主题班会教案小学三年级中队主题活动方案：认识生命 珍爱生命.doc

主题班会教案之小学三年级中队主题活动方案：认识生命 珍爱生命
活动设计背景：
教育的起点是人，教育人的前提是要认识人，理解人。近来我们教育界不断在倡导生命教育，特别多学校中都已经开始施行以生命教育、生存教育、生活教育为素养教育切入点的“三生教育”，把“三生教育”引入课堂、引入学校、引入学生的家庭，将人的全面开展贯穿于教育的不断。按照关于开展2009年常州市中小学生命教育周活动的通知，按照本校大队部的有关精神，实在保障广大师生的人身平安，杜绝各种平安事故的发生，实在提高学生的平安认识，结合本班实际，深化平安教育宣传工作，各个队员积极筹备，开展以生命为主题的中队活动，加强平安知识宣传力度，着眼于全体学生身心的和谐开展，让学生真正的体会到生命存在的价值，感遭到本人对生命的渴望与热情，让此种愉悦充实着小孩们生活的每一天。如此，小孩们才会真正珍惜生命，去制造属于本人的一片天地。  
学生现状分析：
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而本人则从来不会站在别人的角度考虑征询题，他们觉得别人如何想和本人无关，做任何事情都不会考虑其别人的感受，因而当他选择完毕生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。关于小学三年级的小孩，生命认识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。
活动目的：
（1）学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。
（2）学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进本身开展。
（3）让学生认识生命的奇异，进而学习珍惜、尊重生命；通过记录生命的轨迹，让学生理解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。
活动预备：
    1、推荐学生阅读《繁忙的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。
    2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深化的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。
    3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
（一）、创设情境，感知生命。
播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的构成发育过程。
（二）、图文展示，理解生命 。
对学生进展简单的生命起源说明，理解生命的起源科学。
（三）、讨论交流，感知生命。
给学生发学习卡，并要求学生按照学习卡上的征询题展开讨论：
   1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感受？可能会做哪些事？
    2、假设可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话？      
   （四）、故事启迪，感悟生命。
讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真倾听，并结合本人的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。
   （五）、活动体验，交流分享。
播放抒情轻音乐，创设气氛，巡查指导学生动手制造。 
    1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。
2、指导学生主动上台展示、分享本人的《成长小书》。
  （六）、小结
每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽！让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而骄傲吧！手语表演唱《感恩的心》。
六、呼号
七、退旗、奏乐、敬礼
八、活动完毕