教学工作参考总结-教师家访工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-老师家访工作参考总结范文
　　老师家访工作总结一
　　XX暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、理解、宣传，关于实在难以登门家访的，老师就用本人的，与学生和家长进展沟通。这次活动关于进一步促进家校联络起到了助推作用，关于构建学校、家庭、社会三位一体的络创设了良好的社会效应。
　　一、暑期家访活动根本情况
　　本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参与，其中党员家访总结范文老师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
　　二、精心组织家访活动
　　1、提早部署，要求详细。依照学校实的实际情况，学校提早发动部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和考前须知及要求。
　　2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师按照学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏向的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
　　3、注重反应，加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“老师访万家’活动登记表，开学后及时反应到学校，学校认真进展梳理，并逐步处理。
　　通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推进老师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐开展。
　　三、家访反应情况统计
　　本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对老师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;通过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对老师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依照征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步处理了多数咨询题，另有极少数咨询题由于资金和设备条件限制尚未得到处理，学校正在积极想方法以求尽快处理。
　　附录：家长对学校、老师相对集中的意见和建议
　　1、学校应更加积极到建立学习环境，创设良好的校园环境。
　　2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。
　　3、学生向素养教育方向尽快转变，尽早让小孩从考试压力中解脱出来。
　　4、老师关于发觉小孩存在咨询题，希望能及时的通知家长，实现早发觉、早教育。
　　5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结才能，拓展学生的知识面。
　　6、学校多组织一些培养学生素养的活动，不局限在语数英科上。
　　7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。
　　老师家访工作总结二
　　2021暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、理解、宣传，关于实在难以登门家访的，老师就用本人的，与学生和家长进展沟通。这次活动关于进一步促进家校联络起到了助推作用，关于构建学校、家庭、社会三位一体的络创设了良好的社会效应。
　　一、暑期家访活动根本情况
　　本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参与，其中党员家访范文老师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。
　　二、精心组织家访活动
　　1、提早部署，要求详细。依照学校实的实际情况，学校提早发动部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和考前须知及要求。
　　2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任老师按照学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏向的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。
　　3、注重反应，加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“老师访万家’活动登记表，开学后及时反应到学校，学校认真进展梳理，并逐步处理。
　　通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推进老师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐开展。
　　三、家访反应情况统计
　　本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对老师的意见建议数69条，针对学校和党组织的意见建议数30条;通过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对老师的意见建议数19条，针对学校和党组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依照征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步处理了多数咨询题，另有极少数咨询题由于资金和设备条件限制尚未得到处理，学校正在积极想方法以求尽快处理。
　　老师家访工作总结三
　　小孩首先接受教育的地点是家庭，小孩的第一位老师是父母，因而，家庭教育对小孩的成长极为重要，甚至会妨碍到小孩的一生。理解小孩的家庭教育，是学校老师不可无视的一项重要任务，而家访正是理解小孩的家庭教育重要途径之一。家访能够拉近老师和家长、小孩之间的间隔，为小孩的家庭教育营建了一个良好的气氛。本学期家访总体上依然收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：
　　一、深化认识到了家访的重要性
　　尽管与学生接触有一年的时间，但对小孩的家庭还不够熟悉，为了更好地理解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深化地理解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对小孩，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读明白了每个小孩期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了老师和小孩间的真情实意。
　　二、家访获得的成果
　　第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们能够反映小孩在校内的各种表现和进步，家长也能够提出各种建议和看法，我们能够有针对性的对个别学生进展相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最合适个体的教育方法。
　　第二，对学生的理解更加全面。每个小孩在学校里和在家里的表现判假设两人，有的在校内非常爽朗大方，在家里看到老师就会非常害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现本人，我们能够通过家访更全面的去认识小孩，理解小孩不同的行为适应和兴趣爱好。
　　通过家访，我也感遭到家庭教育存在的咨询题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照顾小孩们的学习，有空也是随口咨询声“作业做好没有?”如此致使小孩们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也明白了照顾小孩不仅是关怀小孩的吃喝，小孩的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对小孩比拟宠爱，导致小孩学习适应不好。
　　在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任严重，对今后的工作更不应有懈怠之心。