学校教学质量月活动工作参考计划.doc

学校教学质量月活动工作参考计划
学校教学质量月活开工作打算
今年十月是我市第一个“教学质量月”。学校围绕“创立高质量课堂、提高教学质量”的主题开展了一系列活动。以下是“教学质量月”的施行总结:
首先，精心组织、宣传
为了组织“教学质量月”活动，学校教研室分别召开了教学研究小组组长会议，负责制定活动打算。利用商务学习时间讨论打算，组织全体老师分组认真学习，充分理解精神，并要求每个人参加“教学质量月”活动。同时，海报贴在校园里，营建气氛，激发所有老师的参与兴趣。
二、施行活动，责任到人
为了有效施行“教学质量月”活动打算，真正落实活动，获得实效，我校注重打算层层落实，责任到人，明确工作质量和任务完成期限。在整个“教学质量月”活动中，我们详细做了以下工作:
1、把握理解，开展教学理论学习活动。
10月，学术事务办公室组织教研组组长进展预备、教学、改革和援助等日常工作检查，分析现状，理解存在的咨询题。针对这些咨询题，应组织老师学习各科课程标准和相关理论，进一步讨论，集体备课，提高老师对各科常规教学各个方面的认识。
2、掌握标准，认真施行日常教学的各个环节
课堂教学是完成教学任务、施行素养教育的主要渠道。这是一种常规的教学组织方式。每位老师都必须高度注重课堂教学的研究，不断提高课堂教学水平。
3、抓改良，扎实开展教学示范活动。“课堂教学风格”展示评选活动在全校开展。学校通过“一讲一听五”的评价活动，充分展示了我们学校老师的教学风格。尤其是一些年轻老师，他们积极进取、充满活力的精神在课堂上展现出来，这让我们所有的老师都非常受鼓舞。老师对他们班做了精彩的评论。
4、抓好教学研究，倡导评价和讨论活动。依照活动的施行情况，各个学科的教学研究小组和备课小组进展了一轮又一轮的讨论。借于芬老师参与孝感市品德与社会素养班竞赛的时机，他们对课程改革进展了深化的讨论。通过交流活动，他们总结了成功经历，造福了集体。示范课完毕后，教务处组织全体老师对课堂进展点评，并以讨论的方式进展讨论。每个人都是“学习社区”的成员。每个人都把论坛作为倾诉、畅所欲言、表达本人观点和收获的场所，从而到达双赢的效果。
5、抓紧推行，积极组织师生参加各种竞赛。所有教学研究小组和备课小组组长都以课堂教学为根底，注重集体备课、出勤和实践设计。教研小组和备课小组的活动主要是基于教材分析和课型模型的润色，实现备课、出勤、实践、指导和评价的统一，并依照活动打算组织参与各种评价活动。
在全体师生的共同努力下，“教学质量月”获得了阶段性成果。这项活动使学校的教学工作呈现出繁忙愉快的气氛，激发了老师的工作热情，加强了老师的“优质强校”认识，促进了学校的开展。
以上是对学校月度教学质量活开工作打算的介绍。读完上面的介绍，我相信每个人都已经有了一些理解。