教师个人参考计划总结《教师礼仪》读书心得.doc

教师个人参考计划总结《教师礼仪》读书心得
　　老师是人类灵魂的工程师，老师的仪表就有着一些要求：具有职业美、即穿着、发式要整洁大方，符合老师形象；气质、举止端庄稳重，姿势动作落落大方，有着老师的内在涵养。

　　老师礼仪的好坏，关于学生的价值标准、审美标准的构成，有着重要的示范和妨碍作用。

　　老师应该严格要求本人对学生做到：一副仪表风范，一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓舞；一颗爱心相待。

　　说的详细点，主要是要留意以下几点：

　　第一：在仪表上

　　穿着要整洁，服饰要大方，举止要稳重端庄，留意公众形象。给小孩们更好的引导和形象，在任何场合，都应自觉地保持良好的仪表，待人接物平和自然。

　　第二：在态度上

　　最重要的是尊重学生，“师道尊严”，这种尊严不是强迫得来的，课讲得好是一方面；另外，作为教育工作者，不能只把笑脸给那些成绩好的学生，不能把成绩作为评价学生的唯一标准，关于所谓的“差生”，微笑、眼神、动作的鼓舞就更重要，要一碗水端平，不能偏向，如此学生才会尊重你。

　　第三：在语言上

　　“请”、“感谢”要挂在嘴边，不能用语言暴力损害学生的自尊心。不是不能够批判学生，而是不能凌辱他的人格，伤他的自尊。

　　第四：在举止上：

　　要端庄稳重。战栗时不要靠着讲台，累了不能一腿弯一腿直。和学生谈话时不能用手指点学生。