小说题目探究教案.doc

小说题目探究教案
周洁
一、《考纲》中有关探究的说明：层级为F
(1) 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
(2) 探讨作者的创作背景和创作意图。
(3) 对作品进行个性化阅读和有创意的解读
二。教学方法：练习法 归纳法
三。教学时间：1课时
四。教学步骤
（一） 导入新课
（二）明确命题形式
1、XX标题有什么含义。
2、XX作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解.
3、这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体理由。
4、小说题为“XX”，但写别的文字多，结合全文探究作者安排的理由。
5、这篇小说以“XX”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
（三） 先来试试
《步步高》P367/232《侯银匠》小说题为“侯银匠”，但写侯菊的文字多，结合全文探究作者安排的理由。
（四）指名学生上黑板写出自己的答案，其余同学点评。
（五）在点评的基础上总结
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有如下作用：
①交代主要的人物形象，如《我的叔叔于勒》。
②交代故事发生的环境，如《故乡》《边城》等。
③概括小说主要事件，如《范进中举》、《林黛玉进贾府》、《林教头风雪山神庙》等。
④设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁而鸣》。
⑤贯穿全文起线索作用，如《项链》、《药》等。（指向情节结构）
⑥具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如《洗澡》、《子夜》、《红与黑》等。（指向主题）
⑦使人物形象更加鲜明突出，如《变色龙》（指向人物形象）
（六）真题演练
1.2011年新课标全国卷《血的故事》（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）
2.2011山东卷《审丑》22．“审丑”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）

3.2010年新课标全国卷《保护人》《步步高》P336（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（6）