室外亲子活动策划方案2.doc

室外亲子活动策划方案2
　　2020室外亲子活动筹划方案(一)
　　亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是小孩健康爽朗成长的必要条件。
　　一、活动目的
　　1、让小孩乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
　　2、给小孩表现自我的时机，培养小孩爽朗、爽朗的性格，促进小孩交往才能的开展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。
　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，加强家园联络，构成共同教育的合力。
　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
　　二、活动时间
　　2020年x月x日下午14：20——16：00。
　　三、活动地点
　　幼儿园教室楼前。
　　四、活动人员
　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师。
　　五、活动预备
　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。
　　2、预备游戏需要的材料。
　　3、布置活动场地。
　　六、活动组织
　　筹划：xxx。
　　成员：……
　　摄影：xxx。
　　主持人：xx。
　　平安工作：……
　　后勤：xxx。
　　七、活动流程
　　1、主持人致欢迎词。
　　2、主持人讲考前须知：
　　(1)请您在活动中看好您的宝宝、治理好本人的小孩，以免其遭到损害或走失。
　　(2)请全体家长、幼儿在活动过程中恪守活动规则和活动秩序，遵从指挥，请勿拥堵，在指定位置等待。
　　(3)请各位家长要积极配合我们的工作，恪守纪律，在活动完毕前不要擅自带小孩离开。
　　3、家长带着幼儿参加亲子游戏。
　　4、幼儿才艺展示。
　　5、主持人致完毕语，活动完毕。
　　八、亲子游戏介绍
　　(一)小班亲子游戏
　　1、大脚小脚
　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。
　　2、猜家长
　　预备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。
　　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。
　　留意：1、猜不着时能够让幼儿听被猜人的声音。
　　2、猜对时可由父母对小孩做亲昵的动作，以表示奖励。
　　(二)中班亲子游戏
　　1、袋鼠运蛋
　　预备：沙包假设干个。
　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。
　　2、两人三足
　　预备：绳子假设干。
　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。
　　(三)大班亲子游戏
　　1、接力跑
　　预备：接力棒假设干个。
　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。
　　2、托球跑
　　预备：乒乓球假设干个、球拍假设干付。
　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随马上球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。
　　2020室外亲子活动筹划方案(二)
　　通过精心设计的亲子活动，指导和协助家长更新家庭教育观念，指导和协助家长注重以身作则，以本身良好的品德涵养、行为适应妨碍子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进展学习型家庭的创立实践，做到：真正构成家庭、学校教育的合力。
　　创设环境，通过小孩对社会生活的模拟，学会与别人协作，使他们的合作交往才能得到充分开展，同时感受成长中的欢乐。家长和小孩一起游戏，互相妨碍、互相促进，共同提高，增进亲情。
　　活动主题我在欢乐中成长。
　　指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。
　　活动内容与说明：
　　1.我最棒(说明：小孩进展穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
　　2.过河(说明：家长和小孩参加，家长和小孩在呼啦圈内向前跳，两组同时进展，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
　　3.同心协力(说明：家长和小孩一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进展。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
　　4.我做你猜(说明：小孩依照屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。总分值100分。)
　　5.小作坊：学生与家长合作用预备好的材料，制造出有特色的小制造。(此项是必选工程，不评分。)
　　活动预备：
　　1.丰富生活经历。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是本人穿衣服吗?你会整理本人的书包吗?你是怎么样做的?
　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，明白通过合作，小组才能获得游戏的成功。
　　3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，同时请家长指导动作演示。
　　4.丰富游戏材料。
　　a家长和幼儿共同搜集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制造。
　　b老师预备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。
　　活动过程：
　　一、明确游戏内容及规则，家长与小孩选择游戏
　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和本人的家长共同努力到达目的，享遭到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动能够充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参加哪个游戏?为什么?
　　二、我最棒
　　师：当你的朋友进展“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢?
　　生：我要为他们加油。
　　我会分享他们成功的喜悦……
　　师：假如在竞赛中没有获得成功，那如何办?
　　生：我会鼓舞他不要泄气，以后多加练习……
　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开场，只见他们在快节拍的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作敏捷。四周是同学们和家长的加油声、喝彩声，气氛特别喧闹。第二组、第三组……)
　　完毕语：小孩自立自强，本人能做的事本人做，从小事做起，培养小孩独立的质量是学校和家庭共同的任务。
　　三、过河、同心协力
　　师：你们明白要顺利完成任务的关键是什么吗?
　　由家长指导学生详细做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁愿意?
　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。
　　第二轮始由学生与家长参加。
　　(这两项活动在喧闹中进展得井然有序，家长带着本人的小孩按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经历，同时互相交流。)
　　老师变换角色，采访学生：你刚刚做游戏时心情怎么样?有的学生说紧张，有的说快乐，也有的说不管是否成功都特别快乐，由于是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
　　活动完毕：家长与学生交流感受。
　　师：请咨询小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎么样处理这个咨询题的?(家长能够做适当的指导。)
　　四、我做你猜
　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调理激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的模样勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
　　家长谈感受：小孩对字词的感受才能特别强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是特别丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让小孩在生活中体会到各种情感，如此有利于他们的身心健康成长。
　　五、小作坊
　　你们做了些什么小制造?谁来告诉大家，你是如何做的，遇到了什么困难?怎么样处理困难?
　　(同学们纷纷拿出本人的小制造，小组的同学走到一起交流经历。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小小孩的制造力。最后每个小组推荐一名同学演示、讲解。)
　　六、活动评价、总结、发奖
　　引导学生自我评价，互相评价。
　　(1)今天，你们欢乐吗?为什么?
　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎么样?
　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
　　2020室外亲子活动筹划方案(三)
　　为了协助家长制造与小孩间的交流、交往平台，促进儿童健康成长，学校特别预备了这次室外的亲子活动。
　　参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。
　　活动地点：学校篮球场、足球场。
　　活动时间：2020年x月x日(星期x)下午14：30--16：40。
　　活动组织：
　　总指挥：xxx。
　　活动协调：xxx。
　　组织组长：xxx。
　　组织人员：……各班主任(场地布置、活动组织)。
　　后勤保障：……(饮用水、礼品领取)。
　　平安保障：……(预防受伤)。
　　活动过程：
　　一、家长到校，到礼堂集合，规划方案《小学亲子活动方案》。学校作发动讲话。
　　二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
　　三、亲子活动游戏(以班为单位)
　　1、协同运送篮球
　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。
　　分组方法：每次分6组同时进展竞赛。
　　活动地点：篮球场。
　　活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。
　　2、二人三足
　　游戏方法：家长与小孩并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
　　活动地点：足球场。
　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
　　分组方法：2人一组，共分6组同时进展竞赛，父子或母子配合。
　　3、抛接毽球
　　游戏方法：家长和小孩各自站在相对的两头，小孩拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那儿;然后双方互换位置，12个毽球抛完游戏就完毕。以接到的毽球数多的队为胜。
　　活动地点：田径场。
　　分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。
　　活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。
　　4、穿越障碍救人接力
　　游戏方法：小孩先站在对面，家长跑步穿过障碍到达小孩处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。
　　活动地点：田径场。
　　活动材料：跨栏架6个。
　　2020室外亲子活动筹划方案(四)
　　为了激发小孩感受美、表现美、制造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，培养小孩“从小讲文明，欢乐成长”的认识，传递共建“创立文明城市”的理念，结合我区亲子共读的特色课堂，制定“文明家园欢乐成长”活动方案。详细如下：
　　一、活动时间
　　x月x日(周日)，上午9：00。
　　二、签到时间
　　上午8：30。
　　三、活动地点
　　xx宫红领巾广场。
　　四、活动对象
　　子路班的亲子、协会会员亲子共40对，后勤志愿者20人。
　　亲子报名方式：请编辑短信“小孩姓名+家长姓名+”至xx，号码xxx;
　　后勤志愿者报名：请登陆志愿时。
　　活动领队：xx，：xxx。
　　协助领队：xx、xx。
　　绘画主题：“文明家园欢乐成长”。
　　本次活动，以下文具由亲子自备：
　　1.油画棒、水彩笔、水粉。
　　2.剪刀、胶棒。
　　3.硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴。
　　4.一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等。
　　五、活动细则
　　1、参赛画纸规格：30x50白纸(一张报纸大小)，作品正面右下角必须贴上参赛卡(便条写上亲子姓名、年龄);
　　2、参赛作品由小孩与家长共同完成，作品方式不限、材料不限，能够是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等;
　　3、亲子需以“节俭节约，变废为宝”为主;
　　4、进入活动场地家长把调为静音，不随意走动，以免妨碍亲子绘画;
　　5、作品要在六十分钟内完成。
　　温馨提示：
　　1、亲子们要带上足够的饮用水和食物，及时为小孩补充体力;
　　2、本次活动在室外，请做好防晒预备;
　　3、平安第一，如遇暴风雨天气，活动将改期，详细请留意信息;
　　4、所有亲子和志愿者要服从组织安排，不得擅自离队，如有特别情况可向领队请假。