八年级语文科.doc

陈塘中学 八 年 级 语文 科（上） 导 学 案

班别 小组 姓名

资
料
助
读

课题
22.陋室铭
课 型
预习+展示+反馈
学习目标：
1．掌握常用文言文实词虚词，能正确翻译全文。
2．领悟文章托物言志的写法。
3.学习作者安贫乐道的生活情趣，培养自己高洁的节操。
重点：1．疏通文意，识记重点文言词语，背诵、默写全文。
2．学习本文托物言志手法。
难点：类比手法的运用。
导学过程：
一、资料链接
走近作者：
刘禹锡，__ _代诗人，__ _家。字__ _，洛阳人，曾官至监察御史。曾参与了王叔文的政治革新，反对宦官和藩镇割据努力。政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇《陋室铭》是他贬为和州刺史时在任上写的，可以说是作者对当时世风的辛辣讽刺与自己安贫乐道心态的表明。本文选自《全唐文》
相关语文知识：
“铭”，是古代文体名，用于述功记行或警戒劝勉，文辞精炼有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇为相似。《陋室铭》虽只有81字，却是铭辞中的长者。
托物言志，即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。也就是通过物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。运用托物言志能将作者的情感和理想巧妙融入到事物中，使文章含蓄、富有哲理和暗示性，使表达效果更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
二、自主学习
1、给加点的字注音。
陋室（ ）　德馨（ ） 调素琴（ ） 鸿儒（ ）（ ） 案牍（ ）
西蜀（ ） 诸葛亮（ ）
2.解释词语。
（1）馨：__ _ （2）惟吾德馨： （3）鸿儒：__ _
（4）白丁：__ _ （5）素琴：__ _ （6）丝竹：__ _
（7）丝竹：__ _ （8）案牍：__ _ （9）案牍：__ _

预

习

展

示

反

馈
（10）劳形：__ _ （11）何陋之有__ _
3.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
（1）山不在高，有仙则名：__ _ （2）水不在深，有龙则灵__ _
（3）无丝竹之乱耳 （4）无案牍之劳形__ _
（5）惟吾德馨__ _
4. 齐读课文两遍后自由读并翻译。
三、合作探究。
1、课文开头两句运用了什么修辞方法？在文中起了什么作用？

2、本文哪句话提挈全文？深刻含义是什么？

3、课文从哪几方面衬托陋室不陋的？据此课文层次如何划分？

4、作者是怎样描写陋室环境和居室主人的生活情境的？

5、作者以陋室与古贤的居室作比较，表现了作者怎样的情趣和节操？为什么结尾说“何陋之有”？

四、拓展延伸。
读过本文后，你觉得刘禹锡是一个怎样的人？你有何收获？

五、课堂检测。
1.《陋室铭》中表明陋室不陋原因的句子是 写景色之雅的句子是
写交往之雅的句子是 写情趣之雅的句子是
2.本文表达了作者怎样的情怀？

六、反思。

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