括人类在内，基本的遗传规律是一样的，遗传物质是共同的，遗传密码是共同的，只不过研究方法不同，对植物主要是通过杂交、诱变等方法研究，看看能不能创造出一些新的有更好性状的植株，而对于人类，研究主要是通过家系分析，更多的是要保护不受诱变因素的影响，因为大多数变异是有害的。
　　土壤肥料学分成土壤学和肥料学两部分，土壤学部分是讲什么是土壤，土壤的固体物质，影响土壤形成的因素，土壤的孔性、结构和耕性，土壤的水、气、热，土壤的形成、分类及分布，土壤的利用和管理。在肥料学部分，讲了作物的营养原理，配方施肥，氮肥、磷肥、钾肥、钙、镁、硫及微量元素肥料，有机肥及有机废弃物的利用，复合肥料等。这是一门既有一定理论知识，又有很多实践应用新技术的课程。学了以后你就恍然大悟，平时没有太注意的土壤、肥料还有这么多学问呢！
　　我们还开设了一门现代园艺设施。大家都知道，在园艺生产上已经广泛应用设施栽培，从比较简单的大棚、日光温室，到现代化的大型工厂化温室，按照各种工序进行流水作业生产。每天按同一规格和一定数量播种，育苗，生长，收获。在这里栽培是高度密集化的，操作是高度机械化的，经营是高度集约化的，在这里作物的生长时间短，采收时间长，年产量高。设施栽培在我们国家发展很快，大家应该从自己的日常生活就可以体会到，许多蔬菜、水果都可以周年生产、周年供应，这是和我们设施栽培的发展分不开的。要进行设施栽培，首先就要了解怎么样建造温室和大棚，怎么制定建造计划，它应该有些什么样的结构来承受各种力。如何调节各种环境条件，怎么进行节水灌溉，二氧化碳施肥，怎么通过人工光源进行补光等等，学问可大了。
　　植物的病虫害，给生产带来了巨大影响，人们一直在研究怎么样消灭害虫，消灭病菌，研究出好多化学农药，但是人们也发现，经过多年施用某些化学农药，造成了对环境的污染，造成了人类的某些疾病，还造成了某些昆虫的抗药性。这样，人们又认识到，对害虫、病菌等，可能不是消灭，而是控制，是预防为主，综合防治。特别是现在一些产品，农药含量超标，对我们人类的身体有影响，前面讲到我们要有责任感，也包括我们要为提供的农产品的质量负责。特别是园艺产品，好多果品、蔬菜都是生吃的，对农药含量要严格控制，一些农药是不允许的果品蔬菜上使用的。所以我们每一个同学都责任重大，你所指导的农民生产出来的东西关系着广大消费者的健康，对环境的影响还关系着我们后代的健康。你说，这个责任不重大吗？
　　我们也发现，其实生产中的好多问题，不仅仅是生产技术问题，很多都是经营管理问题，经营理念问题，或是需要从大农业的观点来认识的问题。有些需要了解国家政策，包括科技、土地、产业政策等等。所以我们开设了农村经济与管理课程，它介绍了一般经济学的原理，以及有关管理的知识，对广大的学习者是很有用处的。
　　其他有关专业课程，我就不一一介绍了，你接触了，学习了，思考了，就会觉得很有意思，很有用，科学是奥妙无穷的，学习是永无止境的。
　　四、提供的教学服务
　　中央电大进行统一的招生宣传，根据招生名额进行各地学生注册和学籍管理，中央电大提供统一的教学计划，提供统设必修课程的教材，包括文字教材、录像或IP教材，提供教学大纲、考核说明、形成性考核册，在网上有学习辅导，可以通过课程论坛或部门或老师个人的邮箱回答问题，期末提供统一的考试卷和评分标准。
　　中央电大要组织有关教学检查和评估，这既是检查中央电大的工作，也是对地方电大工作的督促。
　　地方电大应该具备开展远程教育的设施条件，以及对开设课程管理、辅导的师资条件。要对注册的学生进行日常的管理，包括学籍管理，日常教学组织管理，例如为学生订购教材、形成性考核册，为学生聘请辅导老师，对辅导老师进行远程教育方法培训，使辅导老师了解所辅导课程的教学资源情况，配备所开设课程的全套教学资源，根据辅导老师的要求，安排录像教材的播放，组织实验实习等教学环节的进行，组织课程的考试。
　　最后，非常希望多和同学们联系，希望同学们积极参加所开设课程的集中辅导答疑，逐步养成上网学习的习惯，遇到问题就上网查查。由于时间的关系，就讲到这里，同学们，再见。

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