小学英语老师家长会参考演讲稿.doc

小学英语老师家长会参考演讲稿

尊敬的各位家长：
　　晚上好！今天，我非常荣幸地在这里，作为你们小孩的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么样协助小孩学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批判指正。
　　首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，假如你往常的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比拟累；同样地，假如你如今不学好英语，那今后的英语学习也是不难想象的。由于如今小学英语，假如有心的家长细心看的话，会发觉小学英语的词汇量与语法是无法想象的。因而我们只有如今打好良好的根底，才不会导致英语越学越难在、越学越差。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，通过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，积极发言，课后及时稳固，构成了良性循环的好势头。他们的学习适应好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们如今课上听讲出现困难，用他们本人的话说：“李教师上课，我听不明白。”听不明白，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，烦恼事。事实上，大部分的学生依然处于中间层次，教师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。尽管他们平时不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
　　怎么样协助小孩学好英语呢？我们教师自然是最直截了当的知识传授者，有着不可推脱的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合教师，靠我们共同的努力来协助小孩学好英语。用一句时髦的话说：我们要和小孩共同成长。
　　注重良好的学习适应的培养
　　（1）让小孩多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写才能的培养。听说才能差，用英语进展交际的才能差，为此，家长一定要配合学校来要求小孩，要制造条件让小孩多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。比方前年的听力占35分，去年就已经占40分了。
　　（2）让小孩大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让小孩读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓舞小孩大声地朗读、对话、咨询答，大声说，不害羞，如此有利于清晰地表达本人，也有利于别人纠正本人的错误。
　　因而，请大家在家里催促小孩保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时稳固，养成良好的适应。父母亲的良好典范起着非常大作用。小孩一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地妨碍小孩。千万不能纵容本人的小孩第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的小孩明白：今天，你花大时间去养成好适应，明天，你就能够更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你确实是欠债最多的人。
　　小孩是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养小孩当作本人的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的小孩会给予你更多的报答！