辽宁沈阳第二十中学2013届上学期高三年级高考领航考试(五)生物试卷.doc

辽宁省沈阳市第二十中学2013届上学期高三年级高考领航考试（五）生物试卷

时间：90分钟 满分：90分
一、选择题
1．蛋白质在细胞中存在的方式通常有两种，一种是游离状态，另一种是结合状态。被膜固定起来的结合状态蛋白质不可能具有生理作用的
A．酶 B．抗体 C．表面抗原 D．激素
2．与人体进行抗感染免疫有关的细胞器有
①核糖体 ②高尔基体 ③线粒体 ④溶酶体 ⑤内质网
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤
3．下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，据此判断其代谢类型是

A．自养厌氧型 B．异养厌氧型
C．自养需氧型 D．异养需氧型
4．科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列说法正确的
A．用15N标记核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C．用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质
5．如果连续30天只给笼中的小鼠提供足够的葡萄糖和饮水，那么实验结束时小鼠体内显著减少的有机物是
A．血糖 B．蛋白质 C．脂肪 D．肌糖元
6．科学家从一个羊胚胎中取出四个胚细胞核，分别移植到来自其它不同母羊的四个去核卵细胞中，再经过体外诱导和胚胎移植，最终培育出四只羊羔。这四只羊羔在下述哪一方面完全相同?
A．性别 B．身高 C．体重 D．所有各种性状
7．下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是

8．下列实验中所用试剂错误的是
A、在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色
B、在提取叶绿体色素实验中，使用乙醇提取色素
C、在还原糖的鉴定实验中，需水浴加热
D、在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质

9．曲线A和曲线B分别代表物种A和物种B的耐热性。请分析下图，下列判断正确的是

①．物种A比物种B耐热
②．物种B比物种A耐热
③．在温度T1-T2范围内，物种B竞争力基本强
于物种A
④．温度偏高或偏低对物种A影响大
A．①② B．①③ C．②④ D．②③ T1 T2
10．下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是

A．记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第2天开始
B．记忆细胞增殖并分化为效应B细胞的过程，最可能从第18天开始
C．该抗体的合成受遗传物质控制，其中由A、G、T、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
D．效应B细胞都是由B细胞增殖分化来的
11.与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是
① 调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广 ④作用部位准确
⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤
12.生态学家对某地区两个生物种群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率进行了逐年观察。图示1—1为两个种群的存活曲线，并根据曲线提出了保护措施。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是

A.种群Ⅰ为０～1岁时期，种群Ⅱ为6～7岁时期
B.种群Ⅰ为1岁以后的各年龄期，种群Ⅱ为7
岁以后各年龄期
C.种群Ⅰ和Ⅱ都应为７～10岁时期
D.种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁的全部时期
13.1995年，诺贝尔化学奖授予致力研究臭氧层被破坏的3位科学家。大气臭氧层可吸收紫外线，保护地球上的生物。紫外线伤害生命的生物学原理主要是
A.基因突变 B.皮肤癌变
C.消毒、杀菌 D.促进蛋白质凝固
14．如果一个人食物有1/2来自绿色植物，1/4来自小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么该人每增加1千克体质，约消耗植物
A．10千克 B．28千克 C．100千克 D．280千克
15．“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为
A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
16．遇海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人
A.血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B.血浆渗透压升高，抗利尿激素减少
C.血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D.血浆渗透压降低，抗利尿激素减少
17．紫罗兰的胚表皮呈深蓝色和黄色是一对相对性状，相互杂交时，
　　胚表皮深蓝色♀╳胚表皮黄色♂→F1胚表皮深蓝色
　　胚表皮黄色♀╳胚表皮深蓝色♂→F1胚表皮黄色
　　由此可知胚表皮颜色的遗传属于
A.细胞核遗传　　B.随机遗传　　C.细胞质遗传　　D.伴性遗传
18．下图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是

A．无膜结构
B．单层膜还是双层膜
C．有色素
D．是否普遍存在于动植物细胞中
19．高等动物随着胚胎发育，仅有少数细胞依然具有分化成其他细胞类型和构建组织器官的能力，这类细胞称为干细胞，如造血干细胞。下图中能完整显示正常机体内干细胞基本特征的是

20．藏羚羊是我国青藏高原特有的动物，在可可西里自然保护区有分布。人们保护藏羚羊的目的是（多选）
A．保护遗传的多样性和物种的多样性 B．保护生态系统的多样性
C．保护可可西里的植被 D．保护特定生态环境中的食物链
21．绿色植物在暗室中不可以消耗
A．ADP B．CO2 C．O2 D．(CH2O)
22．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不正确的是

A．可能来自一个精原细胞 B．可能来自一个初级精母细胞
C．可能来自两个初级精母细胞 D．可能来自一个次级精母细胞
23．下列关于植物激素的叙述不正确的是
A．用赤霉素处理植物，能显著促进茎叶生长
B．细胞分裂素可以延长蔬菜的储藏时间
C．脱落酸抑制生长，但能提高植物的抗逆性
D．乙烯有催熟果实和延迟开花的作用
24．一个染色体含有一个DNA分子，一个DNA分子中有许多个基因。若该DNA分子中某个脱氧核苷酸发生了改变，下列有关叙述中不正确的是
A．DNA分子结构发生了改变
B．DNA分子所携带的遗传信息可能发生改变
C．DNA分子上一定有某个基因的结构发生改变
D．该DNA分子控制合成的蛋白质的分子结构可能发生改变

25．（7分）各种植物的开花都要求一定的黑暗和光照时间，但“影响开花的关键性因素是黑暗期的长短，还是光照期的长短”并不明确。人们很早就认识到，苍耳需要每天短于16h的日照才能开花，若日照时间长于16h就不开花，16h的光照是一个临界点。20世纪30年代，有人将苍耳置于不同组合的光照期和黑暗期中进行实验，结果如图1所示。

（1）图1所示实验中，各组处理的差异（变量）是_ __ ___ ______。根据本实验的结果，你认为对前人的认识作何修正？____
_ _ _ 。
（2）有人进一步对此问题进行了研究，如图2所示，该实验__ __（“是”或“否”）支持你的上述结论。请阐述理由__ _________ __
。
（3）进一步的实验（如图3所示）发现，在实验n处理的黑暗期中插入一段时间的光照，即使是极短的一瞬间，植物也不能开花；而在实验p处理的光照期间插人一段黑暗期，植物能够开花。图3未显示n,p实验的对照处理，请你参照图3画出对照组的处理。

（4）本实验除了题目中涉及到的控制因素外，为了保证实验结论的科学性和可靠性，你认为还应注意做到：（至少答出两点注意事项）
①_________ ______ ________________；
②______ _ _。

26．(4分)科学研究表明，环境因素会影响到植物体内有机物的运输。为了研究温度对植物体内有机物运输的影响，有人设计，在不同组合的气温与土温条件下，用14CO2饲喂甘蔗叶片，经过12小时光合作用后，测定饲喂叶、饲喂叶以上的植株部分、饲喂叶以下的叶和茎秆、根部中的含14C的光合产物分布情况，结果如上图所示。请据此回答：

(1)在实验中起对照作用的是 组。
(2)本实验采用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子的转移途径，这种研究方法 称为 。
(3)以上实验，可得什么结论?
。
27．(9分)某小组用伊乐藻进行光合作用实验：将—枝伊乐藻浸在水族箱中，以光下单位时间该枝条放出的气泡数(02)作为光合速率。他们用白炽灯作光源，移动白炽灯与水族箱的距离不同，从而改变光合速率。结果发现，当白炽灯从75cm处移至45cm处时，无气泡放出。从45cm移到15cm这一段距离时，放出的气泡数随光强度的增加而增加。 根据计算，当白炽灯从75cm处移至45cm处时，照在水族箱上的光强度增加了278％。如何解释这一实验结果?小组成员提出下列4条可能的解释。
a.在距离大于45cm时，由于光太弱，植物不能放出气泡；
b.伊乐藻在弱光下进行光合作用较好，强光则抑制光合作用；
c.灯距离太近时，光已达到饱和；
d．伊乐藻利用室内的散射光进行光合作用。
(1)你认为上述解释有道理的是 项。
(2)请设计其他实验方案来检验这种解释的正确性。
实验材料：伊乐藻、白炽灯、水族箱等
实验步骤：

结果预测及结论：
①
②
③
⑶白炽灯距水族箱45cm时植物 (能/不能)进行光合作用，无气泡放出的原因是 。
28.（3分）下图所示为人体体温调节示意图，请根据下图回答有关问题：

（1）图中T→E→N→F→A途径表示___ _____ ___过程。
（2）B途径主要是骨骼肌细胞通过__ _________ 产生的。
（3）经测量，某人体温在24 h内都处于39℃，若A、B、C、D都表示热量，则此人在24 h内的A＋B_____C＋D（在“＞”“＜”或“＝”中选择）。
29．(5分)将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖30mg。问：
(1)上述条件下，比较光照时呼吸作用的强度与黑暗时呼吸作用的强度是怎样的？
。
(2)在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是多少毫克？

(3)若一昼夜中先光照4h，接着处置在黑暗的情况下20h，该植物体内有机物含量的变化是怎样的？(计算出具体数值是多少)

。
30．（6分）图表示细胞膜的亚显微结构，请据图回答：

（1）该结构对细胞的生命活动至关重要的特性是 。
（2）有些有机溶剂如苯酚，可溶解B造成膜的损伤，B的完整化学名称是 。
（3）正在研制中的预防艾滋病的疫苗，能够使人体淋巴细胞产生特异性的物质A，这种A叫做 。
（4）细胞识别、物质的跨膜运动等与图中 （填字母）有关？
（5）叶绿体和线粒体等细胞器中均具有此结构，但执行的具体功能却有很大的区别，其原因是由于图中 （填字母）不同所致。
（6）图中A的性质最终是由 决定的。
31．（5分）水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
（1）现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：_ _ ____ 。
（2）将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养，实验条件是①“有光—食物丰富”，②“有光-食物贫乏”，③“无光-食物丰富”，④“无光-食物贫乏”。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A．B．C和D结果的实验条件分别是A：__ _____，B：__ ______，C：__ _______，D：_______（用序号表示）。

32.（15分）根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题。
(1)胡萝卜素是______________色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用______________作为溶剂，原因是______________。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是______________法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：________、________、________、________、________。
(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中，应严格将______________和______________控制在一定范围内，原因是______________。
(4)提取的胡萝卜素可通过______________法进行鉴定，在鉴定过程中需要用______________对照。
(5)一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成______________比。

模拟五参考答案
一、选择题：
1．D 2．A 3．C 4．C 5．B
6．A 7．C 8．D 9．B 10．B
11．D12．A13．A 14．D15．C
16．A17．C18．A 19．D 20．AD
21．B 22．D 23．D 24．C
二、非选择题：
25．7分（每空1分）（1）黑暗时间的长短 影响苍耳开花的关键因素不是光照时间的长短，而是每天长于8h的黑暗（1分）（2）是 图2所示实验表明决定苍耳开花的关键因素是黑暗期的长短而不是光照期的长短（1分）（3）

（4）①选择长势、大小、相同的同种植物
②水肥、温度等培养条件相同或进行重复实验
26．4分（1）A （2）同位素标记法 （3）当土温高于气温时，甘蔗光合作用产物运向根部的比例增大；反之，则减小。（2分）
27．9分（1）a （2）实验步骤：在45cm处用三个功率不同的白炽灯分别照射三个水族箱（1分），第一个白炽灯的功率与原来的相同（1分），第二和第三依次增大功率。（1分）观察并记录三个水族箱内气泡数的变化结果预测及结论：①如果功率大的气泡多，功率小的气泡少，说明a是正确的。（1分）②如果功率大的气泡少，功率小的气泡多，说明a是错误的。（1分）③如果功率大的和功率小的气泡一样多，也说明a是错误的。（1分）(其他设计合理，可酌情给分)（3）能 产生的O2较少，全部被有氧呼吸消耗
28．3分（1）神经调节（2）有氧呼吸（3） = 
29．5分 （1）光照时呼吸强度与黑暗时呼吸强度是相同的（2）24.55mg（2分）（3）光照4小时产生葡萄糖的量为120mg，黑暗20小时加上光下4小时呼吸作用消耗糖的总量为130.8mg，结论：有机物含量减少了10.8mg。（2分）
30．6分（1）选择性透过性（2）磷脂双分子层（3）抗体（4）A（5）A（6）DNA（或基因，或遗传物质）
31．5分（1）在暗处较长时间培养，培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物（1分）（2）④ ② ① ③
32.15分
(1)橘(橙)黄　亲脂性有机溶剂(或有机溶剂)　胡萝卜素是脂类物质
(2)萃取　粉碎 干燥 萃取　过滤　浓缩
(3)温度　时间　温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解
(4)纸层析　标准样品
(5)反
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