主题班会教案二年级主题中队会:多才多艺的我.doc
《主题班会教案二年级主题中队会:多才多艺的我.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《主题班会教案二年级主题中队会:多才多艺的我.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
主题班会教案之二年级主题中队会:多才多艺的我 活动目的:通过本次活动,让全体学生展示本人的特长,丰富学生的生活,提高学生的表现欲望,锻炼他们的才能,并引导学生丰富假期生活,提高学生各方面的素养。 活动预备: 乐器、布置教室、预先排练 活动过程:1、整队、报告人数。 2、宣布主题中队会开始。 (队长向辅导员报告完毕后,便面向全体队员宣布:“多才多艺主题中队会现在开始!”) 3、出旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场) 4、唱队歌。(伴奏或录音伴奏,队歌要唱完好) 5、中队长讲话。(说明队会主要内容、意义) 6、宣布活动开始,进展活动。(请主持人上场!) 活动流程: H:六月的阳光是灿烂的,六月的鲜花是艳丽的。 Z六月的歌声是甜美的,六月的小朋友是欢乐的。 H:过几天确实是我们本人的节日——六一国际儿童节。今天让我们在这里一起来展示本人的本领,欢庆本人的节日。 Z: 首先请大家一起来欣赏朗读> H: 他们的朗读真美! Z:看到他们精彩的朗读表演, 黄旭华,你有什么感想呀! H:我的心痒痒的. Z:那还不抓紧给大家露一手!下面请欣赏二胡表演《送别》 ,掌声有请! H: 欣赏了这充满诗情画意的二胡表演,下面让我们一起来感受一下现代快节拍生活带给我们的感受,下面请欣赏李铧霖带来的精彩的跆拳道表演. Z:李铧霖的表演真棒,我看到台下的观众们都摩拳擦掌, 都想一展身手啊! H: 是啊!那就赶快请他们上场吧! Z: 请欣赏快板表演《机遇成就一生》! H:看了这个表演, 让我觉得机遇特别重要,但本人有才艺更重要. Z: 现在机遇来了, 有才艺的同学赶快抓住机遇,一展身手吧! H: 接下来,让我们来轻松一下,请欣赏廖牧野给大家带来的表演。 Z:廖牧野真厉害!不听不明白,一听真是吓一跳啊! H: 看来我们班还真是卧虎藏龙啊! Z: 下面有请今后的小提琴家郑凯铤为大家演奏一曲。大家欢迎! H:倾听了优雅的小提琴表演后,让我们一起来欣赏由周蓝等人带来具有民俗气息的葫芦丝表演,大家欢迎! Z:品味了优美的葫芦丝表演,让我们一起来欣赏由陈壮杰等人带来的表演。 让我先征询征询到底是什么节目?(征询 陈:三句半) H:表演真棒!下面请欣赏由民乐队同学带来精彩的笛子表演《马兰花开》。 Z: 最后让我们一起来欣赏由王昱琳等人带来的舞蹈> 合:同学们,爸爸妈妈对我们寄予厚望,让我们从现在做起,从我做起,不断努力,用我们的实际行动告诉父母、老师——我们多才多艺,我们行! 7、中队辅导员讲话。(队会内容完毕后的简短讲话) 8、呼号。(辅导员、共青团干部或受尊敬的来宾领呼) 9、退旗、敬礼。(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场) 10、宣布主题中队会完毕。(×× 主题中队会到此完毕) “庆六一多才多艺主题队会”到此完毕。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主题 班会 教案 年级 中队 多才多艺
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【pc****0】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【pc****0】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文