天津高考——电学实验.doc
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电学实验 (2004)22.(15分)现有一块59C2型的小量程电流表G(表头),满偏电流为,内阻约为800~850,把它改装成、的两量程电流表。 可供选择的器材有: 滑动变阻器R1,最大阻值20; 滑动变阻器,最大阻值 电阻箱,最大阻值 定值电阻,阻值; 电池E1,电动势1.5V;电池,电动势;电池,电动势;(所有电池内阻均不计) 标准电流表A,满偏电流; 单刀单掷开关和,单刀双掷开关,电阻丝及导线若干。 (1)采用如图1所示电路测量表头的内阻,为提高测量精确度,选用的滑动变阻器为 ;选用的电池为 。 图1 (2)将G改装成两量程电流表。现有两种备选电路,示于图2和图3。图 为合理电路,另一电路不合理的理由是 。 图2 图3 (3)将改装后的电流表与标准电流表逐格进行核对(仅核对1mA量程),画出所用电路图,图中待核对的电流表符号用来表示。 (2006)(2)一多用电表的电阻档有三个倍率,分别是×1、×10、×100。用×10档测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到_____档。如果换档后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是 ,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图,则该电阻的阻值是 Ω。 (3)某研究性学习小组利用右图所示电路测量电池组的电动势E和内阻r。根据实验数据绘出如下图所示的R~1/I图线,其中R为电阻箱读数,I为电流表读数,由此可以得到E= V,r= Ω。 (2007)22⑶在“练习使用示波器”实验中,某同学将衰减调节旋钮置于最右边的“∞”挡,扫描范围旋钮置于“外X”档,“X输入”与“地”之间未接信号输入电压,他在示波器荧光屏上看到的图象可能是下图中的_____________。 A B C D (2008)22.(16分) (2)用下列器材组装成描绘电阻R0伏安特性曲线的电路,请将实物图连线成为实验电路。 微安表μA(量程200μA,内阻约200Ω ); 电压表V(量程3V,内阻约10kΩ); 电阻R0(阻值约20kΩ); 滑动变阻器R(最大阻值50Ω,额定电流1A ) ; 电池组E(电动势3V ,内阻不计); 开关S 及导线若干。 (2009)3.为探究小灯泡L的伏安特性,连好图示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光。由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是 (2009)(2)图示为简单欧姆表原理示意图,其中电流表的偏电流=300A,内阻Rg=100 ,可变电阻R的最大阻值为10 k,电池的电动势E=1.5 V,内阻r=0.5 ,图中与接线柱A相连的表笔颜色应是 色,接正确使用方法测量电阻Rx的阻值时,指针指在刻度盘的正中央,则Rx= k.若该欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但此表仍能调零,按正确使用方法再测上述Rx其测量结果与原结果相比较 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2010)(3)要测量电压表V1的内阻RV,其量程为2V,内阻约2kΩ。实验室提供的器材有: 电流表A,量程0.6A,内阻约0.1Ω; 电压表V2,量程5V,内阻约5kΩ; 定值电阻R1,阻值30Ω; 定值电阻R2,阻值3kΩ; 滑动变阻器R3,最大阻值100Ω,额定电流1.5A; 电源E,电动势6 V,内阻约0.5Ω; 开关S一个,导线若干。 ①有人拟将待测电压表V1和电流表A串联接入电压合适的测量电路中,测出V1的电压和电流,再计算出RV。该方案实际上不可行,其最主要的原因是 ; ②请从上述器材中选择必要的器材,设计一个测量电压表V1内阻RV的实验电路。要求测量尽量准确,实验须在同一电路中,且在不增减元件的条件下完成。试画出符合要求的实验电路图(图中电源与开关已连好),并标出所选元件的相应字母代号; ③由上问写出V1内阻RV的表达式,说明式中各测量量的物理意义。 (2011)9(4)某同学测量阻值约为25kΩ的电阻RX ,现备有下列器材: A.电流表(量程100μA, 内阻约2kΩ); B.电流表(量程500μA, 内阻约300Ω); C.电流表(量程15V, 内阻约100kΩ); D.电流表(量程50, 内阻约500kΩ); E.直流电源(20V, 允许最大电流1A); F.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,额定功率1W); G.电键和导线若干。 电流表应选_________.电压表应_________.(填字母代号) 该同学正确选择仪器后连接了以下电路,为保证实验顺利进行,并使测量误差尽量减小,实验前请你检查该电路,指出电路在接线上存在的问题: ①_________________________________________. ②_________________________________________. 4- 配套讲稿:
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- 天津 高考 电学 实验
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