教师个人参考计划总结优质课的心得体会.doc

教师个人参考计划总结优质课的心得体会
　　《说相反的》这节课是曹艳老师上的语言课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住了小孩的心，用小孩喜爱的游戏教学法，融入小孩们的中间，与小孩们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动小孩们学习的兴趣。这些都是我们每天在课堂上需要做的事情，如此的环节听起来更觉亲切，更有收获。通过这次听课学习，我在以下几个方面感触教深：

　　一：以游戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得

　　知识。

　　这堂课，老师比拟注重游戏教学法，在中间环节中设计了帮毛毛虫找翅膀这一环节，让小孩们体验到了协助别人的欢乐。最后，带着欢乐和蝴蝶一起飞舞，小孩们跟随着故事的开展找到了小房子。如此让幼儿的积极性得到进一步的提高，探究欲望更强。

　　二：教学设计创意新颖

　　曹老师整堂课重点，难点清晰，灵敏适当使用现有电教设备，在学习反义词的同时，开展了幼儿的观察才能和思维才能。整个活动，让小孩们沉醉在童话的世界里，真正做到了“玩中学，学中玩”。

　　三：教具的预备非常充分。

　　曹老师的多媒体课件制造丰富，用许多可爱的小动物吸引了小朋友们的留意力，高度的调动了小朋友们的积极性，同时调动了幼儿多种感官，使幼儿表达才能也得到了更进一步的提高。

　　这次曹老师的课值得我们学习的地点非常多，我想在我们的日常教学中也应该像曹老师一样，学习课件制造，要勤于动手动脑，多为幼儿预备充足的道具，并尽量将这次学到的东西，运用于本人以后的教学工作中，使本人在工作上不断进步！我决定从以下几个方面做起来提高本人的教学才能：

　　1：预备好我们的教案和教具。选题应新颖和具有原创性。

　　2：在快乐活泼的活动和学习的气氛中加强师生互动。

　　3：增加幼儿动手，动脑的时机。

　　4：在学习过程中多注重指导，调动幼儿多种感官，使幼儿各种表达才能得到提高。