《热爱生命》同步练习.doc

《热爱生命》同步练习
一、基础知识积累及运用
1．选出下列注音有误的一项：（    ） 
A.半身不遂（suí）   咀嚼(jué)    驯(xún)鹿 
B.令人作呕(ōu)     暖和(huō)    蜿蜒(yán) 
C.海市蜃(shèn)楼    耷(dā)拉     巉 chān)岩   
D.吮(shǔn)吸      窒(zhì)息    加冕(miǎn) 
2．解释下列词语：
海市蜃楼：__________________________________________________________________ 
吹毛求疵：__________________________________________________________________ 
蜿蜒：______________________________________________________________________ 
巉岩：______________________________________________________________________
3．选出修辞不同于其它三句的一项（  ）
A.狼嗥的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网。 B.他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不象别的狼那样竖得笔挺。
C.他的灵魂和肉体虽然在并排向前走，向前爬，但它们是分开的，它们之间的联系已经非常微弱。
D.他的动作很慢。他好象半身不遂地哆嗦着。
4、小说《热爱生命》的作者是      （国别）小说家        （姓名）。 
5、下列一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正 
缩手无策 转瞬即逝 骸骨 陌生 漠不关心 无精打彩  吹毛求疵 令人作沤 奄奄一息 闪铄 耷拉 蜿蜒 窒息 
6、课文中的“狼”，其实远远不止是一种凶猛的动物，它已经成了一种象征，想一想，它象征什么？
7、写出四个带有“狼”字的成语。
二、课内重点语段阅读
这一天，他和那条船之间的距离缩短了三英里；第二天，又缩短了两英里——因为现在他是跟比尔先前一样地在爬；到了第五天末尾，他发现那条船离开他仍然有七英里，而他每天连一英里也爬不到了。晚秋的晴天气仍然继续，他于是继续爬，继续晕，辗转不停地爬；而那头狼也始终跟在他后面，不断地咳嗽和喘气。他的膝盖已经和他的脚一样鲜血淋漓，尽管他撕下了身上的衬衫来垫膝盖，他背后的苔藓和岩石上仍然留下了一路血迹。有一次，他回头看见病狼正饿得发慌地舐着他的血迹，他不由得清清楚楚地看到了自己可能遭到的结局——除非——除非他干掉这只狼。于是，一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了——病人一路爬着，病狼一路跛着，两个生灵就这样在荒原里拖着垂死的驱壳，相互猎取着对方的生命。
如果这是一条健康的狼，那么，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。现在，他脑子里又开始胡思乱想，又给幻像弄得迷迷糊糊，而神智清楚的时候也愈来愈少，愈来愈短。
有一次，他从昏迷中给一个贴着他耳朵喘气的声音惊醒了。只见那只狼一跛一跛地往回跳，它因为身体虚弱，一失足摔了一跤。样子可笑极了，可是他一点也不觉得有趣。他甚至也不害怕。他已经虚弱到了极点，无力害怕了。不过，这一会，他的头脑却很清醒，于是他躺在那儿，细细地想。那条船离他不过四英里路，他把眼睛擦净之后，可以很清楚地看到它；同时，他还看见一条在光辉的大海里破浪前进的小船的白帆。可是，无论如何他也爬不完这四英里路。这一点，他是知道的，而且知道以后，他还非常镇静。他知道他连半英里路也爬不了。不过，他仍然要活下去。在经过了千辛万苦之后，他居然会死掉，那未免太不合理了。命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。也许，这种想法完全是发
疯，不过，就是到了死神的铁掌里，他仍然要反抗它，不肯死。
他闭上眼睛，极其小心地让自己镇静下去。疲倦像涨潮一样。从他身体的各处涌上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。这种要命的疲倦，很像一片大海，一涨再涨，一点一点地淹没他的意识。有时候，他几乎完全给淹没了，他只能用无力的双手划着，漂游过那黑茫茫的一片；可是，有时候，他又会凭着一种奇怪的心灵作用，另外找到一丝毅力，比较坚强地划着。
8.开头为什么反复交代“他和那条船”的距离？
9.狼的“样子可笑极了”，为什么“他一点也不觉得有趣”？
10.“这一点，„„非常镇静”，“这一点”指什么？
11.画线句子运用了比喻的修辞方法，有何表达效果？
12.你有过极度疲倦的感受吗？试用形象的语言描绘出来。
三、课外类文拾精
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说： “老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗于是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又 [甲] 、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的 [乙] 和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护。也会成长为顶天立地的栋梁。
13．根据表现人物心情的需要，[甲]、[乙]两处应填人的恰当的词语是什么? __________________________________  ____________________________________14．第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?
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15．结合全文内容概括“我”的特点。
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16．文中多处写父母给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。
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17．文中起过渡作用的自然段是第__________ 段。
18．“成长的桥”在文中指 ___________________________________________________。结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法，表达作用是 ______________________________。
19．文章详写的是哪件事(从起因、经过、结果三方面概括)?详写的作用是什么? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案:
1．B 2．比喻虚幻的事物。 故意挑毛病找差错。 山脉．河流．道路等丶弯弯曲曲地延伸。高而险的山岩。3．A 4、美国 杰克·伦敦
5、
错字 缩 彩 沤 铄 
订正 束 采 呕 烁
6、这里的“狼”可以看作是险恶的自然环境与自然力量的象征。
7、例：狼心狗肺 狼吞虎咽 虎狼之师 鬼哭狼嚎
8.在生死考验面前，因为对生命充满了热爱，所以他以惊人的毅力努力生存下来 
9.说明了他极度虚弱，每行一步都极端困难，但他仍没有放弃 
10.因为他和狼“相互猎取着对方的生命”，他也和狼一样，已经虚弱到了极点，唯一能引起他兴趣的是怎样才能生存下去 
11.无论如何他也爬不完这四英里路 
12.把疲倦比喻成涨潮，形象地写出了他疲倦到极点以至难以自制的情形 
13.能恰当运用比喻等修辞手法且语言通顺即可.
14．(1) 焦虑 ( 焦急、急切 )  惊喜 (喜悦 )
15．母亲为“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很有意思的回答，觉得“我”老实得可爱，所以转怒为喜。
16．老实，诚实，心眼好，读书自觉，理解父母。 
17．如“私下以为嫌我笨的母亲．听到这个消息竟在柜台内晕倒了．苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，因为爱“我”，母亲听到意外消息时，又急又怕，以致晕倒。苏醒过来，第一反应是上医院了解病情。又如“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲„„”，因为爱，父亲心中只有“我”，忘了自己。 
18．④．父亲温厚的爱   生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要作用. 
19要点：①“我”因意外事故受伤，重度昏迷。( 起因 )  ②父母亲一声声的呼唤，把“我”拉回鸟语花香的世界。( 经过 ) ③“我”从此刻苦读书，并以优异的成绩回报父母。( 结果 )突出了父母温厚的爱对于孩子健康成长的重要作用这一中心。