《严也是一种爱》同步练习2.doc

严也是一种爱
一、单项选择题
1.读下面漫画中爷孙俩的对话，思考造成这种现象的主要原因有

①生活阅历不同 ②社会背景不同
③兴趣爱好不同 ④文化程度不同
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
2.初中生进入青春期后. 出现逆反心理很正常，但是过度逆反会对家庭造成危害，其危害主要有( )
①伤害父母的感情 ②能使自己的心情得到舒缓 ③导致尖锐的家庭矛盾 ④让父母会时刻关注我的情绪
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
3.进入青春期以后，我们的身心迅速发育。下面体现了我们的心理方面成长的是（ ） ①对父母事事依赖、顺从 ②渴望父母像对待大人一样对待自己 ③有了自己的理想，开始独立行事 ④更加注重自己的形象，希望得到别人的尊重
A.①②③　B.①②④　C.②③④　 D.①③④
4.消除代沟的最好办法是（ ）
A.冷处理B.加强沟通C.减少接触D.对抗到底
5.青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要是( )
①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害③妨碍亲情交流、造成心理阴影 ④增强子女的独立性、学会独自决断并对自己的行为负责
A.①②B.③④C.②③D.①④
6.中国青年报社会调查中心通过互联网对3 328人进行的一项调查显示，71.9%的人认为父母过度干涉子女，会导致孩子产生逆反心理。子女这种逆反心理带来的结果是(　　)
①惩罚了别人 ②获得了自由
③惩罚了自己 ④伤害了父母
A.①②B.②③C.③④D.①④
7.在家庭生活中，当我们与父母的意见不一致的时候，应该(　　)
A.主动与父母有效沟通 B.尊重父母，绝对服从C.坚持以自己的意见为准 D.回避矛盾，漠然置之
8.小健老嫌妈妈唠叨，与妈妈一句话都不说，并且妈妈要她这样，他偏要那样，妈妈说穿这件衣服很好，他偏要穿那件------妈妈感到很奇怪，对此的错误认识有（ ）
A.小健产生了逆反心理
B.与父母发生冲突或产生矛盾应积极地和父母对抗，让父母相信自己是正确的
C.逆反心理的危害往往是要么伤害自己，要么伤害父母
D.逆反心理的产生与父母和孩子都有关系，父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面他们难免有误区，孩子随着独立意识的增强有了不同于父母的兴趣爱好等。
9.“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲营养维持我们生命的地方。”这句话告诉我们（ ）
A.我们要以母亲的话作为一切行为的准则
B.母亲用营养养育我们
C.在忍无可忍的情况下，我们可以采取粗暴极端的方式来对待自己的父母
D.我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己
10.青少年在14岁左右的时候，容易表现出感情用事、渴望独立的情况，表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。这种抵触、不顺从的心理状态是（ ）
A.逆反 B.代沟 C.不合群 D.自立
二、简答题(本大题共1小题，共6.0分)
11.进入青春期的我们，对父母、老师等长辈的关爱不再轻易地接受认可，而是常常逆反得像个刺猬。这是在我们这个年龄阶段的人身上经常发生的现象。（8分）思考回答下列问题：
（1）逆反心理产生的原因是什么？（2分）
（2）逆反心理的主要表现会有哪些呢？（2分）
（3）青少年学生怎样才能走出逆反困境？（4分）

【答案】
1.A2.C3.C4.B5.C 6.C7.A8.B9.D10.A
11.（1） 青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象，或多或少的发生在每一个成长中的青少年身上。初中生已经进入了青春期，这一时期的孩子会产生强烈的成人感，认为自己已经长大成人，不再是年幼无知的小孩子，因而会极力挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束。
（2）逆反心理主要表现为： 要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（言之有理即可） （3）培养多向思维；设身处地分析；学会控制情绪；坦陈意见；主动倾诉等。
【解析】
1.此题考查造成与家长矛盾冲突与逆反心理的原因。由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法，态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。①②符合题意；③④不符合题意。故选A。
2.此题考查逆反心理的危害。本题难度不大，根据教材知识可知：逆反心理的危害是：影响与父母的沟通，给父母和自己造成极大的危害，损害亲子关系等，故①③正确；②④说法错误。故选C。
3.本题主要考查青春期心理变化。题文中选项①对父母事事依赖、顺从，这是没有自立能力的体现，观点错误，排除；学生进入青春期后，在心理方面也会成长，具体表现为有了自己的思想，开始独立行事，渴望父母拿我们像大人一样对待，，更加注重自己的外在形象，希望得到别人的尊重，选项②③④符合题意。故选C。
4.本题主要考查代沟。代沟是由于年龄的差异、缺少沟通而产生的，因此要解决代沟问题，最好的方法就是加强沟通，B做法最符合题意；ACD的做法只能加深代沟。故选B。
5.此题考查学生对逆反心理的正确认识。逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而采取的与对方要求相反的态度和言行的一种心理状态。在这种心理支配下，就会影响与他人的正确沟通。本题要求回答的是逆反心理的消极作用，①④属于积极作用，不符合题意，排除；②③符合题意。故选C。　
6.本题考查逆反心理的危害。逆反心理不仅对自己造成伤害，也会对父母造成伤害。所以③④选项正确，本题选C。
7.本题考查与父母交往相关知识。子女与父母产生矛盾冲突,要走近父母、积极沟通,A项正确。B项“绝对服从”说法错误，父母也有犯错的时候，不应盲目顺从，而应与父母平等沟通,帮助父母更新观念,走出家教的误区。C项“坚持自己的意见为准”说法错误，应沟通商量。D项“回避”的态度是消极的方法，不利于问题解决。
8.此题考查对逆反心理的认识。材料中“小健老嫌妈妈唠叨，与妈妈一句话都不说，并且妈妈要她这样，他偏要那样，妈妈说穿这件衣服很好，他偏要穿那件······”说明小健产生了逆反心理。根据教材知识，逆反心理的危害往往是要么伤害自己，要么伤害父母。逆反心理的产生与父母和孩子都有关系，父母不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面他们难免有误区，孩子随着独立意识的增强有了不同于父母的兴趣爱好等。ACD是对逆反心理的正确认识，不符合题意；与父母发生冲突或产生矛盾时，应冷静下来，心平气和地与父母商量，B错误，符合题意。此题是逆向选择题。故选B。
9.此题考查对逆反心理的认识。材料中“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲营养维持我们生命的地方。”这句话告诉我们父母给予了我们生命，我们要感恩母亲、孝敬母亲。当我们与父母发生矛盾时要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。D正确且符合题意；C错误。父母养育了我们，但是并不是说我们要以母亲的话作为一切行为的准则，A错误；B不符合题意。故选D。
10.此题考查逆反心理。逆反心理的表现是你让我往东，我偏往西，你让我这样，我偏那样。所以抵触、不顺从的心理状态是逆反心理的表现。A正确；BCD错误，排除。故选A。
11.（1）本题主要考查逆反心理产生的原因。逆反心理是指对父母的思想观念、管教方法、严格要求，产生反感。应该认识到青春期产生逆反心理，是成长过程中的正常现象，或多或少的发生在每一个成长中的青少年身上。初中生已经进入了青春期，这一时期的孩子会产生强烈的成人感，认为自己已经长大成人，不再是年幼无知的小孩子，因而会极力挣脱家庭的束缚、学校的管束和社会的约束。
（2）本题主要考查逆反心理的表现。要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。只要符合逆反心理的行动均正确。
（3）本题主要考查如何克服逆反心理。如学会换位思考，设身处地分析；学会控制情绪；坦陈意见；主动倾诉等。
初中政治试卷第3页，共4页