师德：让爱闪光参考演讲稿.doc

师德：让爱闪光参考演讲稿

　　　　世界上有特别多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地咨询：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的答复您：“那确实是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
　　今天我能以一个老师的身份站在这个讲台上，我感到万分的荣幸和激动，由于老师的职业是一个高尚而伟大的职业，是覆盖在光环下受人尊敬的职业，我为能从事这个事业而感到骄傲和骄傲。
　　然而，在这个伟大事业的背后，辛勤耕耘的却是一群一般得不能再一般的平凡人，他们有着本人的喜怒哀乐。这些在柴米油盐中生活的平凡人，确实是我们老师。平凡一般就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一粟。大多数的老师，都只是默默地在本人的岗位上，燃烧尽了本人全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。
　　记得在小时侯，当我看着本人的老师，总觉得他高高在上，无所不能，大概不食人间烟火，又大概所有的咨询题只要报告老师就一定能处理，老师永远是庇护我们的一棵大树。而如今我长大了，也成了一位老师，成了一棵能庇护学生的大树。一次，当小孩们见我去厕所，他们觉得特别新鲜，居然咨询我：“老师，你如何也上厕所的！”面对小孩的咨询题，我哭笑不得，我明白在小孩们的眼里，我也是高高在上的，我也是无所不能的，我不应该需要上厕所的，事实上，他们内心想的都是我小时侯想过的。但是俗话说的好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。四年的教学生涯，我深深地体会到作为一位老师的艰苦与责任。当我们生气时，能把小孩当出气筒吗？不能。我们欢乐时能不批判犯错的学生吗？也不能。我们要收我们本人的喜怒哀乐，和小孩们一起欢乐，一起学习。最伟大的演员也不过如此，隐藏本人的喜怒哀乐，去投入另一个角色，我们老师却是永远不会知名的演员，但我们却是心甘情愿的，由于小孩们可爱的笑容确实是我们最好的报答。
　　“谁爱小孩，小孩就爱他，只有爱小孩的人，他才能教育小孩。”我用我的爱心，我的热情去接近小孩，关怀他们的生活，理解他们的办法。当小孩想妈妈了，我就用双手拥抱他们、抚慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心；当小孩大小便在身上了，我也不怕脏地协助他擦洁净屁股，换去脏裤子；当小孩睡觉出汗了，我也曾悄悄用毛巾帮他们擦汗，让他们能更舒适的睡觉。。。。。。这一切的举动，不是由于我要从小孩那儿索取什么，只是由于我是他们的老师、他们的姐姐和妈妈。在我对小孩付出爱的同时我也获得了小孩对我的爱。当我疲劳时，小孩们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩；在节日到来的时候，小孩们会送上漂亮的鲜花和漂亮的卡片，还会对我说“节日欢乐！”；在空闲的时候，小孩们会粘着我说这说那；在外出时，小孩们会主动的拉住我的手，想和我一起走。。。。。。这种种的举动，都一度让我感动不已，这不是用金钱能买到的！这确实是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱。
　　人们都说老师是蜡烛，燃烧了本人照亮了别人，但是我想，老师不仅是照亮了别人，也照亮了本人。在陪伴小孩成长的过程中，本人也得到了许多的欢乐。师生之间的爱不是单方面的给予，而是互动的。
　　曾记得，当我第一次站在小孩们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，感受他们多像一枚枚蓓蕾在仰望着蓝天，渴求着阳光雨露。每天清晨，在我的耳边总会响起：“Goodmorning，MissZang！”那幼稚的咨询候，给我带来了一天的欢乐和活力；每天晚上，随着一声声“Bye-bye，MissZang！”又会给我留下明天的希望之光。小孩们
纯洁的心、圣洁的情、深沉的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师所有的幸福和欢乐。那间教室，放飞的是希望，首巢的是本人；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔，画出的是彩虹，洒下的汗水，奉献的是本人。
　　“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的老师才能塑造出合格的学生。岁月匆匆，我在老师岗位上已经工作了近四年，通过了这1200多个日日夜夜，悲欢离合各显其间，摸打滚爬中我慢慢熟悉着老师这个行业，默默耕耘中也慢慢有了一些收获。我用真诚换取小孩们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，小孩们一天天地进步了，一天天地长大了。听着他们从幼稚的“牙牙学语”到能朗读一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当老师的荣耀和骄傲。小孩们的健康成长是我最大的人生欢乐。常言说的好：为了小孩的一切，为了一切的小孩。而这个目的的达成，我仍需努力。
　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用本人的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！