学年度上学期教务工作参考计划范文.doc
《学年度上学期教务工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度上学期教务工作参考计划范文.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学年度上学期教务工作参考计划范文 一、指导思想 以科学开展观为指导,认真贯彻《国家中长期教育改革和开展规划纲要》精神,施行"成功教育";注重老师的师德建立,促进老师的专业化开展;加强教学教研工作科学化,严格标准教学过程治理;加强教学研究指导,全面提高老师素养,进一步推进我校"创名校树名师育名生"工程的深化开展。 二、工作任务与措施 一、完善常规制度,强化教学治理 1.各学科按要求有详细的备课。精心备好每一课教案,备课至少应超前三课时。教案一律书写,不能打印。 2.各类型的课都要备教案,如:语文有作文指导、讲评,实践活动等;数学有稳固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。 统考科目期中、期末有检测、期中、期末检测及月考应有试卷分析,试卷分析能够写在《学习工作手册》上(但不计算教学反思篇数),期中、期末试卷分析还要交一份到教务处存档;非统考学科(术课),各年级按照学科安排老师备课,同时要有期末测试卷和考察学生成绩记载。 3.按要求积极撰写教学反思,养成课后反思的良好适应。要求每单元有详细的教学反思,全学期10篇以上。 4.老师每学期听课不少于10节。听课时要认真作好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,听课、评课记录少于100字为无效。;积极参加说课、评课等各项教研活动。 5、加强随堂、推门听课及新老师的跟踪听课。随堂、推门、跟踪听课与教学常规抽查结合起来,听各学科、各年级的课,理解老师上课、备课、作业修改等情况,及时和上课老师交换意见。 6、接着落实巡岗制度,加强课堂教学巡查,主要检查课程打算执行以及教学秩序等情况,理解教学常规落实的力度和课堂教学中存在的咨询题,并相应作出评价,提出要求,不断标准老师的教学行为。 7、做好教学常规检查和反应工作。除平时抽查外,还将进展期中、期末两次教学常规全面大检查。检查内容分为"教学教研"和"作业布置与修改"两个方面,评价方式为"优秀"、"合格"、"不合格"三个等级。其中"教学教研"和"作业布置与修改"的"优秀"指标分别不超过老师总数的三分之一。 二、施行"成功教育",促进全面开展 1.积极引导老师将新的教学观念转化为教学行为,注重学生的学习方法和学习适应的培养,实在减轻学生的课业负担,向课堂四十分钟要成绩。 2.布置作业要精选习题,难易适当,做到有利于学生知识的理解和稳固,有利于学生主动学习,有利于学生学习成绩的提高。班主任要协调好各科作业量;作业布置和修改要及时标准,使用鼓励性的修改符号和批语;倡导分层次布置作业。 3.结合"四项活动"要求,培养学生良好的作业适应;各班对学生的作业适应进展评比,对作业适应好的给予表扬和奖励。 4.任课老师要做好学生课外辅导纪录;三年级以上学生建立个人作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会,使学生逐步学会对本人的学习过程进展反思。本学期结合政教处开展学生个人作业错题集和学习反思评比。 5.启用校本教材,同时加强校本课程教学治理。结合巡课,有效监视,保证各门学科课程完成教学任务;地点、校本课程都要进展期末考察。 6.通过开展兴趣小组活动,激发学生的潜能,全面提高学生的素养,努力培养合格加专长的全面开展的学生,争取在各级各类竞赛活动中获得优良的成绩。 7.认真贯彻落实《学生体质健康标准》,实在抓好课间操质量,开展阳光体育活动,促进阳光健身,提高学生身体素养;做好国家学生体质健康测试工作以及数据上报工作。 三、做好日常事务工作,保障教学有序进展做好学籍治理工作,为一年级新生建立学籍档案,及时做好转进转出学生的登记手续,做到材料详实、手续齐全;不断完善电子学籍治理系统,使学籍治理更加标准化。 2、精心组织好期中、期末考试,认真做好试卷分析,组织老师进展查漏补缺,逐步完善教学方式与措施,有效提高教学成绩。 3、做好老师公假或事假代课、调课安排以及登记等事务性工作,确保教学工作有序进展。 4、做好老师业务档案材料的搜集、归档和整理工作,进一步完善老师业务档案。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 上学 教务 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文