人教2011版小学数学三年级长方形-正方形面积计算-(2).doc

《三位数减三位数退位减法练习课》教学设计
———襄州一中附属学校：周雪茹
教材简析：
“三位数减三位数的连续退位减法”的练习课是人教版《义务教育课程试验教科书数学》三年级上册第四单元练习九的教学内容。本节课包括减法计算，在练习中安排一定数量的应用问题，以加强计算教学与实际应用的联系，学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。
学情分析：
学生对三位数减三位数笔算不太熟练，特别是借位记不住。加强这个方面的计算能力。
教学目标：
1、学会连续退位减法的计算方法，能熟练准确得计算；
2、在观察讨论交流中熟悉算法，提高解决问题的能力；
3、 培养学生认真计算的好习惯，培养学生爱国，愿意为祖国 奉献力量的精神。
教学重难点：
重点：连续退位减法的计算方法；
难点：培养学生良好的书写格式与认真计算的良好习惯。
教学方法：
情景教学法
学法指导：
学会观察、学会分析
教学用具：
课件
教学过程：
一、 谈话导入：
1、 从开学到现在，老师发现我们的学生越来越聪明，不知道你们觉察到了吗？（生答）
2、 老师这里有一些题目想考考大家，你们对自己有没有信心？（生答）
3、 请看大屏幕。

二、 自主探究，指导练习。
计算下面各题，并验算。
500 — 437 602 — 375 1000 — 599 508 — 229
同学们都圆满的完成了第二题，接下来我们来进行第三题练习，看谁最认真、细心。（课件出示）
（1） 、小组讨论怎样很快知道这个题的结果是否是正确的。
（2） 、抽生演板。
（3） 、集体订正。
师：同学们可是一群数学天才，这么难的题就很轻松的解决了，老师很佩服你们。老师在还有一题想考考你们。
水果部销售情况统计表

苹果
梨
香蕉
橘子
原有／千克
250

105
200
卖出／／千克
145
212
88

还剩／千克

98

105
(1)指明学生上黑板演。
(2)集体订正。
师这里还有一道题，想和大家一起分享，不知道大家高兴不高兴。
三、课堂拓展练习：

1、 指明学生演板。
2、集体纠正。
四、小结。
总结归纳：这节课同学们真的都很棒，我们练习了三位数减三位数退位减法，在做减法计算时注意相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减向前一位借一。
板书设计：
三位数减三位数退位减法练习
笔算减法是要注意：
1、相同数位对齐
2、从个位减起
3、哪一位不够减，向前一位借一。