企业人力资源管理中员工培训创新的思考.pdf

2023 年 02 月 第 03 期 辽宁青年管理研究 204企业人力资源管理中员工培训创新的思考方 毅中海油能源发展股份有限公司安全环保分公司 天津 300457摘要：人力资源管理是企业管理中的重要环节，科学的人力资源管理可以提升企业的运营效率。员工培训是企业人力资源管理中的重要工作，人力资源部门应当结合企业实际情况创新员工培训，对于控制经营成本、整体优化考核、促进员工成长、提升责任意识具有积极意义。然而现阶段部分企业的员工培训存在一系列问题，制约了员工培训的效果也影响了企业发展。企业应当从全局角度出发创新员工培训，通过培训使员工的价值得到实现、需求得到满足、能力得到提升，为企业发展贡献力量。关键词：人力资源管理；员工培训；培训创新；需求分析引言新经济时代背景下，市场竞争激烈程度日益增加，企业只有不断提升自身的综合能力水平才可以实现市场竞争力的不断提升，从而在激烈的市场竞争中取得一定的市场地位。人力资源管理是决定企业发展的重要工作内容，人力资源管理中通过组织高效的员工培训，实现员工综合素质、专业技能水平的提升，进而提升企业运行效率和市场竞争力。人力资源管理应当注重对员工培训的创新，持续不断为员工注入成长新动力，为企业发展注入活力。1企业人力资源管理中员工培训创新的意义1.1控制经营成本企业人力资源管理培训的创新，有助于控制企业经营成本。通过创新员工培训，使员工学习新的理念、新的技术，进而使员工更加高效地投入到日常工作中，整体提升企业运行效率，有效控制企业经营成本。与此同时创新员工的培训方式，还有助于控制企业人力资源管理成本，具体表现在优化员工招聘入职成本，降低员工培养成本，实现企业总经营成本的有效降低。1.2整体优化考核通过创新员工培训，可以在整体层面上优化员工考核水平。创新员工培训方式应当以员工需求作为切入点，针对不同员工能力特点需求制定考核标准，使考核标准更加有针对性，增加员工的认可度，由此通过创新培训从整体上优化员工考核。1.3促进员工进步在提升企业的经营效率的同时，员工创新培训还可以促进员工进步。人力资源管理通过创新员工培训，帮助员工提升专业技术水平、综合素质，使每一位员工在工作中都能实现自我价值。员工培训的创新以实现员工职业生涯规划和发展需求为目标，从而提高员工技术水平、素质水平，促进员工的成长进步。1.4提升责任意识员工培训的创新应当注重对员工责任意识的培养。经过培训后的员工能够意识到自身工作责任的重大，避免员工产生惰性思想，通过培训引导每一位员工认识到保持高度的责任意识对企业发展具有重要意义，进而激发员工的工作热情与积极性，提升员工的责任意识水平。2企业人力资源管理中员工培训影响因素2.1目标定位因素企业人力资源管理者在设计员工培训时，应当结合企业发展的实际情况与生产类型的不同开展员工培训的创新，在此基础上实现员工培训创新目标的精准定位。按照产业类型划分，可以将企业划分为以农业为主导的第一产业企业，以工业为主导的第二产业企业，以服务业为主导的第三产业企业。企业应当以所属产业的性质与特点为依据，对员工培训创新进行精准定位，从而使员工培训更加符合产业发展规律、迎合产业主导需求，经过培训后的员工能够从产业发展高度促进企业发展，使企业发展紧密贴合产业特点。2.2需求分析因素企业员工的培训创新，需要从企业整体发展出发开展需求分析，包括市场需求分析、战略需求分析、策略需求分析、人员需求分析等。进行需求分析可以保证员工培训创新具有更强的针对性、目的性、可行性，避免员工培训创新的盲目性、随意性。通过科学、合理地需求分析，使企业员工培训创新更加符合实际，在实际执行过程中更加贴合企业、市场、员工的需求，使员工培训创新展现出高度的综合价值。2.3信息传递因素信息传递是影响企业发展的关键因素，同时也会作者简介：方毅，男，1984年1月，汉族，河北昌黎人，大学本科，职称：经济师，研究方向：人力资源。辽宁青年 2023 年 02 月 第 03 期 管理研究205对企业人力资源管理效果产生影响。有效的信息传递可以为人力资源管理创造有利条件，帮助人力资源管理高效传递员工培训创新信息，使员工创新培训得到精准有效落实。企业的信息传递效率取决于企业的管理结构与方式，而员工培训创新会受到人力资源管理结构与方式的影响。企业应当结合实际情况，对人力资源管理结构与方式进行调整，对于员工数量较少的企业，应当采取垂直化人力资源管理结构；对于员工众多的企业，应当采取垂直化与扁平化相结合的人力资源管理结构，以此用最优的管理结构保证信息的精准传递，从而有效提升员工培训创新的效率与水平。3企业人力资源管理中员工培训现状3.1重视度不足企业经营的最终目的是创造经济价值与社会价值，因此现阶段存在部分企业在经营中存在偏激行为，具体表现为在经营中只重视产量的提升而忽视质量的把控、只注重员工的数量而忽略员工的质量、只看重员工的现有价值而无视培训的潜在价值，整体表现为在人力资源管理中对员工培训的重视度不足。由于部分企业不重视人力资源管理中的员工培训，导致部分企业员工素质整体低下、专业技术整体落后，难以胜任企业经营中存在的高要求、高质量、高标准的生产任务，导致企业的整体生产水平、生产能力下降，市场竞争力长期得不到提升。由于企业对员工培训的重视度不足，导致员工在部分企业无法实现自我价值，具体表现为无法在工作中实现专业技术的进步、思想意识的提升、精神需求的满足，导致这些企业员工流动幅度大，难以保证企业拥有稳定的员工团队，使企业同时受到外部市场波动与内部员工波动的影响，导致企业生产经营活动、人力资源管理长期处于大幅度变动状态，难以适应市场变化需求，最终使企业的综合效益受到影响。3.2缺少针对性部分企业在管理过程中能够意识到员工培训对于企业发展的重要意义，对员工培训给予高度重视，并将员工培训纳入人力资源管理的考核标准。人力资源管理将员工培训作为一项重要工作，但是在实际培训的过程中存在“一刀切”的现象，没有结合不同员工的能力水平、需求状态制定针对性的培训方案，全体员工接受的培训方式与内容完全一致，导致许多员工的学习需求得不到满足，整体表现为人力资源管理员工培训创新缺少针对性。之所以员工培训缺少针对性，是因为企业人力资源管理者忽视了员工的客观需求。按照马斯洛需求层次论，不同阶段的员工存在不同的需求，而不同需求的员工需要不同的培训方式。如果人力资源管理者在培训员工时，用统一培训标准培训不同需求的员工，则大部分员工的需求都无法通过培训得到满足，导致员工积极性、主动性差，无法激发员工的创新性，员工在工作中无法实现自我定位，部分员工甚至会产生负面心理情绪，对企业经营、员工发展造成负面影响。3.3制度不完善部分企业所制定的人力资源管理制度，主要集中解决员工培训费用规范性的问题，而缺少员工培训内容，导致企业员工培训制度不完善。由于缺少完善的员工培训制度，这些企业在开展员工培训时都会在短时间内临时制定的培训方案与计划，这种短时间内指定的“临时方案”缺少深度和系统化，仅针对近期一段时间内员工存在的问题进行培训指导，而不能针对问题出现的本质原因展开培训。不完善的员工培训制度导致企业的员工培训工作缺少系统性、规范性，无法从企业发展战略角度出发制定合理的员工培训方案，将员工培训当作一种“事后控制”手段，只有当发现问题时才会临时组织员工培训，并且培训的内容仅围绕目前发生的问题。员工培训制度的不完善，还体现在缺少员工培训效果考核。人力资源管理者按照上级指示组织开展员工培训，当培训结束后会等待下一次员工培训通知。由于制度当中缺少员工培训效果考核内容，上级部门通常不会向人力资源部门征询员工培训结果，也不会考核员工培训的效果，导致员工培训流于形式失去真实意义。3.4观念错误部分企业的人力资源管理存在畸形的思想，导致企业员工培训存在错误观念。这些企业片面地认为，企业与员工之间是平等的劳动生产交易关系，企业向员工支付薪酬，员工就应当为企业创造生产价值，开展员工培训会增加企业的经营成本，这部分成本应当由员工支付，因此部分企业会向强制收取“培训费”，不缴纳“培训费”的员工将无权参加培训，并要求利用业余时间自行学习培训，对待因缺少培训而考核不合格者将强制辞退。在错误的培训观念影响下，员工培训与员工价值观发生冲突，导致员工产生消极的负面情绪，无法为企业创造价值，严重影响了企业的生产经营效率，导2023 年 02 月 第 03 期 辽宁青年管理研究 206致企业的市场竞争力大幅度下降，失去大量的市场份额。4企业人力资源管理中员工培训创新路径4.1改变思考角度，提高重视度企业应当提高对员工培训的重视程度，并结合企业发展、员工需求，在不断地调整中实现员工培训的创新。企业应当转变思考角度，从战略发展的角度看待员工培训。企业应当意识到员工培训对于提升企业价值与效益的重要性，对员工培训给予高度重视。人力资源部门定期向决策层反馈人力资源管理信息、员工现状信息，在此基础上由决策层结合一段时期内人力资源管理状况与员工状态，定期安排员工培训活动，人力资源部门按照决策层要求拟定员工培训计划并传递到各部门，各部门结合实际情况与培训计划制定培训方案并组织实施，培训结束后由人力资源部门对各部门的培训情况进行考核，并将考核结果上报至决策层，由此提升全企业对员工培训的重视程度。4.2组织网络学习，增强针对性企业组织员工培训应当充分运用信息技术，通过信息技术可以使员工了解到行业最新信息，包括市场行情、知识技术、先进设备等，与此同时运用信息技术可以实现对员工的在线培训，优化培训形式、为每一位员工制定针对性的培训方案。人力资源部门可以搭建专门的员工培训软件或平台，并结合每一位员工的需求、特点制定针对性的培训方案，并将培训方案上传至培训软件或平台中，并将培训信息告知每一位员工。员工无须集体性地参加企业线下组织的培训会，当得知培训信息后可以随时随地登录培训软件或平台，下载或在线查看本次培训的主题以及自己专属的培训方案，如果在查看过程中遇到问题，员工可以在软件或平台上留言，人力资源部门在看到留言后会第一时间处理问题，由此在增强培训针对性的同时，也提升了员工培训效率。4.3深入分析问题，强化系统性企业的员工培训应当是动态的，能够结合企业发展需求变化对培训制度进行及时调整，在调整培训制度时应当以深入分析问题为基础，在此基础上强化企业员工培训制度的系统性，使员工培训以明文规定的形式落实到制度当中。企业组织的每一次员工培训活动都应当严格参照培训制度执行，培训的内容应当紧密贴合企业发展需求与员工学习需求，从职业素养、思想意识、专业技能等多个方面进行培训，使每一位员工都能接受系统性的培训。在培训活动结束后，人力资源部门需要向每一位员工发放信息反馈单，员工可以将本次培训活动的收获、不足、问题写在反馈单中，由人力资源部门对这些反馈信息进行系统性整理，作为制定下一次培训活动的信息依据，由此实现对员工培训的系统性调整。4.4纠正错误思想，学习新观念企业组织的员工培训应当符合社会主流价值观、符合员工内心的期待。企业应当积极学习全新的管理观念，纠正以往管理中存在的错误思想，通过培训活动向员工传递正向的企业价值观。通过培训活动向员工传递以人为本的思想，向每一位员工强调在实际生产经营中要注意安全第一，同时企业在制定决定时应当积极听取员工们的建议和意见，增强员工的参与感与归属感；通过培训活动向员工传谦虚好学的思想，全体员工在工作中、学习中应当积极互动交流探讨，积极学习彼此的优点、发现自身的不足，在不断地学习中促进自我进步，以正确的眼光看待员工培训，在培训中纠正错误思想、学习新的观念，在提升自身综合素质水平的同时，为企业创造更高的价值。结束语企业的发展需要员工的支持，优秀的员工是企业培训的果实。企业人力资源管理中应当高度重视员工培训，通过对市场情况、行业状况、企业战略、员工需求进行充分分析，在此基础上制定具有针对性、科学性、可行性的培训方式，借助信息技术实现培训形式的创新，使员工能够用正确的眼光看待培训。通过培训创新，使员工在提升自我的同时为企业创造更高的价值与更多的效益，真正实现员工与企业的双赢。参考文献1 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