暑假三下乡大学生社会实践支教心得.doc
《暑假三下乡大学生社会实践支教心得.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《暑假三下乡大学生社会实践支教心得.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2020暑假三下乡大学生社会实践支教心得 暑假三下乡大学生社会实践支教心得1 一抬头看到这清亮的天空,仿佛伸手就能摸到软绵绵的白云,不管是绿色、蓝色依然白色,都给人一种干洁净净的感受。事实上,当我第一次踏进这方土地,吸进这里的第一口空气时,就被这里美不胜收的环境完全制服。 8月15日 “心晴之旅”暑期社会实践团队从山东省淄博市山东理工大学乘车出发,颠簸40小时后,8月16日平安抵达目的地——甘肃省定西市临洮县太石镇后地湾创兴小学。带着不多的行李,看到接待人员有一种小憩初醒如隔世,入眼风光尽不同的感受。尽管是第一天,团队成员丝毫没有懒散,在负责人郭毅的领导下成员先后熟悉了这里提供的食宿环境、学校环境同时与这里的村民校领导进展了全方面的沟通和交流。幸运的是村民和校领导不仅给予实践团队精神上的支持和鼓舞,部分村民还给实践团队送来了食物。这些支持让团队成员不记得了舟车劳顿,躺在不如何舒适的床上我默默的想起来此行的主旨——“锤炼青年坚决信仰,义务支教勇担使命”。 8月18日 所有预备工作在负责人郭毅的领导下已由成员分工预备完毕,开学典礼开场了。后地湾小学二到六年级所有学生及学校校长张相平参加了此次开学典礼。旭日初升,同学们便早早地来到了学校。上午八点,开学典礼准时开场。校长表示热烈欢迎“心晴之旅”实践团队的到来并希望同学们能配合实践团队的教学打算。随后,“心晴之旅”暑期社会实践团负责人郭毅分配了各个班级的班主任及副班主任,并组织各个班的班主任召开主题班会,公布支教事宜并分配任课教师。教学工作迅速进展,在学生们的积极配合下,课堂气氛活泼,教学效果相当明显。团队特别多成员都没有教学经历,起初不无惶恐和不安,但当我们面对这些红扑扑的脸蛋和求知假设渴的眼神时,信念就此被坚决——他们是陇西明天,我们不仅要教会他们知识更要教会他们英勇和坚决。 8月18日 为了进一步理解后地湾小学学生的情况,负责人郭毅安排今日举行必要的家长会。早操过后,家长们也陆陆续续来到学校,并与实践团各位代课教师交谈学生在校事宜。会议伊始,实践团负责人郭毅首先关于各位家长能在百忙之中参加此次家长会表示感激。随后,双方就学生平安咨询题进展商讨并签订平安协议,之后各个班主任又就一些支教详细事宜与家长进展讨论,关于家长们提出的咨询题,实践团的成员们也都详细地给出理解答。下午,不少家长来校反应,同时为实践团的成员带来了自家产的食用油、蔬菜等慰咨询品。这令实践团的成员十分感动,也更加坚决了做好后地湾小学教育工作的信念。 8月19日 为了能让小孩们的德智体美全方位开展,实践团队在创兴小学组织举行了手工美术教学。由于条件落后,教育资源匮乏,后地湾创兴小学的音体美等课程根本无法正常展开。好在,在实践团队到达的第一天负责人郭毅就与创兴小学校长张相平反映了这个咨询题希望能够得到改善。在认真听取校长的意见后,以及出于素养教育的需求,通过实践团人员商讨,手工美术、体育、音乐、平安健康、社会生活以及思想品德等课程均写入了实践团教学课表。在课上学生们学会了折一些小物品,令我们感到惊奇的是小孩们将这些小物品写满了关于教师的感激并送给了教师。仅仅一个美工课程就让我看到了这些小孩明白得感恩的心,我仿佛看到了他们走出大山后又满载希望而归。 8月20日 实践团成员和学生已经相处了四天,为增加课程的兴趣性,负责人郭毅组织了师生体育友谊赛。面对教学资源的限制,团队只能组织跳绳和乒乓球赛,尽管学生的身体素养较弱,可小孩们依然积极参加竞赛。竞赛情况出人意料的精彩剧烈,参赛队员个个表现精彩赢来了阵阵掌声和喝彩。最终,四年级的小孩们获得了跳绳竞赛的冠军,而六年级的小孩们那么获得了乒乓球竞赛的冠军。这次活动增加了课堂兴趣性,增进了师生之间的友谊,也让我们看到了这些小孩的青春与活力。 8月21日 为了进一步理解后地湾小学小孩们的家庭情况,实践团队组织进展走访留守儿童家庭活动。在开学之初,各个年级的班主任对留守儿童的情况进展了简单的调查,理解到部分小孩家中只有年迈的老人照顾他们,其父母在外打工。实践团分组进展走访,通过调查咨询卷的方式理解详细情况,与各位监护人细心沟通实在理解咨询题。这次走访活动使实践团更深入的认识到小孩们的详细情况,坚决了实践团心理健康教育开展的信息。 8月22日 关于实践团来说是感恩的一天,下午第一节课后,后地湾创兴小学部分学生家长来到学校正实践团成员进展慰咨询,他们给实践团带来了馒头、鸡腿等食物,山里食物资源本身就缺乏,而这些家长却坚决要务实践团收下。对此负责人郭毅代表实践团向这些家长表示感激,然后 双方就教学、生活方面交换意见,实践团获得了特别多生活经历,而家长们也表示对我们的教学特别满意。看得出来这些家长十分注重小孩的教育,希望小孩们能够带着本人未能实现的梦想走出这座大山,看看外边世界的美妙。实践团任重而道远,我们一定要教会小孩学习,协助他们实现梦想。 8月23日 为了能够更加清晰地理解后地湾小学小孩们的上学环境情况, 实践团成员前往前地湾村进展学生上学环境调查。小孩上学路途情况复杂,有些小孩家比拟近大约十分钟就能到达学校,而有些小孩却不那么幸运,路途遥远而且多是山路。实践团翻越一座大山终于到达最远的一个小孩家中,迫不及待的与家长讨论了小孩上学路途平安咨询题。知识特别重要但是生命更可贵,尽管复杂的山路阻挠不住小孩们求学的愿望,但是平安方面我们不得不注重。只有做好万全之策,我们才能够真正对这些小孩说“我对你们负责”。 8月24日 “心晴之旅“暑期实践团已经进展了一个周的义务支教活动,为了进一步理解后地湾小学小孩们的学习情况以及学生家长和学生对教师的教学质量的评价,负责人郭毅组织进展了教学质量回访活动。实践分为三组由各班班主任带着,对三年级、四年级学生进展走访。小孩们放学后,各组负责人带着小孩回到小孩家中向家长询咨询小孩的学习近况以及小孩学习兴趣是否有提高等方面的咨询题。同时,实践团成员就家长们对小孩的教育注重程度进展了理解,尽管学生家长的文化程度较低,但家长们对小孩的学习十分注重。从家长的交流中我们充分理解到小孩们平常的学习情况以及家长和小孩们对实践团成员近一个周教学质量评价的情况。这次活动关于日后的教学具有一定的指导意义,加强我们实践团关于接下来工作的决心。 暑假三下乡大学生社会实践支教心得2 支教完毕啦,我们的支教生活也随着完毕。如今想起心中却又说不完的喜悦,我们的支教生活有苦有甜,但“苦”却是有着不一般的意义,苦中有着无尽的甜蜜。是由于甜把苦遮掩啦,总之,支教虽苦虽累,但我确收获不少,这是我人生的一笔财富,是无价的。 七月二十日早上六点我们从学校出发,乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶,我的心却有一种说不出的喜悦,天虽下着雨,却无法浇灭我心中的喜悦,特别快我们到达了改茶小学,业看到了我们的学生,一声教师好,让我们感到无尽的喜悦,到下午两点半我们举行了开学典礼,做了相关强调后,我们的支教生活就正式开场。晚上我们开了我们支教的第一次例会,会议的主要类容确实是选任班主任,随后确实是打通知将来的同学,在这之前我们进展拉一定的通话预备,随后就开场逐一逐一的打,我们给学生的家长讲明拉我们的目的,学生的家长都给予极大的支持,我们与学生的家长沟通得特别顺利,这给予拉我们极大的鼓舞,也加强拉我们的自决心。让后我们就开场排课表,这关于我们来说是特别困难的,由于我们都是人工来排的,我们十二个人花啦几个小时才初步排出来的,看时间也是凌晨一点。 在支教活动期间,我们遇到过各种各样的咨询题,包括生活上的咨询题,主要是缺水,但这一点并没有难倒我们,我们通过与四周群众找到了生活用水,尽管有拉水,我们都特别节约,由于这水来之不易。从这一点锻炼拉我们处理咨询题的才能。还有确实是发生在学生之间的各种小矛盾,我们都采取了有力的措施给予制止,让他们的矛盾得到及时的化解。比方发生在我那班的一件事。两个发生口角动手打架,我就采取说服教育的方式进展制止,让他们心服口服,彼此认错。这一点也表达拉我们与学生的沟通才能,这也是现代教育的重心。 在支教活动期间,我与各位小同学打成一片,大家玩得特别快乐,但这一点我的说明,我们都是有一个前提的,那确实是上课是师生关系下课确实是朋友。 我上的是三年级的数学,我上第一节课的时候,各位同学都特别认真地听着,当我望向他们时,我就感受到拉同学们的求知欲。第一节课下来,我的嗓子就变得嘶哑啦,已经喊不出来啦。看到同学们对学生的热情,我不可能放下书本去休息,我就坚持了一下,走向了下一个班,下一个班的同学也一样,对学习特别的积极。在这其中,我对班上的同学的学习成绩进展了大致的理解,也预备啦适当的课时,针对不同的同学预备啦不同的方案,上课对大纲要求的进展讲解,然后布置作业,通过学生交上来的作业再进展理解,再关于个别的同学进展单独的辅导,然后再重新布置作业,通过不断的反复,没让一个同学掉伍,教学方面到达了预期的效果,比方,我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法,分数的除法与乘法,年月日的计算,三位数与两位数之间得除法都到达了预期的教学结果。落伍的同学比拟少。此外,我还兼任拉五年级的《贵州省情》,对贵州的地理特征,贵州的历史,贵州的经济情况以及贵州当前的省情进展了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的理解。 在我们支教期间,我们组织啦手工竞赛,作文竞赛,体育节及文艺汇演,在手工竞赛中,各位同学的作品特别美丽,做工巧。赛出啦许多优良的作品。在作文竞赛中,同学们的作品更是不用说啦,写得特别好,优秀的能够拿去投稿啦,比方我班的甘旋同学的《我眼中的教师》得到了大家的认可,评了特等奖。体育节同学们本着“友谊第一竞赛第二”理恋。赛出啦风格赛出了友谊。随后确实是文艺汇演,同学拿出了许多精彩的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。 在支教活动期间。我们针对班上个别的同学进展了家访,与家长进展了沟通,把学生在学校的表现反应给家长,并对对学生回到家后做些什么以及家长对小孩的家庭教育进展理解,还有确实是他们对现行教育的看法进展里交流。与家长的顺利沟通,锻炼了我们的交流的才能。 随着支教活动的进展,留给我们的时间却不多啦。特别快就要到了八月五号,在那天,我盟举行了文艺汇演,但是各位小同学都明白,我们就要离开啦,在最后一个节目的时候,大部分同学掉下了不舍的泪水,我们各位队友的心开场变得……但是我们没有哭,由于我们要坚强,不能让学生们看出来,我们要让他们学会坚强。我们也舍不得他们这些小同学,在这短短的十七天里,我们之间交下了特别深的友谊,有着特别深的师生友情。我可爱的,活波聪明的小同学小朋友们,我确实舍不得你们。 这十七个日夜,十二位队员,十一份友谊,让我们聚在了一起。我们通力合作,共同奋进,战胜了一切困难,这显示了我们这个团队的力量。这留给我的将是我人生的一笔宏大的财富。我不会不记得和你们在一起的每一天,我会永远记住你们。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 暑假 下乡 大学生 社会实践 支教 心得
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文