六年级道德与法治下册期中测试卷及答案【新版】.doc

六年级道德与法治下册期中测试卷及答案【新版】
(时间：60分钟，总分100分)
班级： 姓名： 分数：
一、填空题（共20分）
1、人与自然是生命________，________是每个人应尽的义务。
2、陆地表面______、_______。有连绵起伏的______，有低洼的______，有宽广的高原，有低平的平原。
3、正规商品的外包装上一般都有______、______、______等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。
4、尊重他人不单表现在_____ 上，更应该落实在______。
5、人类居住的地球，约______的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的______，但却是人类生息繁衍的地方。
6、凡具有中华人民共和国______ 的人都是中华人民共和国公民。
7、在生活中，我们会遇到______的人，其中很多人是我们非常______的。
8、相信自己的价值，不______，______就是尊重自己的重要表现。
9、文化交融有助于不同文化______，______。
10、地球为人类生活提供了所需要的______，环境和______等。
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、环境保护是我国的一项（ ）
A．基本国策 B．义务 C．法律
2、一直延续至今的文明是（ ）。
A．埃及文明 B．印度文明 C．中华文明 D．巴比伦文明
3、王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。
A．宽容他，不告诉老师 B．让他抄作业
C．指出他的错误，让他尽快补齐 D．用语言挖苦他
4、（ ）分布在欧洲、北美洲、大洋洲等较为寒冷的地区。
A．黄色人种 B．黑色人种 C．白色人种
5、下列发电方式与其他三项不同的是（ ）。
A．太阳能发电 B．海浪发电 C．燃烧化石燃料发电 D．风能发电
6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）
A．人生短暂，何必争强 B．谦让能化解一切矛盾
C．社会生活需要宽容 D．人与人之间应该平等相待
7、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。
A．同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B．好朋友因为生病失约与我
C．新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D．好朋友把我的书弄破了
8、下列能体现出对他人尊重的是（ ）。
①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
9、我们学校门口车辆乱停乱放造成交通拥堵，这应该是（ ）的职贵。
A．市场监督管理部门 B．交通管理部门 C．税务管理部门
10、人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（ ）的见面礼仪。
A．美国 B．泰国 C．日本 D．俄罗斯
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、蒙古袍成为蒙古族人民的传统服饰，与当地的自然环境、人们的生产生活方式无关。（ ）
2、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）
3、人类在认识自然的同时，也在不断深化对自身的认识。（ ）
4、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ）
5、雷电交加时，可以在大树下避雨。（ ）
6、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）
7、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。（ ）
8、宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（ ）
9、气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）
10、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）
四、连线题。（共10分）
1、连线：
哥白尼 白炽灯
伽利略 证实了地球是一个球体
郑和 七次下西洋
麦哲伦 天文望眼镜
爱迪生 日心说
五、简答题（4小题，共30分）
1、中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？
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2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？
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3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？
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4、说一说文化交流的意义和作用。
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参考答案
一、填空题（共20分）
1、共同体 保护环境
2、高低起伏 形态多样 高山 盆地
3、厂名厂址 使用说明 生产日期
4、话语 行动
5、71% 29%
6、国籍
7、不同 尊重
8、自我贬低 不自卑
9、取长补短 共存共荣
10、空间 资源
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、A
2、C
3、C
4、C
5、C
6、C
7、C
8、C
9、B
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、×
2、×
3、√
4、√
5、×
6、×
7、√
8、√
9、√
10、√
四、连线题。（共10分）
1、

五、简答题（4小题，共30分）
1、略
2、
为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。
3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
4、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。

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