教学工作参考总结-教师一学期教育教学工作参考总结范文.doc

教学工作参考总结-老师一学期教育教学工作参考总结范文
　　老师期末工作总结
　　我在工作中，坚持努力提高本人的思想政治水平和教学业务才能，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
　　一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
　　二、努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连往常极厌恶数学的学生都乐于上课了。
　　三、与同事交流，谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。
　　四、完善修正作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。
　　五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
　　六、积极推进素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养。在以后的教学中要多想其他有经历的老师多学习使本人早一日成为优秀的教育者。
　　中学老师学期总结
　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准本人的教育教学工作，以“当一名好老师”作为本人工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
　　一、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
　　把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的咨询题是具有新的教学理念，刻苦研究如何把数学文化与校本课程到达有机的交融，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图表达校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，围绕“人文见长”这教学目的，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。因而小孩们依然比拟喜爱上数学课的。关于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学治理水平。在校内，谦虚、主动地向同组的老师请教，使本人的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的时机，谦虚学习，不耻下咨询，及时消化，汲取别人的精华，在本人的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向周围有经历的老师学习，提高本人的课堂教学水。但我平时工作中出现需改良的地点也较多，如理论知识不够，论文精品认识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
　　总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，依然在教育教学上都有了一定的提高。
　　二、在分管工作上，服从安排，积极主动
　　在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展。分管工作思路明晰，做到期初进展合理计划，施行过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教诲处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与老师讨论、交流。老师教学竞赛学能积极的配合上课老师作好赛前预备工作，能协助老师修正论文案例的。学生学科竞赛也能尽本人的力量，进展辅导。我们的学校不管是环境依然领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，因而在如此的集体中工作尽管有时任务较重，但心理上依然比拟轻松、愉快的，因而工作上比拟主动，希望本人能最大限度地为学校的建立献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、咨询题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关怀，互相协助，互相沟通。
　　从事老师的这行业，面临教书育人的压力、从学生到老师的角色转换、面对理论与实践间的冲突，使我不得不重新审视本人。在不断完善本人的同时快速的习惯环境。现在，我已不断成长起来。积极参与教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高本人的业务水平。在平时的教学工作中，脚踏实地一步步的学习工作，不断提高本人。写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。课前认真研究教材，设计教案，同时利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性，活泼课堂气氛，提高教学质量。努力做好“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进展情感教育。学生的绝大部分的时间是在学校度过的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会习惯才能的主要场所，而老师是学校教育的主要推进者。在学生心目中，老师是楷模。对学生耐心指导，给予适当时机进展鼓舞。热爱学生，关怀学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面开展。并主动与学生家长联络，运用学校、家庭各种要素提高学生的成绩。所以，针对不同性格以及家庭环境的学生要采纳不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进展探索。
　　作为一名老师，面对的是一个班级几十名学生，在班级教学中，不仅有老师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极要素，老师就需要进展有效的班级与课堂治理。因而，作为一名合格的中学老师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织治理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的根本情况，也要理解每个学生各方面的详细情况，如此才能在教学中选择最恰当的教学策略进展教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素养教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高本人，如此才能给予下一代更好的教育!