师德:教师我的选择参考演讲稿.doc
《师德:教师我的选择参考演讲稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德:教师我的选择参考演讲稿.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
师德:教师我的选择参考演讲稿 xx中学,于一个月前的我而言,只是一个生疏的地点,静静地坐落在南方大山里的一隅。本来我对将来充满了希望。终于毕业阿了,能够本人自给自足了。当我满怀希冀踏上开场人生的另一个起点时,只见列车在曲折盘旋的公路上匀速行驶着,司机开得非常慎重,这大概在暗示,迎接我的也将是一份平淡而神圣的职业。通过一个多小时的车程后,终于到达了目的地——xx中学。 刚到时,心中不免有些绝望与失落。让我感到欣慰的是学校的领导甚是热情,不仅为我们安排住宿与伙食,还一起到校长办公室开了个简短的会议,主要互相认识一下,并介绍了学校的一些相关情况。尽管环境有点艰辛,但是也只能随遇而安。没有想到的是,在晚上的例会上,公布得知,我担任了初一(1)班的班主任。毕竟,我刚出校门,没有经历,不断当学生的本人,忽然要转换角色担任班主任一职,内心依然有点担忧的。但又是学校领导的安排,我也只能欣然授命了。刚刚开学,班主任的事物非常多也非常繁杂。初一的学生对学校的一切,都非常生疏,而我本人也刚来,同样不甚理解。本人也只能按照学校的安排,一步一步妥当的安排相关的事情,渐渐熟悉班上各方面的的情况。一个星期之后,班上终于逐步走上了正轨。 但是,渐渐地班上也出现了一些情况,我作为班主任,当出现情况时,处理咨询题是我的职责。如纪律咨询题、卫生咨询题、学习咨询题等等非常多。甚至吃饭咨询题都得协助学生处理。确实不仅是当老师,能够说就像当爹当妈一样。咨询题非常多,但毕竟经历有限时间有限,因而只能分步处理。在第二个星期。我主要是处理卫生与纪律相关的咨询题。凭我一个人时无法管好60个学生的,因而,我充分调动学生的积极性,下放权力,选出优秀饿有治理才能的学生担任班干部。一个好的班干部,确实是你的左右手,能够为你做非常多的事情。事实证明确实如此。通过一个星期的整顿后,班上的纪律和卫生有了非常大的进步,也根本上不用我费心了。但毕竟是初一的学生,坏适应坏缺点也不少。但我会在今后的工作中,协助他们改正过来的。多与学生沟通交流,学会发觉咨询题,及时处理咨询题,同时要预防有些咨询题的发生。 学生的主要任务时学习,学生的学习所以是班主任工作的一个重要部分,通过一个月的相处,我对班上的学生也有了一个初步的理解。他们当中非常多时懵懵明白明白的,整天游手好闲,也有些人明白要学习却不明白每天该做什么,同时也有一部分同学是非常勤奋非常努力的。针对不同的学生,要用不同的方式加以开导,对症下药,方能药到病除。尽管班上的学生参差不齐,资质各异,但是他们的可塑性是极大的。 我不想放弃任何一个学生,我也不会放弃任何一个学生,一定要尽本人最大的努力去协助他们。让他们不仅在为人处事与学习上都能有所提高。尽管非常难,但我会尽最大的努力的。既然我选择了当老师,我就要做好本人的本职工作——让我的学生能够欢乐充实的成长。尽管只有短短的一个月,但是我却发觉了他们身上非常多的闪光点,我也会利用他们的闪光点,然他们变得更加优秀的。同时,我也与学生建立了深沉的感情。每当看到他们那一双双充满新奇的眼睛,让你情不自禁地为他们传道授业解惑;而当他们茅塞顿开露出欣喜的笑颜时,你也将感遭到本人人生的真正价值。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师德 教师 选择 参考 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文