学前班班主任班务工作参考计划.doc
《学前班班主任班务工作参考计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学前班班主任班务工作参考计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学前班班主任班务工作参考计划 转眼间,新的一学期降临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进进小学之前可以养成良好的生活和学习适应、自觉的认识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进进小学之前可以接受一些深化的扎实的学习,以便于幼儿可以在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康开展,依照幼儿园园务工作打算,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的班务工作打算。 一、班级现有情况分析: 我班现有幼儿XX名,其中男生XX名,女生XX名,在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会拾掇本人的碗勺。一部分幼儿进食的速度比拟慢,中午不能非常好地午睡,有个别幼儿对本人的学惯用品及课桌椅不能非常好的保护,桌面较脏。 认知方面:幼儿的学习兴趣比拟高,对四周事物感兴趣,大多幼儿的语言表达才能较好。 在社会开展方面:大部分幼儿能与同伴友好相处,明白得一些合作的根本原则,互相都非常热情,也有个别幼儿由于性格比拟内向,因而喜爱独处,融入集体的认识比拟弱。 二、环境布置 环境是小孩的第三位老师,漂亮的环境不再是原封不动,而是在不断更新、不断丰富。将依照幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让小孩们在这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地开展。这学期,我们将和小孩一起创设主题墙。 三、良好适应的培养 学前班正好处于幼小衔接的关键期,因而适应培养是重中之重。适应是在长时间逐步构成的,因而,从一开场就应该加强好适应的的养成,本期我班将从以下几个好适应着手:学习好适应,上课专心,爱提咨询,积极答复,认真书写,不磨蹭;礼貌好适应,主动与长辈打招呼,不随意打断别人的话,在公共场所要安静,坐有坐相站有站相,用双手接递长辈的东西;卫生好适应,饭前便后洗手,手脏了及时洗,不乱扔垃圾,不随地吐痰,本人整理器具和衣物;饮食好适应,吃饭时不讲话,本人拾掇餐桌,不挑食,不偏食;平安好适应,不到危险的地点游玩,不做危险动作,离开要向老师和父母请假;劳动好适应,本人的事本人做,主动做家务,学习如何劳动. 四、制定班级规则、构成良好班风 本学期,将依照《幼儿园一日活动细则》的要求,贯彻到小孩的一日生活中。加强个性教育,使教育更有针对性如针对性格懦弱的幼儿,以培养英勇质量为主;对待个性霸道的幼儿,以培养宽容,和谐,与人为善的个性为主等。指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手,要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,协助小干部树立威信;第二,鼓舞小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用。 五、家园联络 建立起丰富的信息网络,请家长们关注我们的XX网。通过电访和家访以及平时交流的方式与家长进展沟通,并时常与他们交换意见。充分调动家长的积极性,获得共识,配合幼儿园教育好小孩. 六、保育方面 保证幼儿生活学习环境的洁净、整洁,幼儿用品每天按时进展消毒。教育并催促幼儿养成良好的卫生适应;教育小孩提示家长配合老师,做到每周剪指甲和每月换洗床上用品;培养幼儿对天气的变化有初步的感受,学会本人增减衣物;做好秋冬季传染病的防备工作;班级物品摆放整齐,创设整齐的活动环境;保证幼儿每天两小时的户外体育游戏活动,关怀幼儿身体,对体弱的幼儿要加强护理,对幼儿进展平安教育,确保幼儿在园的无事故发生。 七、详细工作安排 九月份 1.迎接新生工作,对新生进展家访。 2.布置教室。 3.开家长会。 4.学习早操。 5.学习一日生活常规,催促幼儿恪守一切规则。 6.利用老师节,加强爱老师的教育 十月份 1.深化常规训练,培养幼儿良好的学习和生活适应。 2.利用国庆,对幼儿进展爱国教育。 十一月份 1.强化常规训练,培养幼儿好适应。 2.感受秋季的变化 十二月份 1.接着强化常规,培养幼儿好适应 2.预备迎新年庆贺活动 一月份 1.开展元旦庆贺活动。 2.幼儿期末测查和总结本期工作。 3.清点班级财产- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学前班 班主任 务工 参考 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文