英语讲学稿3.doc
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【课题】STARTER Unit2 sectionA 1a——4b (1课时) 【学习目标】 1.复习巩固字母Aa—Hh 。 2.复习打招呼的用语、朋友见面的问候语和应答。 3.七个表示物体的单词的熟练掌握。 4.确认物体的句型:What is this in English? 【学习过程】 课前预习 1. 学习字母I i J j K k L l M m N n O o P p Q q R r的正确发音。I i /ai/ J j /d3ei/ K k /kei/ L l /el/ M m /em/ N n /en/ O o /əu/ P p /pi:/ Q q /kju:/ R r /ɑ:/ 2.写出七个表示物体的单词的汉语意思。map________、 ruler________、 pen_____、 orange_______、 key_______、 jacket______、 quilt_______ 3.学习询问物体的句型:What is this in English? It's/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 【导学指导】 温故知新 1.按照字母顺序正确默写上单元学过的八个字母的大小写。 2.小组合作用英语完成对话。 1)熟识朋友见面的问候语和应答。 ——Hello, Frank! —— Hi, Cindy! How are you? —— I'm fine/OK, thanks. 2) 一天见面打招呼的用语 。 ---Good morning, Helen! ---_____________, Bob! --- __________________ , Eric! ---Good afternoon, Grace! ---Good evening, Helen! --- ________________ , Dale! ---Hi, Alice! ---_______________, Cindy! ---______________, Frank! ---Hello, Dale! 【语言学导学】 1.询问物体及应答:What's this in English ? It's a key . / It's an orange. 2.a / an 的用法:a用于辅音音素开头的单词前:a key, a map, a ruler. an用于元音音素开头的单词前:an orange,an egg. 【课堂练习】 1.正确书写字母Ii——Rr的大小写。 2. 翻译下列单词。 尺子 __________ 地图_____________ 钢笔_______________ 橘子__________ 夹克衫_____________ 被子_______________ 钥匙____________ 什么______________ 是_________________ 3. 单项选择。 ( )1. What's this in English? It's __________. A. orange B. an orange C. a orange ( ) 2. What's this _____________? It's a pen. A. in English B. for English C. English ( ) 3. __________ this? It's an apple. A. What're B. What C. What's ( ) 4. What's this? ___________________. A. This’s a quilt B. It's a quilt C. I'm a quilt ( ) 5. Hello, Eric! _________,Dale ! A. Hello B. Sit down C. I'm OK ( ) 6. How are you,Helen? ____________. A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. I'm OK. 【总结反思】 1.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小写形式。 map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 2. 将下列字母按字母表顺序排列并抄写在四线格上。 1)M H A I K C D E J N P O R B F G L Q 2) c d a h j I m g r o l n q e k p b f 3.写出他们的邻居。 ________Cc________,______Jj_______,________Ff_____Mm______,________Oo______, _____Hh______ 4.想一想你在本节课里学的单词和句子,请在下面横线上写出来。- 配套讲稿:
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