主题班会教案我爱我的班集体主题班会.doc

主题班会教案之我爱我的班集体主题班会
开篇
一 主持人宣布开始  主持人 丁培 于松乔
甲：101班《我爱我的班集体主题班会》
合：现在开始
甲：同学们，值此辞旧迎新之际，我不禁想起：素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，辞别了小学的天真幼稚，迈进了中学新天地，组成了初一一班新的集体。
乙：自从参加101班这个大家庭，我特别骄傲也特别骄傲。我爱我的同学们，我能感遭到你们纯洁的友谊，我爱我的教师们，你们有如慈母般将我辛勤培育。
甲：自从我成为这个家庭的一员，你扶我走路，教我学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，学会许许多多的道理。
甲：我爱你，101班这个集体，有你同行，和你相伴，初中生活定会绚丽无比。
乙：我们每个人都生活在集体里，在集体的怀抱里我们茁壮成长，脱离了集体我们寸步难行。
爱集体篇
二 童话故事：骄傲的桃花 表演者 高洁愈
甲：有的同学自命非凡，以我独尊，却不知一个人的智慧和力量是有限的，把个人的智慧和力量融入到集体之中，才能取之不尽，用之不竭，制造出非凡的成就。脱离了集体的人就像这朵桃花，请听童话故事《骄傲的桃花》表演者：高洁愈
三 才艺展示乐器独奏：表演者 张一 丁培 郦旻硕 等
甲：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。“一双筷子悄悄被折断，十双筷子牢牢抱成团。”
乙：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把本人的力量和集体事业交融在一起的时候才最有力量！
甲：在我们101班这个荣耀的集体中，同学们努力学习，积极向上，兴趣广泛，多才多艺，
乙：在体育方面有特长的同学有：
甲：在乐器方面有特长的同学有：
乙：在书法绘画方面有特长的同学有：
甲：这些同学都能用本人的特长，积极地为集体增光添彩。
因场地和时间的限制，我们只邀请以下同学作为代表进展才艺展示
乙：下面请欣赏：李媛媛的小提琴独奏 ，丁培的二胡独奏 ，郦旻硕的古筝表演，以及 李媛媛和董辛蒙表演的的英文歌。
四 相声：我爱我的班集体，表演者李哲伦   陈争
乙：让这些热情奔放的乐曲鼓舞着在座的每位同学，让我们像草原的骏马一样向前飞奔，让我们在在更明白礼仪，更守纪律，更会学习，更爱劳动，让我们争取在各个方面都做到更好更强。
甲：不管是品德，学习，仍然纪律，卫生；不管是一个重要的活动，仍然不经意的一件小事，往往都会与集体的利益息息相关。
乙：我们是集体的一员，我们应该热爱我们的班集体，让我们的集体更优秀。请欣赏李哲伦，陈争自编自导自演的相声《我爱我的班集体》
五 讨论：《如何样爱我们的班集体》
甲：我们每个人都有一个小的进步，确实是集体的一个大的进步，我们每个人都有一个小的失误，确实是集体一个大的失误。个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美妙，如何热爱我们的班集体呢？
乙：下面请小组长陈述你们小组讨论的观点《如何样爱我们的班集体》
小组长陈述：
1组：在纪律方面
2组：在学习方面
3组：在卫生方面
4组：在活动方面
5组：在其他方面
甲：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。
乙：我们班集体中存在着特别多喜人的现象：大部分同学都能认真地完成作业，专心听讲，尊敬师长，礼仪待人，认真完成班级的各项工作，爱劳动，讲卫生。
甲：我们班集体中也存在一些不良现象：有的同学学习态度不端正，有不完成作业的情况。有的同学下课有打闹现象，乱扔粉笔头，玩的把戏层出不穷。 有的同学上课听讲不够专心，说小话，传纸条。
乙：我们每个人都应该发扬我们的优点和长处，我们每个人都要力争改掉本人的坏习惯，这也是爱我们班集体的一个重要表现。
友谊篇
六：小品《友谊诞生希望》表演者周杨 于松乔 汪慕函
甲：生活在集体中，不能离开的是与人的相处
乙：生活在集体的大家庭里，我们建立了和教师的深沉感情，我们建立了和同学的纯洁友谊。
乙：请欣赏小品《友谊诞生希望》，表演者：周洋、汪慕涵 于松桥
七：相声：男生女生 表演者 王睿 杨建男
甲：朋友似海，有包容百川的胸怀 ；鸡肠鼠肚 ，怎能与人协力互爱 
乙：朋友似山 ，自有浩然之气概；蝇营狗苟 ，难免被鄙弃抛甩
甲：我们的生活在关爱中尤显珍贵。
乙：我们的生活在理解中更觉生动。
甲：下面请我们班的男生杨健男和我们班的女生王睿 
为大家说个相声《男生女生》
八：情景剧《换位考虑》 表演者 金鑫 李经 韩洋 孙翰伟 郑典 马程成
甲：我们生活在如此一个大家庭里，难免会有所摩擦，难免会出现矛盾
乙：只要我们真诚的面对朋友，面对征询题，学会换位考虑，就没有解不开的结
请欣赏情景剧：换位考虑
九：舞蹈：在希望的田野上 表演者 王欣卉 赵一等
甲：让我与你手牵手 
乙：让我与你手牵手 
甲：我们走进一个烂漫的世界。 
乙：我们开拓一个崭新的天地。 
甲：美妙的种子埋在心灵深处。 
乙：友谊的鲜花开遍你我之间。
甲：青年雏鹰迎着袅袅似锦的今后。 
乙：闪耀的启明星迎着太阳般灿烂的今后。 
甲：请欣赏舞蹈：在希望的田野上
完毕篇
甲：我们来自不同的小学
    我们有着不同的个性
乙：我们是应着集体的缘分走到了一起
    组成了一个团结友爱的大家庭
甲：带着每个人独特的个性
    我们聚合在一起融入集体生活
乙：为了实现伟大的理想
    我们聚合在一起进展集体学习
甲：三十五双眼睛，默默地求索
合：——我们努力 
乙：三十五颗跳动的心，鸣奏着一个声音
合：——我们真诚。                
全班合：真诚对人，真诚对已
        我们徜徉在知识的海洋里
        激流勇进，刻苦研究 
        我们翱翔在智慧的蓝天中
        团结友爱, 畅想今后
        我们将拥有无限美妙的明天
甲：101班我爱我的班集体主题班会到此完毕
班主任总结
乙：下面请班主任李教师做此次主题班会的总结
附：童话故事 骄傲的桃花（来源 Internet）
 春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，四处都可以见到活力勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽确实实是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是欣赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”在一次一次的赞扬声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”但是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相关！”她又想：我假设离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，用劲挣脱了出去。
谁知，太阳立即晒干了这多花，她用劲的喊“救命”，但是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。  
相声 我爱我的班集体（来源 李哲伦同学自编）
相声《我爱我的班集体》
编剧： 李哲伦     表演： 李哲伦 陈峥
李：今天我们给大家来段相声。
陈：行啊，可咱俩什么话题呢？
李：咱俩就说说《我爱我的班集体》。
陈：话题不错，可咱俩要如何说哪？
李：好说，好说，我们就先说说班级是个大家庭吧。
陈：你先等会儿，家庭有dad  mam  and  me，可班级有什么呀？
李：你真笨，你没听过教师为父母，同学为手足这句话吗？
陈：出自哪儿里？
李：嗯出自李哲伦呀。
陈：没听说过。对了，如何才叫爱班集体呢？
李：好说，我先征询征询你，你看见教师抱一摞作业，你帮不帮着抱？
陈：要是看见了我就帮着抱。
李：那你想过为什么要帮教师抱作业吗？
陈：还真没想过。
李：你想呀，这是尊师敬长的一种表达，假设帮教师抱作业，教师就会有更多的时间去备课，我们敬教师，教师也更爱我们啊。
陈：嗯，不错。
李：一般人我不告诉他。
陈：嗯，你这小子。
李：我再征询你，假设班里的表坏了，但你家有一块充裕的表，你拿不拿到班里用？
陈：你要这么征询，我只好拿吧。
李：你看你，还不是心甘情愿的。
陈：我为什么要拿呀？
李：你如何能这么想，咱班这块表，确实是班长丁培主动拿到班里用的，自从有了这块表，教师听写呀、小测验呀，算时间多方便啊。
陈：假设我把表放班里，那我和同学们就能相处好了是吗？
李：你可真是笨呀，你不光能和同学们搞好关系，他们还要感谢你呢。
陈：你可真好！
李：正得征询征询你，假设今天不是你做值日，但就看见地上有一张废纸，你捡不捡起来？
陈：我不想捡。
李：同志，不能如此想。你把废纸捡起来，班里会更干净，卫生量化不扣分，流淌红旗才会流淌到我们班里来。
陈：不错，那我快捡起来。
李：你现在已经差不多明白如何算爱班集体了。
陈：那好，不用再考我了吧。
李：我可以激动地告诉你------不行。
陈：为什么？
李：你这个榆木脑袋需要再做几道题来稳定稳定思想。
陈：啊？你出吧。
李：提征询，学校越野赛让你代表我们班跑三千米，你跑不跑？
陈：答复，我不跑。
李：为什么？
陈：你瞧我又矮又胖，你说我如何跑？
李：你应该如此想，我这是的集体荣誉跑，我们跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，如何都能跑啊。
陈：得，我跑确实是了。
李：我再征询你最后一道题。
陈：总算是最后一道题了。
李：提征询，你的涂改带剩下最后一点了，但你的同学向你借，你借不借？
陈：答复，我说什么也不借。
李：为什么？
陈：由于只剩最后一点了，我还得留着本人用呢。
李：你应该想到协助别人，欢乐本人啊。
陈：话是没错，但------
李：停，你不是还有涂改液吗。
陈：你如何明白的？
李：由于早上我用来着。
陈：什么！
（现在，我们走下讲台，李哲伦成心摔倒，并征询陈峥）
李：我摔了你扶不扶呀？
陈：别人摔了我扶，可你，我不扶。
李：同志，要一视同仁吗。
现在谢幕
    相声 男生女生（来源 《男生女生》杂志）
相声《男生女生》
女：今天，我们来说说我们的班集体。
男：好嘞！
女：我们的班集体有男生也有女生。
男：对！
女：男生和女生有着特别大的不同！
男：有什么不同呢？
女：如此吧！我们来说说男生和女生的不同。
男：我替男生说话。
女：那我替女生说话。
男：你先来，女士优先。
女：我们女生宿舍张贴的是台湾帅哥苏有朋的海报。他演的《环珠格格》可棒了！
男：我们男生宿舍张贴的是韩国美女金喜善的海报，她演的《我的野蛮女友》，嘿，那叫绝了！
女：我们女生的钞票是私有财产，是神圣不可进犯的。
男：我们男生的钞票是公共财产，是谁都可以进犯的。
女：我们女生的课桌是整整齐齐的。
男：我们男生的课桌也不赖，只不过都是让你们女生拾掇的。
女：我们女生宿舍的墙是雪白雪白的。
男：我们男生宿舍的墙是花花绿绿的。
女：我们女生的拖鞋是成双配对的。
男：我们男生的拖鞋是孤雁单飞的。上回我买的一双拖鞋刚穿了一天就不翼而飞了。后来仍然在失物招领处找到的。
女：我们女生的脸是白里透红的。
男：我们男生的脸是灰不溜秋的。
女：我们女生，我们女生......
男：每词儿了吧！傻眼了吧！over了吧！
女：嘿，我们今天是来斗嘴的吧！
男：哎！不管男生女生，都是班级中的一员，应该团结。
女：那我们就别斗嘴了。
男：对，直截了当判男生赢就行了。
女：凭什么呀？应该判女生赢。
男：嘿，又斗起嘴了！ 
    小品 如此朋友（来源 周扬同学电视小品记录）
团结诞生希望
人物：于松乔、王慕涵、周扬。
合：（消沉）我们是三大男低音，感谢（左转鞠躬），感谢（右转鞠躬），感谢（正面鞠躬），耶（双手摆V字型手势）！
汪：哎呀，要说我们三个人里头啊，各方面都是第一的，那仍然于松乔。
于：哎，不对，要说第一，仍然周扬。
周：不对不对，这各方面，确实是指“德、智、体、美、劳”，要说这五项第一，那仍然汪慕涵。
合：（争吵）不，你第一，得了吧，仍然你，别谦虚了……
汪：停！别吵了！谁不明白啊，我在我们仨里，只排第二……
于周：哎！
汪：至今没觉察第一哪。
于周：（愣）
于：什么呀！大家还不明白吗？我只排第三，（有点要哭的感受）由于头俩为争第一打起来了……
周汪：（打对方）
于：至今还在医院抢救呢！
周汪：（愣）
周：不！不！据我所知，你们两个并列第一……
于汪：确实？
周：（特别尖地）那是不可能的。
于汪：咳！
周：要不然，谁是第一，我们比比就明白了。
于汪：好！
汪：我先来，（清清嗓子）（唱）亲爱的同学们，你们好吗？这几天学习特别忙吗？我，想死你们啦！这几天你没白辛苦，我们的学习，进步特别大，你的成绩，会越来越好，在多努力，就会更好，人人都为班级添彩，但个别的人，却表现特别差，它圆圆的大头，上面长满了头发，再加宽下巴，那确实是南瓜……
于：（用手惊奇的指着本人）
汪：（唱）在联欢会上，还处来恫吓人……
于：（在后面不断假打汪慕涵）
汪：（唱）那确实是他不对的啦，我们奉劝南瓜（打嗝），早点回家。
于：（把汪慕涵推到一边）去、去、去！哎，朋友们，刚刚让你听了一段噪音，现在有我为大家演唱！
汪：嘿嘿！同学们，假设有上厕所的，请走正门……
周：（假装出门上厕所）
汪：留下来的就请接着收听我国野兽级歌星于松乔为您真情嚎叫！
于：（脸绷得紧紧地）（唱）朋友哇朋友……
汪：有小孩的抱稳喽。
于：（脸绷得紧紧地）（唱）你可曾想起了我……
汪：大灰狼来了。
于：（脸绷得紧紧地）（唱）假设你，曾经受不幸，请你告诉我……
汪：嗷——
于：（脸绷得紧紧地）（唱）朋友哇朋友，你可曾记起了我……
汪：嗷——
于：（脸绷得紧紧地）（唱）假设你有心哪，你有心的毕愁……
汪：嗷——
于：（脸绷得紧紧地）（唱）请你离开我，你快点离开，我请你离开，（头朝汪慕涵说）说你哪，（把头转回来）……
汪：（愣）
于：（唱）你还不离开，离开我！（特别用劲地说）感谢（鞠躬）、感谢（鞠躬）。
汪：不用谢、不用谢，确实不用谢。这种歌曲我们区公共厕所一毛钱听七段（做个七的手势）！
于：我请你离开！
汪：我就不离开！
于：我请你离开！
汪：我就不离开！
于汪：（争吵）
周：（从门外走过来）哎，哎，如何回事呀？
于：我请他离开。
汪：我就不离开。
周：我已经想好了……
于：（小声）他在厕所想好了。
周：一个人的力量是微小的，而集体的力量是无穷的！我们应该并肩合作！
于汪：对!
周：为了庆祝我们思想上的团聚，我决定，演奏一首《友谊地久天长》！
于汪：好！
周：（演奏）
周汪于：（鞠躬）
合：（消沉）别忘了我们是三大男低音，感谢（左转鞠躬），感谢（右转鞠躬），感谢（正面鞠躬），耶（双手摆V字型手势）！
情景剧 换位考虑（来源 Internet）
1. 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学特别气愤，结果两人吵起来。
2. 一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3. 一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，假设我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”）三个短剧中的演员换位，接着表演。
1. 踩到人的同学赶忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会如此，我们大家一起小心点走确实是了。”两人欢乐地离去。
2. 组长小心肠把这本烂书留给本人，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，仍然给我吧。”两人在互相谦让。
3. 同桌的同学想：我不记得带东西的时候，同学也经常协助我，现在别人有困难，我也应该协助别人，新笔算得了什么因而两人互相道谢，特别友好。
短剧在这里再定格，主持人征询：“为什么换种方法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看征询题，事实上特别多征询题或矛盾都特别容易处理的，同时还能增进双方的友谊呢！