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教学工作参考总结-小学第一学期学校工作参考总结
　　小学第一学期学校工作总结
　　一学期来在教委办精心指导下，学校牢牢把握“重和谐、强内涵、促开展”的三大主题，坚持“在传承中有所创新”，“在坚持中有所打破”，努力办好人民满意教育。
　　一、注重养成教育，提高学生综合素养
　　认真落实一日常规，践行“做有涵养的书香学子”的培养目的。开展文明礼仪教育活动，及时纠正学生行为偏向，咨询题学生得到转化，健康成长。注重实践体验，拓宽德育渠道。
　　1.开展“最洁净书包”评比活动;举行全校《弟子规》诵读展示活动;举行首届“直排轮速度滑竞赛”等等。
　　2.组织参加安海镇20xx年于成功中心小学举行的田径运动会，荣获乙组总分第8名;参加安海镇“唱响校园追逐梦想”第五届小学生合唱竞赛，荣获“二等奖”。
　　3.改变升旗仪式方式。由高年级三个班轮番升旗逐步推行到全校六个班轮番升旗。
　　4.为小孩提供自由阅读的时空。充实班级图书角，走廊小小书吧，让小孩们走到哪都有书读。校长巡视催促“晨间自由读”，老师们组织午间讲故事沙龙。制造小学阶段必须背诵的75首古诗词背诵卡上，分年段完成诵读。
　　5.扩大建红领巾广播站的妨碍。以海选的方法确定3位播音员;通过高年段写作竞赛选拨7名写作能手，由1名辅导员老师领衔成立编辑组;广播站设有《时事要闻》、《校园动态》和《每周一故事》三个栏目，于每周三中午1:15—1:35进展广播。
　　6.推行班班有歌声。学校推出《桐林小学学生歌曲曲目库》共50首。其中国歌《义勇军进展曲》、队歌《我们是共产主义接班人》、校歌《我们是莘莘学子又一代》是学生必唱歌曲。其他按六个年级学生特点，结合音乐教材，每个年级选取8首学生选唱歌曲，要求每个学生每学年至少会唱其中的5首。
　　7.抓好“三桐争辉”，即“桐韵”腰鼓队、“桐晖”军鼓队、“桐声”合唱团的日常训练;做真做实“勤耕园”劳动实践基地，让瓜果四季飘香。抓好师生每天的“两操”训练;启动冬季长跑仪式，落实学生每天健康锻炼一小时。
　　8.开展“勤耕园”、“创意小农场”等社会实践活动。
　　二、标准学校治理,提高学校办学水平
　　1.依照《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校施行纲要》和《福建省中长期教育改革和开展规划纲要》(2010-2021)要求，制定《桐林小学学校章程》。立足学校实际，重新审视并完善学校办学理念和培养目的，完善学校四年办学规划。
　　2.认真对照《泉州市教育督导评估细则》，详解办学思想、制度建立、课程施行、德育工作、校园文化、学校开展等六大评估指标。以创立为契机，标准办学行为，并于10月21日接受安海镇新一轮素养教育督导首站评估，并被评为安海镇素养教育督导先进单位。
　　3.积极创立绿色环保示范学校。12月份被评为“晋江市绿色学校”。
　　4.加大教育投入，提高办学条件。东座教学楼改建手续已进入财政预算;实现班班多媒体;正着手建立校园网。
　　5.积极创立“晋江市水土保持科普示范校”，已通过初步确认。
　　三.加强教学治理，提高教育教学质量
　　1.学校接着加强巡课与推门听课工作力度，加强课程计划的执行和治理，严格按课程表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、挪用课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。建立教学常规专项检查制度，每个月进展一次月评检查。
　　2.值日行政每日7点半前到校，在校门口迎接学生，每日巡查两次校园，检查各班平安、纪律、卫生施行情况、“晨诵午读”的落实、老师教学行为等，做好巡查记录。
　　3.做实校本教研。语文组教研活动统一安排在每周三上午第二、三节课进展;数学组教研活动统一安排在每周四上午第二、三节课进展。10月份向家长开放1—6年级的数学课，得到家长的好评。
　　4.充分发挥学校骨干老师的“领头羊”作用，采取“以课代训、轮番做庄、轮番主持”等策略。开展“每周一研”活动，通过“磨课、观课、议课”方式，实在活泼教研风气，促进老师课堂教学水平的提高。
　　5.认真开展11月份三课提质活动。邀请王兰兰老师到校与语文老师面对面研讨课题实验如何开展;催促技能科老师注重学生实践，提高各功能室的使用率。
　　四、落实真抓实干，提高老师队伍素养
　　1.坚持把师德建立摆在老师队伍建立的首位，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为根本要求。把老师的职业道德作为工作考核的重要内容和职务聘任的重要依照。
　　2.树立终身学习的理念，致力于培养师生“活读书、读书活、读活书”的好适应。组织行政人员读《重新发觉学校》;组织全体老师读《在与众不同的教室里》《做老师真难，真好》《老师要学陶行知》等。大力打造翰墨飘香、风格高雅，文明向上的书香校园，构建有特色的学校书香文化。
　　3.组织新老师参加在厦门举行的“相约名师，聚焦课堂”的研讨活动。
　　五、营建良好环境，提高校园平安认识
　　结实树立“平安大于天”的思想，落实“学校平安教育和治理主体责任三年提升行动方案”。学校邀请安海消防中队指导消防演练;按要求举行防震疏散演练;落实每天五分钟的平安教育及点名制度、护导师巡视制度等工作;每月对校园进展平安隐患排查，建立平安隐患排查台账;与村合作对学校全面消毒灭蚊;组织学生参加《20xx年福建省中小学生平安知识网络竞赛活动》全校师生、家长的参与率到达98%以上6月28日上午下点民警郭钨铀莅临我校为学生进展暑假平安教育讲座，同一天安海交警大队蔡中东警员为我校学生进展交通平安知识互动讲座。
　　20xx年工作思路：
　　1.6月开工改建东座教学楼。
　　2.预备第三届“灯笼文化节”各项工作。
　　3.扎实开展三课提质行动计划。
　　4.搭建更优平台，促进年轻老师快速成长。
　　5.创先争优：创立“晋江市语言文字标准化示范校”、“晋江市书香校园示范校”、“晋江市水土保持科普教育示范校”。
　　6.工程建立：20xx年6月开工撤除重建“东座教学楼”。
　　7.优势品牌：让绿色拥抱校园。
　　小学年度第一学期学校工作总结
　　本学期，玉溪小学全体师生以党的十八大四中全会精神为指导，在上级教育主管部门的领导下认真贯彻落实《安海镇教委办20xx年秋季工作意见》精神。以“争先创优、推进学校内涵”为抓手，念好“特、厚、导、细、暖”五字决，引导、团结广大老师坚持走“内涵开展”和“特色开展”之路，进一步推进玉溪小学治理从粗放转向精细的转型、提升，做了一些扎实的工作。顺利通过“安海镇素养教育督导”“泉州市平安开展学校”“晋江市绿色学校”“20xx-2021年晋江市体育(篮球)传统工程学校”评估。现将详细工作开展情况总结如下：
　　一、抓一个“特”字，进一步明晰学校的开展方向
　　1.注重核心价值观建立，打造更具向心力的团队。
　　期初，学校就借合同老师招聘之机引进了计算机、美术等紧缺学科的师资，并在分析老师个人职业素养和学校工作推进需求的根底上微调了人事规划，补齐个别部口短板，强化行政人员的大局认识，努力做到权责明晰，用人所长、权力下移，各尽其才，构建“团结合作，恪尽职守”的学校治理体系;其次是通过每周的政治学习和与全体老师签定《师德承诺书》、《禁止有偿家教及禁止收受家长礼品礼金承诺书》，深化开展老师行为“十不准”教育活动。开展“效能作风自查”“向赌博说‘NO’”“夸夸周围好同事”等师德教育活动，积极营建“善职、有为”才是最幸福的职业追求的良好教风。
　　老师们积极参加镇教委办组织的德育论坛征文和师德师风演讲竞赛获得了优秀成绩：洪美雅老师的文章《好适应早养成益终生》荣获“安海镇第七届德育论坛征文一等奖”，叶雄发老师参加安海镇“感恩.奉献.圆梦”师德师风演讲竞赛荣获三等奖，潘琼凤老师获评为“安海镇2021—20xx年度优秀老师”。这些成绩印证了我校“激发老师‘敬业爱生’的正能量，唱响‘廉洁从教’主旋律”工作的成效。
　　2.完善《学校章程》，积聚更具特色的学校开展底蕴
　　本学期，学校从“办学思想、制度建立、课程施行、德育工作、校园文化、学校开展”等六个方面进一步完善了《学校章程》。并在十二月份申报、通过了“20xx-2021年晋江市体育(篮球)传统工程学校”评估，进一步明确了学校实现“学生有专长，老师有特质，学校有特色”“办村民家门口的魅力学校”的办学愿景，和坚持“篮球文化育人”的特色办学设想。为学校今后的开展积聚了更具特色的办学底蕴。
　　二、抓一个“厚”字，进一步夯实老师的专业涵养
　　1.精细常规治理、提升校本治理的科学内涵
　　学校在进一步建立健全各项规章制度的根底上，借助迎接安海镇“小学素养教育督导评估”的时机，全面贯彻《泉州市中小学素养教育督导评估指标》精神。教诲处坚持执行“备、教、批、辅、改、考、思、研”等常规治理环节的“分项周检”“及时反应”“每月总结”制度，引导老师把常规工作做细做实;积极推行“行政巡课制度”“推门听课制度”，深化理解老师的课堂教学情况;重点以“班级工作综合核评”“课堂减负提质”“真教育行动”工作为切入口，进一步标准老师的课堂教学行为，守住课堂教学的底线。
　　2.营建学习文化，厚实老师队伍的专业素养
　　学校坚持贯彻“以研促教，质量立校”的办学思想，在校内积极施行“青蓝”工程、“名师”工程和“夯基”工程。本学期，教研组因应适岗期老师比例偏大的客观事实，扎实开展“新人保标准，骨干促开展”的主题研训工作。在校内开展“新老师模仿亮相”“老老师经历谈”“师徒结队”“人人坐庄研课”和“周周粉笔字根本功训练”等校本研训活动;积极制造时机让吴思聪老师脱产参加晋江市校长高端研修班培训，林素林、叶雄发、陈莹莹老师参加晋江市教育技术培训;征订了丰富的教育类杂志，依托镇教委办“老师队伍建立月”活动开展《重新发觉学校》、《做老师真难真好》、《老师要学陶行知》等名著阅读活动，厚实老师队伍的文化底蕴;与龙山、新店小学合作开展《“咨询题处理”促进新老师专业成长》课题研究。在安海镇教委办的支持下，主动承办了“养正—玉溪”开展共同体“师徒同台展示”、晋江市“十五”联动校语文学科两场大型主题教研活动。黄绣蓉、黄秀珠、潘琼凤分别与养正中心小学、晋江“十五”联动校的骨干老师们同台磨课，邀请泉州市教科所语文教研室刘香芹主任和晋江市老师进修学校小学教研室郭琪琅主任莅校正全体老师进展专业引领，积极培育“科研型”老师，为学校可持续开展奠定坚实的根底。
　　本学期，潘琼凤、黄秀珠老师参加“安海教委办首届真教育论坛征文竞赛”分别荣获二等奖和三等奖，林素林、黄娜娜老师参加“安海镇新老师汇报课竞赛”分别荣获二等奖，叶雄发老师荣获“20xx年秋季安海镇新老师培训心得体会评比”一等奖，林素林老师参加晋江市教职工篮球赛荣获第三名、参加20xx年安海镇田径运动会教职工接力赛获第一名，吴思聪老师的《治理者需着力培养老师良好的心态》《在纷繁的信息中智慧坚守教育原点》等文章入选《福建省晋江市第六期小学校长高级研修班治理案例集》，苏小丽老师的文章《培养学习兴趣提高思维水平》、蔡梅芳老师的文章《关注对话，师生共同成长》入选省教育学会小学数学教育分会20xx年年会暨课题研讨会论文集。
　　三、抓一个“导”字，奠基学生的终身开展根底
　　1.做细适应养成教育，培养更具责任感的将来公民
　　全体老师深化理解“立德树人作为教育的根本任务”的教育方针，以《守则》和《标准》为依托，务实开展多方式、多层次的德育活动。除了接着借助“劝导队”“班干部”等德育组织培养学生自主治理和自我教育才能外，坚持利用学科课堂、队室、广播站、旗下讲话等德育阵地贯彻落实《小学生日常行为标准》和《十个好适应》的要求。本学期主要通过“五星班级考评”、“评星争优”、“漂亮玉溪人评选”“优秀作业展评”等多方式、多层次的“评”“促”工作和开展“弯一弯腰，捡起你的美德”等主题活动，加强学生文明行为适应的养成和责任教育。引导全体学生通过亲身实践体验，把做人、做事的根本道德素养要求转化为良好的行为适应，培育“漂亮玉溪人”。
　　少先队大队部务实贯彻“主抓适应，从细从实”的德育工作思路，丰富“小广播”“小电视”“黑板报”“小记者站”等阵地活动，设计新颖的“开学典礼”“升旗仪式”“文化篮球”“星级班级评优”“最美玉溪人评选”等德育常规活动和“领养绿色植物，绿化美化校园”、“点亮亲情，与爱同行书信活动”“共沐书香、共享和谐捐赠图书活动”“12.4法制宣传日活动”“老人院尊老敬老活动”“冬至包汤圆活动”“迎新年，畅想中国梦活动”等精彩的主题教育活动，扎实地对学生进展“核心价值观”、爱国主义教育、集体主义、民族精神等思想教育，培养学生阳光向上的良好品德，使学校文化内涵得以不断深化。本学期学校学生精神相貌有了非常大的改变，参加可慕教学点两歌一队礼竞赛荣获三等奖。
　　2.推行“真育人”，为学生的终身开展奠基
　　学校进一步加强班主任、德育导师队伍建立。接着挖掘老师的技能潜质，抓实“每天进步一点点”和“青石大课堂”和“数独”等校本课程的建立。重点抓实兴趣小组和学生小社团建立，开展“迎国庆、诵经典”“元旦篮球文化节”等活动，努力提升小学生“书法、阅读、说话、科技、社会实践”五项才能，积极关注学生综合素养的全面提高，努力践行“真教育”。
　　本学期组织学生参加镇田径运动会、合唱征文竞赛获得了良好成绩：黄雅玲同学参加福建省教育厅“我的梦想世界”征文竞赛荣获鼓舞奖，萧子游同学参加晋江经济报小记者八月同题作文荣获优秀奖，黄华琦、萧子游参加安海镇小记者电影节征文分别荣获优秀奖，黄世豪参加20xx年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组垒球第一名、男子乙组铅球第五名，蔡志阳参加20xx年安海镇小学生田径运动会荣获男子乙组60米第二名，黄华煜荣获男子乙组跳高第四名、男子乙组跳远第五名，黄宣博荣获男子乙组跳高第五名，丁钦钦荣获女子乙组跳远第二名，黄桂芬荣获女子乙组800米第六名、女子乙组400米第五名，黄世豪、蔡志阳、黄华煜、蔡尚尧荣获男子乙组4*100接力第二名，运动队获20xx年安海镇小学生田径运动会团体总分第五名，合唱队参加“唱响校园追逐梦想”安海镇第五届小学生合唱竞赛荣获二等奖，篮球队参加安海镇第四届“金彩虹杯”小学生男子篮球竞赛荣获第一名。
　　四、抓一个“细”字，进一步扎牢学校平安工作的防线
　　1.整合档案，明晰校园平安治理的底线。学校借“平安标准化建立提升工程三年行动”“平安开展学校”“平安校园”创立之机，以“20xx年晋江市学校综治平安目的治理责任制考评”标准整合了各种平安治理材料，配足2名保安干部，层层签订责任书，建立健全以“一岗双责”为核心的学校平安责任体系;完善各种应急预案，建立健全平安治理工作台账。坚持执行每月平安排查例会制度，加强对“保安入门关”与学生午间静休治理工作的催促，落实班级“课课点名”制度和“每天早会、放学前五分钟平安教育”制度。确保校园平安责任落实、治理到位。
　　2.投入资金完成一楼空心木门和防盗窗的改造。在校门口的国道上设置爆闪灯、减速带和平安警示牌，组织更换全部灭火器的药粉，进一步完善技防手段;坚持协调村联防队员夜间进驻学校值班，调查并建立社会接送车辆档案，组织开展“家长开放日活动”，建立家校应急联络机制。构建“学校、社会、家庭”群防群治的立体平安治理网络，全力打造平安无忧的平安校园。
　　3.完成“环保、抗震”主题宣传栏的设置，充分利用宣传栏、广播站、智能系统、家校联络栏、黑板报、晨会、班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进展卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的平安常识教育;定期开展平安防备演练活动，积极组织学生参加全省中小学生平安知识网络竞赛活动。进一步强化师生的平安认识，确保师生临急不乱，处危不惊。
　　五、抓一个“暖”字，营建温馨的师生工作气氛
　　1.真情实意，提高后勤效劳质量。本学期学校接着施行校务“阳光工程”，深化贯彻中央“八项规定”精神，科学安排经费，效劳师生教学需求。除添置饮水机、完成班班多媒体设备安装，为学校现代化开展夯实硬件根底外。还在暑假完成了西楼天台的防水处理和东楼部分教室和一至五楼厕所墙壁贴砖改造，完全处理了墙壁发霉、脱层的脏乱现象。并在教委办的支持下完成了五楼天台铁厝搭盖和四五楼走廊西角挡风墙、老师宿舍外的铝合金挪动门设置，处理“大风灌廊”的现象，还师生一个温馨的工作、生活环境。
　　2.缜密考虑，加强设备的“建、配、管、用”效劳。后勤人员能提早筹备、靠前效劳，进一步落实专人专室治理制度，加强日常设备设备的“建、配、管、用”工作督检，维修及时、效劳到位，实在提高设备使用率，保证了日常教学和重要活动的效劳水准，充分发挥后勤辅助教学的重要作用，为玉溪小学的各项工作顺利开展提供了坚实的保障。
　　3.积极协调，谋求校园扩容方案的启动。学校积极沟通村委、校董，召开村校主干会议、村民代表会议，争取社会资金支持奖学奖教和大型教研活动。研究校舍改建、校园扩容方案，努力使师生的工作、学习、生活水平得到进一步的提升，获得了良好的效果。
　　六、工作反思及20xx年春季工作思路
　　总之，本学期玉溪小学顺利通过“晋江市20xx—2021年体育(篮球)传统校”的申请认定，进一步明晰了“篮球文化”育人的特色办学思路。老师团队主动追求“自我专业成长”的良好风气也初步构成，根本实现学校开展“由硬件建立到文化夯基”转型。
　　如今，学校的开展主线已充清楚确，团队配合也必将更为顺畅。因而，下学期学校一定要扎实抓好夯基工作。一是要开展“关注老师班级治理与课堂效率提升咨询题”的校本研训活动。接着抓实“养小玉溪开展共同体”和“十五校联动”研讨工作，积极探究农村成熟期老师偏少背景下学校队伍建立的新路子。以期迅速构成一支具有厚实专业涵养的老师队伍;二是要着手预备晋江市“语言文字标准化示范校”的创立和“福建省中小学校园文化建立”评估工作，全面铺开体育传统工程教育(篮球)的支撑平台搭建和评价制度设计工作，以“一球三品”带动学校各层面工作开展，引领学校特色开展方案主题鲜明地推进;三是在减负增效上下功夫，在学生100个良好适应养成上下功夫。着手组建学生“文学社、篮球队、数独队”等社团并坚持开展活动，积极打造一批特色课程;四是在资金充足的情况下增设“校园花圃”，逐步完成“多媒体室”等功能室气氛装修，绿化美化校园;五是要积极协调社会力量支持学校完成“瑶前村学生校车接送”和“学校砖混构造校舍”的改建工作。