小学一年级体育教学工作参考计划.doc
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小学一年级体育教学工作参考计划 一、学生分析 新的学期开场了,本学期我所带的是低段的班级,一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜爱接受新知识,但是他们的留意力也非常容易分散,缺乏耐心,关于一些难度较大的知识接受比拟慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比拟差,男生爽朗好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样爽朗,应多以游戏为主,在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的适应。 二、教材分析 小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育根底知识、根本体操、田径类的腾跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、根本步法练习。内容简单却是最根底的,要让学生从一开场就养成良好的动作适应,关于难度较大的工程,老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生根底才能开场培养,养成终身体育的好适应。 三、教学目的及重难点 教学目的 1、掌握根本的体育根底知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断稳固和提高。 2、从根底锻炼做起,进一步加强体质,特别留意培养耐力素养和力量素养。 3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进展爱国主义教育,加强自决心,为终身体育打下坚实的根底。 教学重点:根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。 教学难点:学校体操动作。 四、教学措施 1、老师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。 2、小学低年级阶段的教学,要依照低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。 3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范,并提出咨询题,对这方面表现好的同学进展表扬。 4、教学中老师注重培养学生良好的适应,保证正确的跑走姿态,并对学生及时给予表扬。 5、老师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以到达提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。 6、老师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,谦虚向有经历的老老师学习,总结经历教训。 五、教研专题:学生学习活动的有效性 六、详细的教学打算 1、依照一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进展爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面:主要是让学生理解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、广播体操:一年级新生首先要学会广播体操,因而,学习广播体操是下半学期的重点。 5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿态的走,直线走;②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;③跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素养;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。- 配套讲稿:
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