教导处范文小学提高教育教学质量实施方案.doc

教诲处范文之小学提高教育教学质量施行方案
　　教育质量是教育工作的生命线，是学校的中心工作，必须摆在首要位置，常抓不懈，本学年，我校紧紧围绕“全面提高教育质量整体水平”这个中心任务，积极采取有效措施，围绕“质量”作文章，努力提升水田小学的教育教学质量，为了抓好教育质量提升工作，特制订本方案。
　　一、指导思想
　　以科学开展观为指导，贯彻落实龙山县教育局下发的《关于提高中小学教育教学质量的意见》的文件精神，结实树立“质量立教”认识，进一步全面提高我校教育教学质量，营建良好的教育环境。
　　二、施行方法
　　1、加强对教育教学工作的领导，我校成立了“提升教育教学质量”的领导小组。
　　组长：陈广西
　　副组长：毕君
　　成员：田秋叶、吴彩云、李娟、黄小芳、汤朝勇
　　2、加强师德学风建立，提高德育工作水平。
　　把师德考评作为对老师考评的主要内容，从而端正师风，加强老师的责任认识。对学生强化日常行为治理，培养良好适应。营建良好的教学环境。
　　3、实在加强课程治理，强化考评治理，制定考勤制度，制定查课，查岗制度，确保教学秩序稳定。
　　学校严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划，把各种课程开全开足，决不随意加课减课。把老师在课程计划执行中有无违规现象，作为评选先进的依照，并与奖惩挂钩。
　　学校正每天的教学活动实行全天候治理，校长、教诲主任、行政值班人员每天从早读、晨会开场到放学完毕，进展巡视检查，如发觉私自调课、不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完好，随意上自习课或未按规定时间放学等现象，都作为教学事故记录在案，并依照学校奖惩条例进展处理。
　　4、实在加强课堂教学治理
　　教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。老师要依照各年级、各学科学生的根底和不同特点，制定教学目的，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对学校老师课堂教学中存在的咨询题现详细安排如下：
　　第一，把功夫下在课前。老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。老师要认真研究教材，备详细教案、备教学目的、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。
　　第二，把力量放在课内。老师每堂课尽可能做到优质高效，必须恪守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目的；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂检查、反应和稳固。
　　教诲处对课堂教学质量的治理方法是：（1）随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。（2）组织中青年老师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校老师都能够听，然后进展评课，共同研讨课堂教学改革的经历和做法。
　　第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。老师决不放弃每一位学生，不仅要协助学生处理学习上的疑难咨询题，而且更要协助学生处理思想咨询题。建议采取如下措施：（1）建立后进生成长档案；（2）任课老师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；（3）老师须利用课余时间对后进学生进展个别辅导；（4）经常与后进学生谈心，鼓舞他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予确信和鼓舞。
　　第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求老师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。
　　第五，加强过程治理。对老师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别老师不安心教学的治理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务才能。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课笔记、作业修改）；三座谈咨询卷（开学生座谈会、咨询卷调查，理解老师的教学情况）；四总结提高（在上述调查根底上，指导其总结成功的教学经历，以发扬光大；指出其在教学中存在的咨询题，并提出改良措施和意见）。全面处理“教”和“学”之间存在的实际咨询题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培养全体老师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学治理。
　　5、加强教学研究，提高学科教学质量
　　自本学期开场，我校施行了“教研活动月”，以上公开课的方式，鼓舞老师向方法要效率，向课堂要质量。要求老师积极上课听课，积极填写“听课议课单”，给上公开课的老师提出意见和建议。加强了科研的实效性。同时鼓舞老师撰写论文并能积极公开发表或参加评选，从而提高我校老师的科研水平。
　　6、加强教务常规检查力度
　　我校注重教务过程治理，建立常规的教学检查评价制度，每学期对各位老师所任课的作业进展始、中、末三次大检查，对老师的教案开学后第一天考试检查，以后每月检查一次，每学期末对各科作业进展标准化评比，对老师的教案每学期末也要进展评比，对优秀者给与适当的奖励，对做的缺乏的老师给与批判教育。
　　7、严把质量关，加强学业成绩检测
　　为检测我校教学质量情况，我校定期组织学生进展考试，毕业班每月进展月考，检测后互通监测情况，及时调整教学策略，以促进教学质量的整体提升，对非毕业班的班级实行抽查检测，平行班的老师能够及时理解本人的教学情况，以便于共同提高。
　　教育质量是教育工作永久的主题。教育教学常规治理要常抓不懈，我校一定会结实树立提高教学质量的认识，扎实做好常规治理工作，营建良好的教育环境，以全面提高我校教育质量整体水平。