教导处范文小学教导处工作总结二.doc

教诲处范文之小学教诲处工作总结二
教学质量是学校教育的生命线。本学期，教诲处在校领导班子的正确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，落实“教学六认真”。主要从以下几方面开展工作：
一、 加强师资队伍建立
为提高老师业务素养，我们从加强老师理论学习和个人根本功训练等多方面入手。
1、积极组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。
2、老师读相关专业理论书籍，让老师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写心得体会，让本人的思想与名家碰撞，加强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。
3、走出去，请进来。本学期共外出学习40人次，根本上做到人人都有时机。其中，到西安培训的有5人次，去市培训3人次。老师“取经” 回来后，都撰写了心得。同时“请进来”，邀请了教研室的领导来校指导，使新老师快速成长起来。
4、学校正教研组的教学研究活动，老师的听课节数作了详细规定。实行听随堂课制度，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推进了同伴互助互学。
二、狠抓常规治理力度，使教学治理有序化
本学期在教学常规方面，教诲处加大了检查治理力度。
1、本学期每月对老师的教案、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组活动记录等进展认真检查，及时通报记录并反应本人，每次检查结果作为考核的依照。
2、加强随堂听课力度。要求校行政领导每学期至少听20节随堂课，理解各位老师最常态的最真实的课堂，依照新课程标准的要求对照课堂，以学生的才能、素养开展为主，提出反应意见，讨论如何构建有效课堂。一定要让老师把四十分钟抓实，抓到位，倡导精讲精练，高质轻负。如课堂教学不尽如人意的，在提出改良意见的同时，要进展二次听随堂课。在听课，要即时检查该老师的六认真情况，有咨询题当场指出，以时刻提示老师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象。
3、抽查老师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，许多老师能依照实际情况书写教案，内容详实，部分老师每课做到有教学后记，到达课时数。学生的作业本簿比拟标准，但学生书写还需加强，作文质量有待加强，周记本稍有欠缺。
4、配合本学期创立与验收工作（教育强县、校长目的考评等），教诲处做了大量的工作，老师在创立工作中，各方面的素养也得到了提高。
5、加强教研组治理，经常化开展教研活动。本学期教诲处组织了一周一次的教学研讨活动，人人参与，人人发言，并及时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进展实验研究，他们在研究中有方案、有过程、有总结，研究过程踏实、稳进。老师们能深化研究教材，研讨咨询题，精心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。
6、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥老师的专长优势，丰富学生的课余生活，开展学生的兴趣专长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，各班成立了“一帮一”学习小组，以缩短学习上的差距，加强学困生对学习的决心。活动过程都有计划，有记录，有成果展示和汇报。
三、教科研引领，提升学校档次
在教科研成绩方面：本学期认真组织老师参加各项评比活动，通过各位老师的努力工作，获得了非常好的成绩。
1、各种教学活动开展扎实。一是 “一日三操”开展正常。二是家长示范学校“三个一”活动开展扎实，尤其是一月一次家长会，各班材料搜集齐全。三是各班“一帮一”活动效果明显。四是接着开展了“营建书香校园，塑造美妙心灵”的主题读书活动，并围绕这一活动，组织三至六年级学生进展了作文竞赛。五是配合养成教育，开展了优秀作业展评活动。
2、教研教改活动成果突出。一是课题研究喜结硕果。语数课题于10月份顺利结题，且遭到主管部门高度好评。二是老师“一人一文一题”活动开展扎实，有30余篇教学论文、教育故事等在省、市、县获奖，同时有25篇目论文发表于《商南教育》；三是积极开展课堂技能竞赛活动。四是课改工作得到县局室认定，本年度学校被评为新课程施行先进集体，学校成功做法也在大会上进展交流，暑期县级教研组长会培训会上，我校交流了校本教研工作经历。五是学校被县电教中心授予“五进三不漏”C类示范学校。
存在咨询题：
1、校本培训方面明显的不平衡性，大都数培训活动还只停留在外表。
2、老师驾驭课堂的才能还有待改良。
3、部分老师的敬业精神有待加强。
今后工作的设想：
1、接着加强对年轻老师的培养；更多关注老师的培训工作，给他们也制造更多的外出学习的时机、展示才能的时机；关注老师的课堂教学，关注老师对学生良好学习适应的培养；接着加强教研组的建立，培养老师的团队精神。
2、关注校级兴趣小组的活动成效，鼓舞专长生张扬个性，发挥长处；特别关注留守子女的学习生活情况，加强个别辅导，纠正其不良的学习适应，建立跟踪档案，尽力改变大多数小孩各方面落后的相貌。
3、常规工作：
一是砸实教学治理，对班主任及一线老师施行全员量化考核。二是在广大老师中大力开展“五个一”活动，即订阅一本教育杂志，阅读一本教育专著，记一本读书笔记，写一篇高质量的论文，上一节创新公开课。三是强力推进远教信息技术的运用和研究工作，到达有100%的老师熟炼运用模I设备上课，90%以上老师运用模II设备上课。四是加大校本教研培训力度，扎实搞好教研活动，稳固课题成果，制订新的课题，向更高层次业务部门申报课题。五是做好校本教材的研发工作，力争在2009年创办校报或校刊，彰显校本教研特色，提升校园文化品味。六是尽力开展“一人一文一题”活动，将学校好的传统发扬下去。