教学工作参考总结-2024年春季幼儿园家长工作参考总结.doc

教学工作参考总结-2021年春季幼儿园家长工作参考总结
　　2021年春季幼儿园家长工作总结一
　　随着教育改革的深化开展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育方式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的注重下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的亲密配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面开展的有效途径。现小结如下：
　　1、加强老师指导家长效劳工作才能
　　由于本学年度新老师较多，给家教指导工作带来了一些不利要素，如何指导新老师有效开展工作，协助老老师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老老师以身作则中，让新老师走近各层面家长;另一方面则充分利用全园老师会议以及小、中、大班年级活动，加强老师自培学习，有家教指导理论的学习，热点咨询题的讨论。自培活动，使老师认清当前情势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面开展。
　　2、接着利用网络做好家园沟通工作
　　“校信通”有利于幼儿园加强日常的教学和治理，有利于老师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营建幼儿健康成长的家园内外环境。我园老师家长信息发送比拟频繁，通过短信积极和家长联络，让家长及时理解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长理解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。
　　3、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作
　　本学期，开展了多种方式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐相约中秋”联谊会上家长观看小孩一日活动录像的方式，让家长感遭到了小孩们入园1个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨老师的辛劳;中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了本人的育儿经历以及对老师工作的确信和建议，老师们也精心预备，就小孩升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的间隔，亲密了家园间的联络。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300多名家长和小孩一起，利用农村唾手可得的稻草——这一有用、环保的材料，制造了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，小孩们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与有用，体验着“变废为宝”的欢乐。“欢乐宝贝亲子同乐”冬季运动会让小孩们能和爸爸妈妈一起度过难忘、欢乐的光阴，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们老师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们老师和家长的间隔拉得更近了。家长们一致认为：小孩们在实幼非常放心，我们对老师和小孩都寄予了希望、充满了决心。
　　4、家园联络手册，使家园合作更趋和谐
　　我园一直将“家园联络手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送小孩进展随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月依照各个幼儿开展情况进展详细记录，月末发给家长，让家长及时理解小孩在园情况，反应小孩在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依照。家长们对老师的指导意见往往非常佩服，感遭到老师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向开展。
　　5、接着发挥《家长园地》的宣传作用
　　《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进展教育交流的一块园地。本学期各班老师依照纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，表达了各班老师的创新认识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比方“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》、《为了小孩》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最正确的互动效应。
　　6、家长学校工作的创新，使活动更有实效。
　　在家长学校活动以专题讲座为主要方式的根底上，我们又对全园家长进展咨询卷调查，将家长在教育中感到困惑的咨询题进展统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和确信，对老师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、平安给予较高评价。家长更多希望老师注重小孩才能的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出理处理家长诸方面困惑的有效途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进展梳理解疑，如“如何培养小孩的自决心”“小孩耐心不够如何办”“小孩留意力不集中如何办”“如何培养小孩的饮食适应”等诸多咨询题。每周五为园长接待日，家长能够与园长零间隔现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进展宣传。
　　家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园开展的各项家长工作，好像给家园共育之车注入了光滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面开展。
　　2021年春季幼儿园家长工作总结二
　　老师与家长的互动效果直截了当妨碍着班级运营的成效。家庭和幼儿园的沟通确实是老师与家长协力处理教育咨询题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：
　　一、让家长正确理解幼儿园的教育内容与保育方法。
　　往常，家长认为幼儿园确实是看管小孩的地点，只要小孩没出事，那确实是一间好的幼儿园，有的家长认为，在幼儿园确实是让小孩识字和学算术，除了这就没其他事了。甚至还有认为教小孩是老师的事，小孩学习不好，是老师的责任，由于小孩在幼儿园老师没教好。那是由于传统的家园沟通方法仅仅是一两次的家长会，以及接送小孩短时间的交流。如此一来，家长又怎能理解小孩在幼儿园学了什么?幼儿园、老师做过什么工作?
　　1、我们积极利用“家园网络”与家长进展沟通，开展家长工作。在“家园网络”上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还依照不同的时间段，不同的保教重点制造各种精巧的栏目，吸引家长去阅读。如“教子白皮书”，定时向家长提供教育小孩的方法，“每周计划”及时向家长宣传本周的教育内容与保育方法，还有“主题网络图”它结合新课程将我班的主题研究向家长进展介绍，把每次主题活动的网络图展示给家长看，让家长明白活动的开展进程。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。我们的工作得到了家长的理解和支持。家长工作也在顺利的开展。
　　2、为了使家长能经常性地理解小孩在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进展沟通，班级里的严重活动如需家长配合的，我们都以书面方式通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。幼儿园的家长工作需要细致耐心。
　　3、每两个星期收发的《家园联络手册》也是我们与家长进展沟通的桥梁。做好幼儿园家长工作需要沟通。有些家长在联络本上认真详细地记录了小孩的成长，有的家长摘录了小孩的童言稚语和自编的儿歌，有的还向我们反应小孩通过各个主题活动在家的良好表现与适应等。让家长更多的理解小孩的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
　　4、成立家长委员会，拉近与家长的间隔。家长委员会的主要任务是：协助家长理解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作;反映家长对幼儿园工作的意见和建议;协助幼儿园组织交流家庭教育的经历。他们的积极主动使我们老师感遭到，家长迫切地希望能与老师多点沟通，共同理解小孩，教育小孩。良好的家长工作找到了顺利开展的组织。
　　通过家委会的成立，我们感遭到，事实上开展家长工作并不困难。只需要将心比心。
　　二、开展各种家园合作活动，让家长参与教育工作
　　家庭和幼儿园的合作，我们应该本着尊重、平等、合作的原则，积极支持、协助家长提高教育才能，让家长主动地参与教育活动，使家长工作向良性的方向开展。
　　1、充分利用家长资源来展开家长工作
　　在主题活动“有用的交通工具”中，我们发动家长利用节假日，带幼儿参观各种汽车城，观察各种车标等，在家里让小孩把当天发生的事讲述一遍，家长做记录。回幼儿园后让幼儿分享参观的所见所闻，说说家长们向幼儿介绍的知识，听起来十分有趣，如此一来，不仅让幼儿增长了见识，还开展了幼儿的讲述才能。
　　2、另外，我建议还能够依照家长的专长充分发挥他们的积极主动性
　　我们班上的家长有些文化程度比拟高，有的还有专长，我们能够吸引家长参与少数教学活动，大胆配合老师的工作。如扬扬爸爸刚考完车牌，对一些交通标志认识得多，我们能够通过书写邀请函，请他给幼儿介绍各种交通标志，并指导幼儿理解交通标志的用处与意义。如此，有专长的家长得到了充分的发挥，也让小孩对家长产生了钦佩的情感，又何乐而不为呢?
　　此外，我们还能够组织家长开放日，让家长为家长提供理解幼儿园工作的时机;组织亲子活动，促进家长与小孩的情感沟通等等。
　　这些家长工作的开展，使家长们明白得，教育小孩不再是幼儿园单方面的事了。而我们主题活动的开展是为了小孩的健康欢乐成长，家长也要参与到活动当中，由于，你们不再是一名旁观者，是参与者，组织者，施行者，是幼儿园的合作伙伴!