师德演讲：挥洒汗水-让青春闪光参考演讲稿.doc

师德演讲：挥洒汗水，让青春闪光参考演讲稿

　　　　尊敬的各位领导、各位老师：
　　大家好!我演讲的标题是《挥洒汗水，让青春闪光》。
　　今天站在这里，觉得本人没有什么东西能够拿来夸耀。回忆本人从教的两年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的两年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。但正是这种平凡让我明白了本人生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。
　　XX年9月我作为特岗老师中的一员来到了玉镇小学，从此开场了我的从教生涯，也开场了我五味杂陈的生活。
　　来到学校以后，我担任当时八年级和七年级两个班的语文教学，关于没有任何从教经历甚至不是从师范专业出来的我，这是一个非常大的挑战。为了弥补本人经历上的缺乏，我不断探索，不断总结，比别的老师花费了更多的时间和精力在教学上。早晨，当别的老师还窝在暖和的被窝里，我已经在辅导学生晨读;晚上，当别的老师在家享受家庭的暖和，我却远离只有两岁的儿子，一个人守着办公室备课、修改作业。尽管如此，七年级却在期末考试中考到了全区倒数第四名。当时，我非常沮丧，甚至疑心本人当初的选择，觉得本人不能当好一名老师。
　　一天晚上，同样身为老师的父亲郑重地对我说：“每个做老师的都会有如此的经历，我也是如此走过来的，做个好老师，确实是要用爱心去教书育人，当你真正走进学生心中的时候，你也就成为一名真正的老师了。”
　　父亲的话使我豁然活泼，我下定决心，改变本人，赢得学生的信任和尊重。课余时间，我主动和学生交流，倾听他们的心声，理解他们的需求，熟悉他们的特点，掌握他们的喜欢。
　　功夫不负有心人，随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了，随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，他们在学习上和生活上有什么咨询题，也愿意告诉我，有更多的同学，会在网上给我留言，和我交流，我也不再把他们当成学生，而是像对待本人的弟弟妹妹一样了。随着师生关系的拉近，他们的成绩也在不断进步，在上学期的期末统考中，我所担任的八年级的语文和七年级的历史都获得了全区第二名的好成绩。
　　人们常用“蜡炬”来描述老师，由于老师在给学生带去光明的时候需要悲壮地燃烧本人。我是一位老师，同时我也是一位母亲，为了工作，为了我的学生，我将本人仅有两岁零三个月的小孩寄养在母亲家。有时候，我觉得他确实是一位留守儿童，只有在周末的时候才能享受母爱。每次离开家，儿子都拉着我，哭着叫着“妈妈别走”，我却狠心肠叫母亲把他抱走。多少次，听着线那头儿子稚嫩的声音“妈妈回来”，我都泪流满面。又有多少个夜晚，我是在对儿子的思念中进入梦乡的。对儿子，我充满了内疚，但我并不懊悔。我不但要做蜡炬，还要做明灯，一盏指引学生认识世界，排除困难，勇往直前的灯。
　　在八年级有一位特别的学生，她叫王红艳。在家里，王红艳排行老二，从小王红艳就不受母亲的喜欢，曾几次被母亲送人，但凭着对家的执着，王红艳都从养父养母家跑了回来。母亲的漠视造成了她的自卑，在学校，她非常少和同学交流，总是一个人，上课也不爱发言。为了帮她树立自信，上课时，我总是抽她答复下列咨询题，课下找她谈心，并用周记的方式帮她处理思想上的苦恼，生活上的困难。如今，随时能听见她的笑声，成绩也有明显进步。前不久，她的作文《母亲的裙》还发表在《学语文之友》上。看着她眼里流出的光荣，我从心底感到欣慰。在这里，我找到了自我，找到了欢乐。我也许不会像别的老师那样桃李满天下，但那一刻，我感到了收获的欢乐。