新部编版一年级语文下册《语文园地八》完整教案.doc

课题：语文园地八
教学目标：
1.学用字词句，认识生字词语。
2.通过诵读古诗，帮助小学生积累句子。
3.和大人一块儿读，提高自己的课外阅读能力。
教学重点：学用字词句，认识生字词语，积累古诗。
教学难点：阅读小短文，提高阅读能力。
教学课时：2课时
第一课时
一、揭题导入
今天我们学习“语文园地八”的内容。（板书：语文园地八）
二、学和用。
板块一：识字加油站
（课件出示）
卫生间
牙刷 刷牙 毛巾 擦手
梳子 梳头 香皂 洗澡
脸盆 洗脸
1.借助拼音认识和卫生间用具有关的词语。
2.想一想：这每组词是什么关系？
前面的词是用来做后面动词的用具。如：“牙刷”是用来“刷牙”的，“梳子”是用来“梳头”的，“毛巾”是用来“擦手”的，“香皂”是用来“洗澡”的，“脸盆”是用来洗脸的。
3.认一认：小组长检查下面的生字是否会认。
（课件出示2）
wèi huā shū jīn cā zào zǎo pén
卫 刷 梳 巾 擦 皂 澡 盆
（1）借助拼音读。
（2）去掉拼音读。（课件出示）
板块二：我的发现
1.出示汉字：（课件出示）
猫 猴 狮
鸡 鸭 鸦
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚁
2.你发现了什么？
我的发现是：这些词语，分成三行。
第一行的三个字“猫猴狮”都是“犭”字旁，而且这些字分别代表了一种兽类，这就告诉我们，“犭”字旁的字大多与兽类有关。（板书：“犭”字旁的字与兽类有关）
第二行的三个字“鸡鸭鸦”都是“鸟”旁，而这几个字分别代表一种鸟类，这也告诉我们，“鸟”旁的字大多与鸟有关。（板书：“鸟”旁的字与鸟有关）
第三行的三个词，六个字，“蝴蝶蜻蜓蚂蚁”都是虫字旁，而这三个词语分别代表一种昆虫，这告诉我们，虫字旁的字大多与昆虫有关。（板书：虫字旁的字大多与昆虫有关）
板块三：字词句运用
（课件出示）
高兴 生气 害怕 难过
1.边观察图示，边读一读这四个词语。
2.你有过这些心情吗？说一说。
（1）当我心情好的时候，我的脸上就表现出高兴的样子。
（2）当我发怒的时候，我就表现出生气的样子。
（3）当我遇到让我恐惧的事情，我就不由得表现出害怕的样子。
（4）当我伤心的时候，就表现出一副难过的样子。
第二课时
一、揭题导入
今天我们继续学习“语文园地八”的内容。（板书：语文园地八）
二、日积月累
（课件出示）
1借助拼音自读《画鸡》，读通顺，读熟练。
2.仔细聆听教师介绍作者
（课件出示）
唐寅，字伯虎，一字子畏，自号六如居士，吴县(今属江苏)人。明代著名的画家，诗人。游名山大川，寄情山水。致力绘画，兼善书法、诗文。他作诗别具一格，不拘成法，多用口语，敢于突破格律限制，大胆表达真情实感。其为人不拘礼法，晚年尤其明显，这在他的诗里常有流露，他玩世出奇的故事在民间广为流传。为"吴中四才子"之一。有《六如居士全集》。
3.在熟读的基础上，联系上下文理解词语意思：（课件出示）
①裁:裁剪，这里是制作的意思。
②将:助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
③平生:平素，平常。
④轻:随便，轻易。
⑤言语:这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。
⑥一:一旦。
⑦千门万户:指众多的人家。
4.根据词语意思，理解古诗大意.（课件出示）
头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易呜叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。
三、和大人一起读
（课件出示）
三只白鹤
（原文略，见教材第115——116页）
1.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇文章，再自己练习朗读，读熟练，读明白。
2.思考（课件出示）
（1）三只白鹤分别是怎样保存自己的食物的？
第一只白鹤把大鱼埋在了太阳底下，第二只白鹤把大鱼埋在了白云下面，第三只白鹤把大鱼埋在了柳树下面。
（2）你认为哪一只白鹤能找到自己保存的食物？为什么？
第三只白鹤能找到自己保存的食物，因为它把大鱼埋在了柳树下面。第一、二只白鹤找不到大鱼，因为太阳、白云的位置不断变化，柳树的位置是固定不变的。
（3）读了这个故事，你明白了什么道理呢？
（做事要多动脑筋，要符合实际，注意事物之间的联系和变化。）2023年部编版二年级语文下册期末考试及答案【通用】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 看拼音写词语。
cái néng  zhuō zi  wèi dào gōng jù 

tián cài láo dòng nán dào jīng guò

二、 比一比，再组词。
课 座 响 抢
棵 坐 响 枪

三、 学会查字典。
（1）“匹”字共______画，第三画是_______，结构是________，可组词为______。
（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_________，再查音节__________。
（3）“转”字用部首查字法，先查部首_________，再查________画。

四、 词语搭配连一连。
荡 包裹 | 害羞的 鲜花
寄 铁锹 | 五颜六色的 小姑娘
挖 秋千 | 难忘的 树苗
握 树坑 | 茁壮的 日子

五、 选词填空。
海岛 海鸟
1、成千上万只（___）聚集在海边。
2、（___）上的渔民每天早出晚归。
民族 民主
3、中国有五十六个少数（___）。
4、在社会主义制度下，人民享有广泛的（___）权利。
热闹 吵闹
5、过春节的时候，家家户户张灯结彩，真（___）。
6、菜市场里到处都是叫卖声，特别（___）。

六、 把词语补充完整。
生机（___） 尽（___）竭（___） 与世（___） 万（___）万（___）
色彩（___） 笨（___）笨（___） 自言（___） （___）二虎之力

七、 照样子，写句子。
例：花骨朵长大了。（渐渐地）
花骨朵渐渐地长大了。
（1）浪花蹦蹦跳跳。（在海面上）
___________________________________________________
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
树上的害虫是啄木鸟除掉的。
（2）他打碎了花瓶。
__________________________________________________
例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
（3）我__________________极了，__________________跑进了家里。
例：枫树又高又大，像绿色的太阳伞。
（4）田野__________________，像__________________。
例：邓小平爷爷亲手栽种的树苗已经长大了。
（5）____________________已经___________________。

八、 阅读短文，回答问题。
我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1．短文中_________________（谁）总想把“我”吃掉。
2．文中介绍了（________）、（_________）、（_______）三种小伙伴。
A．屎壳郎 B．螳螂 C． 苍耳 D．天牛
3．通过读文，你认为：“我”___________________（喜欢 不喜欢）当一只小虫子。
4．《彩色的梦》中手拉手的_____________、唱着歌的_____________、苹果般的_______，使大自然充满灵性。

九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
请以《节约用水》为题，写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、才能 桌子 味道 工具 甜菜 劳动 难道 经过

2、上课 座位 响声 抢先 一棵 坐下 晌午 手枪
3、4 半包围结构 马匹 X xiá 车 4
4、

5、1、海鸟 2、海岛 3、民族 4、民主 5、热闹 6、吵闹
6、勃勃 心 力 隔绝 事 物 斑斓 手 脚 自语 九牛
7、浪花在海面上蹦蹦跳跳。 花瓶是他打碎的。 高兴 开开心心地 绿油油的 一块大地毯 我 学会自己穿衣服了
8、
1．螳螂
2． A B D
3．喜欢
4． 雪松 小鸟 太阳
9、范文：
节约用水
　　在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他们边走边开心地聊着天。
走着走着忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦!哪来的流水声？”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了 关水龙头，把它惹哭了？”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴水”。
三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头，看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地去踢球了。