三年级上册音乐教学参考计划.doc
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三年级上册音乐教学参考计划 本学期教学目的、任务: 一、发声训练部分: 在气息的操纵下,逐步扩展高音。 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 唱保持音时,声音要饱满。 学习二声部合唱,留意音量的平衡,音色的协调。 二、视唱、知识、练耳部分: 1、读谱知识: (1)、认识变音记号:升记号、复原记号,明白其作用。 (2)、学习一个升号的调,熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念) (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。明白得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 (4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。 2、视唱部分: (1)、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五腔调式音阶。 (2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。 (3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。 (4)、在老师协助下:视唱在c调号和g调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。 (5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。 3、练耳部分: (1)、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。 (2)、听记2~4小节节拍。 (3)、听记和声音程中的两个音。 三、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏,理解一些旋律的初步知识(如旋律进展的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的才能,加深对音乐形象的感受,进入比拟深化的欣赏。 教材分析: 三年级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将稳固并本人应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后三年的学习打下坚实的根底。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和复原记号等,为今后的五线谱学习做好了伏笔。小学三年级上册音乐教材作为全新的教材,在编写中主要表达以下根本理念: 1、强调"以学生开展为本"、注重学生个性开展。 2、以审美为中心。 3、以(音乐)文化为主线。 4、加强实践与制造。 5、加强综合与浸透。 6、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于一直 本册教材根本内容包括:倾听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择,考虑作品的思想性、艺术性、民族性,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。在制造与活动中,开展多种方式培养学生的创新精神和实践才能,评估多方位,多角度,方式丰富多彩了。 学生情况分析: 这个阶段我会注重作好往常和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略,协助学生本人纯熟的应用所学过的知识。并要留意防止学生厌烦单调的乐理知识的学习,采取游戏的方式让学生边玩边学。 教学措施 1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的预备工作,备课时留意与新课标结合,并留意备学生。 2、因材施教,对不同的学生要留意采纳不同的教学手法,使学生可以充分开展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。 4、课堂方式设计多样,充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式,培养学生的团结协作才能及创新才能。 5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程,在本校多施行,使学生开阔眼界。老师从中总结经历。- 配套讲稿:
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- 三年级 上册 音乐 教学 参考 计划
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