教导处范文小学教师读书活动实施方案.doc

教诲处范文之小学老师读书活动施行方案
　　为更好的贯彻落实教育局《关于“老师读书工程”施行方案》文件精神，在广大老师中培养良好的读书适应，把读书、学习变成自觉行为，从而促进老师专业开展和学生全面开展，为老师的个人素养打下坚实根底。营建书香校园，老师这种特别的职业就决定了每一位老师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。加强“书香校园”的建立，加强老师的读书认识，促进老师的快速成长，特制订北门小学老师读书活动施行方案。
　　一、指导思想
　　以提高学校老师综合素养为目的，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践，在老师中倡导“与书为伴”的思想，树立终生学习的教育理念，坚持“读书好、读好书、好读书”，促进老师综合素养的提高，为我校教育教学改革的深化开展提供精神保障。
　　二、活动主题
　　全员走进“氧吧”，打造书香校园，提升人文素养。
　　三、总体目的
　　让我们的老师更新教育理念，提高理论素养和教育才能，养成每日读书的好适应，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更宽阔的心灵。创立学习型组织，营建书香校园，争做学习老师，提升老师素养，全面提高教学质量。
　　1、在读书活动中 ，实现老师有效积累，补充教育理论知识，改善本身知识构造；提升老师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改良本人的教学行为。全面提高老师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断开展。
　　2、在读书活动中，创设良好的学习研究气氛，养成良好的读书适应和考虑适应。
　　3、在读书活动中，加强老师队伍的建立，构成积极进取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使老师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精深的教艺、有愉悦的心境”这一目的不断迈进。
　　4、在读书活动中，老师齐写读书随笔，到达教学相长。
　　四、读书内容
　　1、《老师专业开展与校本行动研究》（教育总支下发人手一本）
　　2、《大教学论》（学校下发人手一本）
　　3、网上阅读电子期刊（教育局给每人一个上网账号）
　　4、老师“氧吧”。
　　五、保障措施
　　1.成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。
　　老师读书活动领导小组：
　　组  长：  卢大东
　　副组长：  刘小芳   李  诚   毛雪珍
　　组  员：  万 利  徐志刚  胡  瑞   谌华瑶  吴小梅  胡春霞   汪大海   葛先华   何锦秀
　　2、建立老师“氧吧”，专人专管，保证老师每天都能好读书，读好书。
　　3、学校建立有关读书计划的治理、评价和鼓励等规章制度，每学期把读书情况纳入常规治理，及时检查总结、量化考核、反应指导，确保读书活动获得实效。
　　4、学校将把老师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。老师读书笔记及读书心得将由教诲处统一检查并备案，老师读书活动表现与老师绩效考评相联络。
　　六、评价方式
　　1、《老师专业开展与校本行动研究》（教育总支下发人手一本）和《大教学论》（学校下发人手一本）由老师业余学习，只需要在读本上“圈、点、批、注”，学期完毕时由学校老师读书活动领导小组进展统一评选，评出“A,B,C,”三个等级，分别奖励30元、20元、10元。老师在读本上没有任何记录或不按时上交读本的，学校进展书面通报批判，并取消本期评优评模资历。
　　2、网上阅读电子期刊（教育局给学校55个上网账号）由老师个人申请要账号进展网上阅读，（任何一台电脑都可上网阅读）老师读书领导小组每月将依照老师阅读电子期刊的情况进展10—30元的奖励。
　　3、老师“氧吧”学习由老师在上班时间没课时进入“氧吧”学习，学校给每位老师装备一个读书心得笔记本放在“氧吧”中作笔记，（任何人不得把笔记本带出“氧吧”），实行专人专管。老师每天到“氧吧”学习后所作的笔记由老师读书领导小组副组长毛雪珍确认后签字盖章，每月由老师读书领导小组进展一次月评，评出“A,B,”两个等级，分别奖励20元和10元。老师的笔记本上没有任何记录的，在月结会上通报批判，并罚款20元。连续两个月通报批判的老师，取消本年度评优评模资历。学期完毕时由学校老师读书活动领导小组对老师进“氧吧”学习情况进展一次总评选，评出“学习型老师”，奖励100元。
　　4、老师依照自作笔记情况在每学期末写一篇不少于500字的心得体会。学校老师读书活动领导小组将评出一、二、三等奖假设干名，分别奖励60元、50元、40元。不按要求或不按时上交心得体会的，学校进展书面通报批判，并罚款30元。
　　5、老老师（男57岁和女53岁）和督导员在此项工作上不作要求，实行自愿原则，可以按学校要求完成读书各项任务的，与老师奖励待遇一样。