新学期小学班主任工作参考计划.doc

新学期小学班主任工作参考计划
　　我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，但是当一个小学的班主任就确实非常难了，这主要是我的经历咨询题。作为一名班主任，我也深知我的责任严重，尽管在别人面前我还装作假设无其事的，但是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，遭到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。
　　一.班主任工作思路
　　1.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
　　2.以人为本，教育学生成为一个正直，仁慈，智慧，健康的人。
　　3.营建一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
　　4.关爱每一个学生，走进每一个学生的内心，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立决心。
　　5.利用各种活动加强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而骄傲。
　　6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
　　二.开学预备工作：
　　1、发书，发本。
　　2、布置教室，在黑板上写出"欢迎回家"四个大字。
　　3、清扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
　　4.检查作业，共有10品种型的作业。　　三、教育方针
　　1、坚持"每月校园明星学生"评比制度。由学生本人评比，培养学生才能。
　　2、做到"三别"即"向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别"；"四带"即把"礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会"；"五无"即"地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话"。
　　3、从五个途径认识自我，对本人负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。
　　4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中加强责任感。
　　四.班主任工作的分类：
　　第一类：每天必做的事情
　　1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出咨询题并建议改正措施。
　　2、值日生日记，值日生档案，班级日记。
　　3、每日一句。按学号写。
　　4.检查学生的行为标准，由学生本人检查。
　　5.自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。
　　6．放学往常的工作小结，布置作业。
　　7、中午的休息的安排，课前一支歌。
　　第二类：每周必做的事情。
　　1.争取全校每周的流淌红旗。
　　2、小组评比，每周评出一个先进小组。
　　3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。
　　4、每周修改一次日记。
　　5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来浸透素养教育
　　6、周五放学往常唱班歌"奔跑"。
　　7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。
　　第三类：每月必做的事情。
　　1、树立永争第一的决心，积极参加学校的各种活动。
　　2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
　　3、统计一个月来作业全交名单。（同上）
　　4、给班干部提建议，给班主任提意见。
　　5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
　　五、学习治理方略
　　开展《理想、前途、目的》的主题班会。做好新学期的鼓劲发动工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生优势和存在的咨询题，及时处理他们存在的咨询题，让他们找准本人的位置，有目的、有打算、有措施的按部就班，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。
　　1、做好任课老师的协调工作，构成教育合力
　　谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学生的全科平衡开展。要亲密联络任课老师，在效劳好他们的学科教学之余，也要建议他们参加到对学生的德育教育中来，共同讨论教育学生的方法，统一治理学生的尺度，构成教育合力，要让学生有一种"我有六个班主任"的感受。
　　2、抓住"初始效应"期，鼓舞学生树立奋斗目的
　　学生在新的学习阶段开场时，往往都有最初的打算和目的，而且一般都是较为积极健康的。这一开场阶段确实是学生的"初始效应"期。但由于多数人的意志力缺乏，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了"闪念"，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期关于初三学生来说，是整个初中生活的最后一个阶段，他们如今的"初始效应"无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任，预备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的缺乏并提出改良意见，协助他们确立合理的奋斗目的，激发他们的意志力，鼓舞他们上进，使他们的＂闪念＂变成贯穿初中最后一个学习阶段的＂恒念＂。
　　3、要注重周记的布置和批阅
　　周记是老师理解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带；同时，在周记中，非常多同学都会对本人或班级的一周情况作总结评估，因此周记又是学生自我完善及班集体建立的有利工具。因此，决不能由于毕业班学业负担重而无视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要认真批阅学生周记，留意他们的思想动向，发觉咨询题，及时协助疏导处理，保证学生的心理健康。