五年级班主任教育教学工作参考计划.doc

五年级班主任教育教学工作参考计划

一、工作职责

本人本学期担任五年级班主任兼语文、品德与社会老师。

二、工作目的

（一）班主任工作目的

1、使本班学生构成爽朗向上的学习风气，具有健康乐观的精神相貌。

2、培养一批可以替老师分担工作、具有一定工作、理管才能，责任心强的小班干部。教育全体学生具有集体荣誉感和责任感。

3、使全班学生养成良好的学习、卫生、礼貌适应。

4、抓好平安工作，使每一位学生掌握一定的平安常识，保护本身的人身平安。

5、做好家校联络工作。

6、配合其它科任老师使学生积极参加体育锻炼。

7、认真完成学校分配的其它任务。

（二）教学工作目的

本学期我的教学目的是语文、品德保持第一。

三、施行措施

（一）班主任工作方面

1、通过班会课和思想品德课对学生进展思想教育，使其具有积极向上的学习态度和精神相貌。

2、通过升旗仪式以及学校组织的任何一次活动对学生进展思想品德教育，使其构成良好的学习风气，抵抗社会上不良风气的妨碍。

3、通过平安课和放学一分钟平安教育使学生掌握一些根本的平安常识。

4、通过每天的晨检，老师不定时检查使学生养成良好的卫生适应。

5、在平时的交流、学习、活动中向学生浸透良好的生活适应的重要性，使养成良好的生活适应。

6、在平时的教学工作和家长的配合下催促小孩们养成正确、良好的学适应，更好的为教学工作效劳。

7、通过召开家长会，到学生家中走访等方式做好家校联络工作，和家长共同配合把小孩的工作做好。

（二）教学工作方面

1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。

2、以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工具性特点。

3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。

4、接着在根底知识上下功夫，加强对字词的教学，特别是理解上下功夫，使学生能依照不同的语境理解不同的意思。

5、在课文教学上从学生的的学习方法上着手，通过老师示范，学生模拟，小组练习，全班表演等方式鼓励学生自读、自悟、自解课文，以此来带动课外阅读。

6、课外阅读上主要采纳检测学生学习方法有方式进展训练，老师搜集和课文内容相仿的文章进展练习，在练习的根底逐步自检自测，提高课外阅读水平。

7、作文上则主要在加大学生阅读量在下功夫，留出足够的时间让学生读课外书，议课外书，从而“记”课外书。其次开辟思路，增加作文量，提高学生自改作文的才能，在“读”上找方法。

8、做好培优补差工作，对后进生多倾注更多的关心和保护，缩小和中等生的差距；对优等生严格要求，注重学习适应的养成，使全班的整体成绩再上一个新的台阶。

9、扎实上好每一节品德与社会课，注重重难点的浸透和掌握。