黔东南州2011-2012学年度第二学期期末模拟考试.doc

黔东南州2011－2012学年度第二学期期末考试
八年级物理下模拟试卷一
班级 姓名
一、选择题 (每小题3分，共30分)
1.（2011山东泰安)科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，下图中能表明这一现象的是(　　)

2. （2011年绵阳市)以下与电磁波应用无关的是(　　)
A. 手机通信 B. 微波炉加热食物 C. 雷达侦查 D. 听诊器了解病情
3. （2011·锦州）如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S１，灯泡Ｌ正常发光，再闭合开关S2，则下列判断正确的是
A．电流表示数变大，灯炮Ｌ变亮
B．电流表示数变大，灯泡Ｌ亮度不变
C．电流表示数不变，灯泡Ｌ亮度不变
D．灯泡Ｌ的额定功率变大
4.（2011浙江）探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，按如图电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多。此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（　　）
A．电流的大小 B．线圈的匝数
C．电流的方向 D．电磁铁的极性
5.（2011·河南）如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是
A．甲的阻值是乙阻值的两倍
B．通过乙的电流是甲的电流的两倍
C．乙两端的电压是甲两端电压的两倍
D．甲的电功率是乙的电功率的两倍
6. (2011·衡阳)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是
A．10Ω、9V B．20Ω、6V
C．20Ω、9V D．10Ω、6V

7.（2011江苏，）以下四图所反映的做法中，符合用电安全的是（ ）

A．开关和灯泡的连接 B.测电笔的使用 C.电视天线与电线接触 D.湿手接触开关
8.（2011·衢州）为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是

9.（2011·都匀）都匀市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法正确的是
A．称重表相当于电压表
B．电路中的R1是没有作用的
C．当车辆越重时，称重表的示数越小
D．当车辆越重时，称重表的示数越大
10.（2011六盘水）．如图所示的电路，电源电压6V保持不变，定值电阻阻值为10Ω，滑动变阻器的最大电阻为10Ω，当开关闭合，滑片由b端向a端滑动的过程中，以下说法正确的是
A．当滑片移动到a端时，电流表示数为0.2A
B．电流表示数变小
C．当滑片移到中点时，电压表的示数为4V
D．电压表示数变小
二、填空题(每空1分，共18分)
11.如右图示，电压表的示数可能是 或 。
12.某调频立体声广播的频率是97.4MHz,求它的波长是 m
13.我国家庭照明电路的电压是 V，台灯和控制它的开关是 （串联/并联）,开关必须接在 （零/火）线上。
14. 如右图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极
向 方转动，这表明通电螺线管周围存在 ，这就是电
流的 效应。
15.石刚家的电能表上月的数字是，这个
月的数字如右图所示，可知他家本月用电 度，若每度电
0.45元，则他家本月应支付电费 元；目前他家已有40W的灯泡5颗，15W的台灯4个，70W的电视机一台，200W的洗衣机一台，200W的电冰箱一个，750W的电饭锅一个；一天他的父亲未经计算，又购回了一台800W的电磨，石刚的妈妈说：不行了。而石刚说：不要紧。于是石刚为家里提出了一条合理的用电措施，你认为这条用电措施可能是 。（此空的答案不唯一，只要回答合理均可给分）
16. 一段导体两端的电压是24V时，通过的电流是0.5A，则导体的电阻是 Ω，这段导体消耗的电功率是 W，通过10s产生的热量是 J。
17.磁悬浮列车的速度可达500km/h以上，且噪声低、动力消耗少、稳定性高。磁悬浮列车是车厢和铁轨上分别安放磁体，并使它们的磁极相互 （“排斥”或“吸引”），从而使列车从铁轨上“浮”起来，达到 （填“减小”或“增大”）阻力的目的。
18.如右图所示，电源电压保持不变，定值电阻R1与滑动变阻器R2串联。滑动变阻器的滑片P置于最右端时，闭合开关，电流表示数为0.2A，R2消耗的电功率为0.8W；移动滑片将其置于某位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为0.9W。则滑动变阻器的最大阻值R2= Ω，定值电阻R1= Ω。

三、作图题(每小题3分，共6分)
19. 如图所示，根据小磁针静止时的指向在图中标出通电螺线管的N、S极和电流方向。

20.根据图甲中的实物图在图乙中画出相应的电路图。
图甲

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四、实验探究题(每空1分，共14分)
21.小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为２．５Ｖ，已经连接了如下图所示的部分电路。
（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的　　　　　（选填“左”或“右”）端，目的是为了保护电路；
（3）当电压表的示数为2.5Ｖ时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的电阻是　　　Ω；
（4）小亮移动滑片又测量了两次数据后发现，三次测得的灯泡的电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，由此总结得出：当灯泡两端的电压增大时，通过灯泡的电流增大，灯泡的亮度 （选填“变亮”或“变暗”），灯泡的电阻 。
22．（2011湖北省）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题。如图所示，两电阻丝串联在电路中，将其放入同样大小的烧瓶中，可以对瓶中液体加热。现有如下课题：
A. 探究不同物质的吸热能力
B. 探究导体电阻大小与材料是否有关
C. 探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系
D. 探究导体电阻大小与长度是否有关
（1）如果两瓶中电阻丝电阻大小相等，烧瓶中装着相同质量的水和煤油，则可以探究
课题 。（填课题对应的字母）
（2）如果烧瓶中都装着相同质量的水，但电阻丝电阻大小不同，则可以探究课题 。
（填课题对应的字母）
（3）在与（2）条件相同的基础上应选择 相同，材料不同的电阻就可以探究课题B。
23．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。
图24
（2）按要求将电路连接后，闭合开关，移动变阻器滑片P，电流表、电压表示数如图24所示，则小灯泡此时的电功率为 。若他想测量小灯泡的额定功率，应将图24中变阻器滑片P向 端（填A或B）移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）在实验中发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是 。
A 图25 B
图23

（4）排除故障后，小明画出小灯泡的电流随电压变化的图象，你认为图像应该是图25中的_______（填A或B），因为____________________________________________________。
五、简答题（8分）
24 .在2008年的雪凝灾害中，我省很多电力设施因结上重重的冰凌而被损坏，如图10所示。今年初我省部分地区再次遭受雪凝灾害，但电力部门采用了“直流融冰”的新技术，即在原输电导线中输入3000A左右的直流大电流对输电线路进行融冰，从而避免了输电线路因结冰而杆倒线断。请你分析这种新技术采用大电流融冰的基本物理原理。

六、计算题（25题10分，26题15分共25分
25．如图所示的电路中，电阻R1的阻值为20Ω，电源电压不变。当S1、S2断开，S3闭合时，电流表的示数为0.45A；S1断开，S2、S3闭合时，电流表的示数为0.75A。求：
（1）电源电压为多少?
（2）R2的阻值为多少?
（3）S2、S3断开，S1闭合时，加在电阻R1两端的电压为多少?

26．如图19所示，是小彤家的部分电路，她关闭了家中其他用电器，将一个装满水的电热水壶的三脚插头插入插座，测得烧开一壶水的时间是5min，消耗的电能是3×105J。已知电热水壶发热电阻丝的阻值为40Ω。
(I)导线E通过插孔与电热水壶的什么部分相连?其目的是什么?
(2)此时火线与零线间的实际电压为多少?
(3)接着她闭合开关S，使一只标有“220V 100W”的白炽灯泡L发光，此时灯泡的实际电功率为多少?(不考虑温度对电阻的影响，计算结果保留一位小数)